部编五年级语文上册全册课件(共83份)
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资料简介
口语交际: 父母之爱 天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩 子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无 私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。 和同学交流:你怎么看待课本上的三个事例 中爸爸妈妈的做法的?在生活中遇到类似的 事情时,你是怎么想的,又是怎么做的? ❋交际内容 1.想一想:三个事例中爸爸妈妈的做 法对不对?生活中有没有类似的事情? ❋交际指导 2.说一说:小组内发表自己对事例中 爸爸妈妈做法的看法,围绕“父母怎样做 才是真正对孩子好”来展开讨论,可以结 合自己生活中类似的事情陈述观点。要注 意选择恰当的材料支持自己的观点,这样 才能言之有据,才能让人信服。 3.评一评:小组推荐代表上台发言, 看谁的观点陈述得既有条理,又有说服力。 倾听的过程中要注意尊重别人的观点,对 别人的发言给予积极回应。❋交际示范 我认为第一个故事中的爸爸 的教育方式不恰当,他的严厉批 评可能会使李刚畏惧考试。李刚 的爸爸应该帮助他找出失败的原 因,帮助他尽力在原有的基础上 使成绩有所提高。 我认为第二个故事中的妈妈的 爱是溺爱。妈妈的包办,使王小雅 养成了丢三落四的不良习惯。我们 总要学会独立生活,父母应有意识 地培养孩子独立生活的能力。 我给爸妈讲了这三则故事,我 妈妈说她和王小雅的妈妈太像了, 她决定以后慢慢改正,让我学会自 己的事情自己做。我的爸爸也表示 他要向故事中陈敏的爸爸学习,多 花一些时间来陪伴我成长。

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