语文园地一交流指导：
本单元的几篇课文都是描写事物的，或
蕴含着作者浓浓的感情，如琦君笔下的桂花
雨，寄托了她浓浓的思乡之情；或引发了作
者深深的思考，如许地山的《落花生》中，
作者借花生朴实无华、用处很多的特点，告
诉了我们做人的道理 。
交流平台同学们在以后的习作中，可以借鉴课文中的
这种写法——借助一种具体的事物抒发自己
的感情，写出对这种事物的感受或看法。交流示例：
我在本单元的习作——《可爱的肉肉》
中，对肉肉的描写蕴含着我深深的喜爱之情。
我先简单介绍了小狗肉肉的由来和样子，再
具体介绍了它的特点和习性，以及我和它之
间的故事，最后在结尾直抒胸臆，表达了我
对小狗肉肉的喜爱之情 。 读下面的句子，体会它们在描写事物的
方法上的相似之处。
语句段运用
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、
苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂
在枝上，使人一见就生爱慕之心。（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切
都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉
红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，
而且太不寻常了 。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道
别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对
石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 我发现：这三个句子
为了突出要描写的事物，
都采用了对比的写法，把
要描写的事物与其他事物
进行了对比，使要描写的
事物的形象更加鲜明。 我会说：小草既没有
花儿芬芳的香味，也没有
大树伟岸的身躯，但它却
有着“野火烧不尽，春风
吹又生”的顽强生命力。 比较每组句子中加点词语的意思，根
据要求用“温和”写句子。
开辟
人工智能的出现为人类的生活开辟
了一片新天地 。
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃
花生，就开辟出来种花生吧。··
··姿态
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样
有姿态。··
·· 我发现: 开辟”在第一个
句子中是开拓扩展的意思；在
第二个句子中是开创、创立的
意思。“姿态”在第一”个句
子中是姿势的意思；在第二个
句子中是态度、气度的意思。（形容气候）海南气候温
和，四季如春。
（形客性格）我们的语文
老师是一位美丽又温和的
好老师。
温
和
我会说：日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。【作者简介】
虞世南（558-638），字伯施，越州余姚
（今属浙江）人。南北朝至隋唐时期书法家、
文学家、诗人、政治家。其书法刚柔并重，
骨力遒劲，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“
初唐四大家”。其所编的《北堂书钞》被誉
为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类
书之一。 【古诗大意】
蝉垂着触须吮吸着清澈甘甜的露水，长
鸣声从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出来。蝉声
远传是因为蝉栖居在高高的树上，而不是借
助秋风的传送。 【我的积累】
画眉鸟
[宋]欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
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