部编五年级语文上册第五单元习作课件

说明文是一种体裁，以说明为主要的表达方式，从而解说事物、 阐明事理，给人知识。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规 律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释 事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、 说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 什么是说明文 交流平台 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为 事物说明文和事理说明文两大类。 说明文的分类 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 常见的说明顺序 说明文的语言特点 第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以 确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律， 具有严密的科学性。 第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂 的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条 理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文 时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。 第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达 “失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言 要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今 天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读 物、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说 明文与我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。 常见的说明方法 1.举例子 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。 使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 2.作比较 说明某些抽象或陌生的事物，可以用具体的或大家熟知 的事物和它比较，使读者得到具体而鲜明的印象。 3.下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 4.列图表 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补 单用文字表达的欠缺，图表法更直观，使读者一目了然就 可以了解事物的特征。 5.作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种 方法叫诠释法。 6.打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出 事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方 法。说明文中的打比方，同修辞格上的比喻是一致的。 用这个方法，可以把抽象、复杂的事物说得浅显易懂， 具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻， 而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 7.摹状貌 为了使被说明的对象更形象、具体，可以进行状 貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开， 两者本质上一样，不过在不同的文体中叫法不同。） 8.引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。 引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公 式定律、典故谚语等。 9.分类别 将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类 别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别， 以帮助读者掌握特征，理清头绪。 10.列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数 字的方法，以便读者理解。需要注意的是：引用的数 字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即 使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求接近。 ◎选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。 ◎如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找 资料，试着将课文《白鹭》第2—5自然段改写成一段说明性 文字，体会它们的不同。 你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上 最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者 是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。 习 作 鲸 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有 比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较： 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大 ”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写， 给人留下了鲜明的印象。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实 还有比象大得多的动物，那就是鲸。 鲸鲸鲸列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一 条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站 在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子、列数字 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四个方面具体 生动地说明鲸的确非常大。 作者用 、 、 的方法告 诉我们鲸是很大很大的动物。 学习第一段  目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。  我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一 条舌头就有十几头大肥猪那么重。  比象大得多。 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个 人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 作比较 列数字 举例子 鲸与大象、人的比较 上 腭 鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它 叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。 哺乳动物——最高等的脊椎动物， 基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。 哺乳动物的特点： 1.用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。 2.大多数哺乳动物有毛皮。 资料袋： 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生 活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在 靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们 的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个 身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 你知道了什么？ 进化 像 鱼， 不 是 鱼 前 肢 和 尾 巴 变 成 了 鳍 鳍 后肢完全退化 “退化”——指鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小， 最后完全消失。 从 “ ”“ ” “ ”等词语说明这个演化过程是漫长的。 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也 是很长很长的。 学习第二段 很远的古代 很长很长的时间 渐渐 分类 学习第三段 鲸的种类 须鲸 齿鲸 判断依据：有无牙齿 须鲸 齿 鲸 鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有 30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无 齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸； 另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出 超声波，如独角鲸，虎鲸。 资料袋： 生活习性 虾和小鱼乌贼、鱼类 大鱼和海兽 须 鲸 齿 鲸 进 食 须鲸主要吃虾和小鱼。 须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候， 张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里， 然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾 吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。 齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼 和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用 锋利的牙齿撕，很快就吃掉了。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头 结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时 就能把它吃光。 举例子：“海中之虎”；列数字：突出了鲸食量大，吃 得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。 鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里 的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。 打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉， 形象具体，给人深刻的印象。 呼吸 鲸每隔一段时间必须呼吸一次。 柱 柱 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头 聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方。 头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海 面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。 胎生 哺乳 生长特点 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也 说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一 两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般 可以活几十年，有的甚至能活近一百年。 列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点； 突出了鲸的寿命长的特点。 须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？ 种类 吃食 呼吸 睡觉 繁养 须鲸 齿鲸 吞吃虾和 小鱼 垂直、又 细又高 几头聚在 一起、头 朝里，尾 巴向外， 围成一圈。 胎生 寿命长乌贼、鱼类， 大鱼和海兽 倾斜、又 粗又矮 思维导图 我们了解完“鲸”是一种什么样的动 物之后，明白了作者运用说明这种表达当 时描写动物的方法。说明文不仅可以来写 动物，还可以写其他的内容。下面，让我 们一起来制作一个风向袋吧。风向袋的制作 默读课 文，说说风向 袋的制作过程。 准备材料和工具 制作过程 一、准备材料 二、缝制口袋 三、穿绳打结 四、绑上竹竿 说一说课文 是如何把制作过 程交代清楚的。 我知道运用列 数字的说明方法能 把过程写得很清楚。 缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与 长度，我们就知道了口袋要缝制多大。 第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥 形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。 在写制作过程的时 候，用“第一”“第二 ”“第三”“第四”等序 数词有条理地写出了制作 风向袋的步骤。 思维导图 在说明文的写作中，首先要选好说 明对象，然后运用一定的写作顺序，配 合适当的说明方法才能把事物交代清楚。 课堂小结 习 作 介绍一种事物 思维导图 你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定 会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花 鸟虫兽山水人物图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想： 如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会觉得别致又饶有 兴味的。 首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类没有限制， 各种树叶均可采用，只不过不同的叶子制作过程有所不同 罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得 挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的 时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一般 书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的 污垢，然后再放入温水里浸泡两三分钟，以便剥离。接下 点出制作对 象 挑选树叶 洗净树叶 来就是事关成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片 外罩的一层薄膜揭开分离出来。进行这项工作，真可以说 要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头， 另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣。剥离时用力要适 中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜 断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳 伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶 茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔 软，但书签已具雏形了。 接下来，就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀 释的福尔马林溶液（或酒精）浸泡，这是为了防腐所采取 的必要措施。浸泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形 成了。你如果喜欢淡雅莹洁，就无须再上色了，那叶片本 身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有鲜艳的色彩，那 一连串的动 词生动地写 出了剥离叶 片的步骤。 “善后”工作 只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那汁液 便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色 了，如果在汁液中放入香料，那么制出的书签就会飘 出丝丝缕缕的清香。 完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑 剔透的叶片书签了。如果你选的叶子形状和色液不同， 那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可 以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好 友，也不失为别致的礼物呢。 朋友，你有兴趣吗？不妨亲自动手做一枚树叶书签 ！ 制作叶片书签 的意义 感谢观看 ！