22 四季之美
导入一 导入二导入一四
季
的
划
分
3、4、5月份 6、7、8月份9、10、11月份 12、1、2月份说说你最喜欢哪个季节？为什么？
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四季风光 自由读课文，边读边思考：作者是按照
什么顺序来写的？
春 夏 秋 冬
时间顺序
整体感知整体感知黎明 红晕 漆黑
夜幕 愈发 心旷神怡
凛冽 闲逸 未免
黎明 红晕 漆黑
夜幕 愈发 心旷神怡
凛冽 闲逸 未免
我会认逸
冽凛怡
旷_______晕车
_______晕头转向晕
yùn
yūn
运用：我有点儿晕（yùn）车，从长
途汽车上下来后，我感觉自己晕（yūn）
头转向的。
多音字我会写
黎 晕 漆 幕 愈
旷 怡 逸 免连一连
闲逸
翩翩
扫兴
凛冽
形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
刺骨地寒冷。
清闲舒适。
正当高兴时遇到不愉快的事情而
兴致低落。 在作者眼中，春夏秋冬最美的时
候分别是什么时候？在文中找出相关
句子读一读。
课文解读课文解读春天最美是黎明。
夏天最美是夜晚。
秋天最美是黄昏。
冬天最美是早晨。
总起句：总领全段夏天：夜晚
冬天：早晨秋天：黄昏
春天：黎明 朗读课文，感受四季的美，说说作
者在每个季节分别描写了哪些景物，在
课文中圈出来。夏天：夜晚
冬天：早晨秋天：黄昏
春天：黎明 春天：黎明
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，
染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
变化
颜色黎明时的天空和彩云夏天：夜晚
冬天：早晨秋天：黄昏
春天：黎明 夏天：夜晚
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，
也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙
细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着
朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
对比：表现了漆黑的暗夜也有独特的美。
对夏天夜晚的喜爱和赞美。翩翩飞舞的萤火虫夏天：夜晚
冬天：早晨秋天：黄昏
春天：黎明 秋天：黄昏
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦
急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，
在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳
西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来
也愈发叫人心旷神怡。归鸦、大雁风声
虫鸣夏天：夜晚
冬天：早晨秋天：黄昏
春天：黎明 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白
霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，
也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿
过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多
么和谐啊！
冬天：早晨冬天的早晨
温暖的火盆 只是到了中午，寒气
渐退，火盆里的火炭，大
多变成了一堆白灰，这未
免令人有点儿扫兴。四
季
之
美
春天
夏天
秋天
冬天
黎明（天空）
夜晚（萤火虫）
黄昏（归鸦、大雁、
风声、虫鸣）
早晨（火盆）
四季最美
惹人喜爱
板书设计板书设计 文章按时间顺序写了四季之美，表达
了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感
情，启迪人们从四季的变化中去细细品味
人生的真谛。
课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸
拓展一 拓展二初春小雨
唐·韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
拓展一
返回拓展二
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歌曲欣赏
《四季歌》随堂练习随堂练习
1.在括号里填入恰当的词语。
（ ）的月夜 （ ）的暗夜
（ ）的微光 （ ）的心情
（ ）的清晨 （ ）的冬晨
明亮 漆黑
朦胧 闲逸
凛冽 寒冷2.根据课文内容填空。
作者在写夏天夜晚的美时，用翩翩飞舞
的________来衬托暗夜和雨夜的______，为
夜晚增添了______（动态 静态）美。
萤火虫 迷人
动态3.拓展阅读。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
—— 孟浩然《春晓》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》1.背诵课文。
2.仿照课文，写一写四季里你最喜
欢的事物。
课后作业课后作业
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