2 落花生
导入一 导入二打一植物
自造房屋自安家。
地上开花不结果，
地下结果不开花。
根根胡须入泥沙，
导入一花 生
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导入二作者简介
许地山（1893—1941），
现代作家、学者。笔名落花生。
主要作品：《缀网劳蛛》
《空山灵雨》《铁鱼的鳃》等。半亩 吩咐 榨油 便宜
石榴 矮小 播种 浇水
茅亭 爱慕
字词学习
liú
fēn zhà pián
ǎi
mǔ
半亩 吩咐 榨油 便宜
石榴 矮小 播种 浇水
茅亭 爱慕
读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。亩 吩
便
榨
矮
榴
抢收蔬菜多音字运用
_______便宜
_______方便
便
pián
biàn
运用：这种智能机器不但价格便（pián）
宜，而且使用起来十分方便（biàn）。_______便宜
_______方便
便
pián
biàn
运用：这种智能机器不但价格便（pián）
宜，而且使用起来十分方便（biàn）。亩
我会写
播 浇 吩 咐
亭 慕 矮榨再读课文，理清文章的结构。
（1）写种花生、收花生。
（2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获
节做了准备。
（3～15）父亲和我们边吃花生边议论花生，
父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬
佩之情。
整体感知种花生
读课文，说说课文围绕落花生讲了几件事。
吃花生
议花生
课文解读浇水
播种
翻地
买种 种
花
生
的
过
程
说说种植花生的过程。买种 翻地
播种
浇
水 我们家的后园有半亩空地。……没过
几个月，居然收获了。
你从“居然”一词中体会到了什么
？ 大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。
花生的生命力十分顽强。种花生
吃花生
议花生 母亲把花生做成了好几样食品，还吩
咐就在后园的茅亭里过这个节。
母亲很能干。种花生
吃花生
议花生 状元成才路
状元成才路
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谁能把花生的好
处说出来？花生的味道很美。
花生可以榨油。
花生的价钱便宜，谁都
可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。 “我们”姐弟几个在一起说到了花
生的哪些好处？
味道很美
可以榨油
价格便宜 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果
实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就
生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到
成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，
必须挖起来才知道。
父亲对花生的议论（第一次）
对比鲜红嫩绿
高高地挂
在枝头
低低地长
在地上
对比花生 桃、石榴、苹果
位置
外表
印象
填一填
埋在地里 高高地挂在枝头
朴实无华 鲜红嫩绿
挖起来才知道 一见就生爱慕之心 所以你们要像花生，它虽然不好看，可
是很有用。
父亲对花生的议论（第二次）
朴实无华、无私奉献从父亲的话中可以看出花生具有什么特点？
由物及人，借物喻人，教育“我
们”要像花生一样，做一个不计名利、
默默奉献、对社会有所贡献的人。 那么，人要做有用的人，不要做只讲体
面，而对别人没有好处的人。
这句话是父亲对他们提出的要求：人要
做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际
用处的人；而有没有实际用处，是指对他人
和社会有没有好处及贡献。 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃
完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
表明“我”永远也不
会忘记父亲的教导。
凸显出了父亲的话对
“我”产生的深远影响。
印
深深地小小辩论会：
在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、
苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人
呢？为什么？
我想做_______一样的人，因为：______
_______________________________________。落花生
种花生、
收花生
准备过花
生收获节
讨论、赞
扬花生
买 翻 播 浇 收获
做成好几样食品
好处：味美 榨油 便宜
特点：埋在地里
做
像
花
生
一
样
有
用
的
人
板书设计
不好看
很有用 本文通过写一家人过花生收获节时对花
生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不
要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，
表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益
于社会的人生理想和价值观。
课堂小结拓展一 拓展二
拓展延伸 我要像落花生一样，踏踏实实地做一
个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，
为中华而贡献。 ——许地山
拓展一
返回起早贪黑的清洁工人
拓展二状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
风雨中的送报人军人
警察
老师
返回1.给下列生字组词。
随堂练习
亩（ ） 播（ ） 浇（ ）
吩（ ） 亭（ ） 慕（ ）
半亩地 播种 浇水
吩咐 茅亭 羡慕2.根据意思在文中找出对应的词语，写在后
面的括号里。
（1）取得成熟的农作物。 （
）
（2）由于喜欢或敬重而愿意接近。（
）
（3）表示出乎意料；竟然。 （
）
（4）口头指派或命令；嘱咐。 （
）
收获
爱慕
居然
吩咐3.课外阅读。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗
》
关于默默奉献的诗句：1. 运用本课新学习的生字词造句。
2. 读许地山的其他作品。（如：《春的林
野》等）
课后作业
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