七年级数学下册第6章数据与统计图表6-5频数直方图教案（浙教版）.doc

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6.5 频数直方图教学目标知识技能 (1)通过实例，了解和认识直方图及其相关概念． (2)能从直方图中获取信息，并能正确回答相关问题 (3)能区别直方图与条形图不同之处．能力目标 (1)通过观察、思考等活动，提高合理判断、推理能力． (2)通过比较、概括，培养学生归纳总结知识的能力．情感目标 (1)让学生感受学习数学的乐趣，增强学生学习的兴趣． (2)理论联系实际，提高应用意识，体会数学的应用价值．教学重点和难点教学重点：理解直方图的特点，学会从直方图中获取信息．教学难点：能根据直方图中提供的信息作合理的判断，解决实际问题．教学过程一、提出问题，创设情境 1．提出问题：除了条形图、扇形图和折线图外，是否还有其它比较直观清楚的统计图呢？ 2．电脑投影：为了研究初二(8)班学生跳绳成绩的分布情况，体育老师统计了全班同学一分钟时间跳绳的次数．可是如何处理这些数据？用什么样的方法描述才能更好地显示学生跳绳成绩的分布情况呢？二、导入新课，深入分析我们先看体育老师是怎么做的．他把全班学生的跳绳的次数按范围分成8组，每组的两个端点的差都是5，这样就得出这样一个表格： 130≤x

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