九年级数学上册第四章图形的相似课件教案试题(共77套北师大版)
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资料简介
8   图形的位似 第四章   图形的相似 考场对接 题型一 确定位似中心 第四章 图形的相似 例题 1 如图4-8-9所示 , 将 △ ABC 的三边分别扩大为原来的 2 倍得到 ( 顶点均在格点上 ) , 它们是以点P为位似 中心的位似图形, 则点P的 坐标是 ( ). A . (-4, -3) B . (-3, -3) C . (-4, -4) D . (-3, -4) A 考场对接 第四章 图形的相似 分析 考场对接 第四章 图形的相似 锦囊妙计 确定位似中心的技巧 (1) 位似图形对应点的连线的交点就是位似 中心; (2) 若位似图形有公共顶点 , 则这个公共顶 点就是位似中心 . 考场对接 第四章 图形的相似 题型二 应用位似图形的性质进行计算 例题 2 如图 4-8-10, 已知 △ADE 与 △ABC 是 位似图形 , 且 DE 垂直平分 AC. (1)求∠C的度数; (2)求△ A DE 与 梯 形 DECB 的面积比 . 考场对接 第四章 图形的相似 分析 抓住位似图形与相似图形的关系 , 再利用相似三角形的性质计算 . 考场对接 第四章 图形的相似 考场对接 第四章 图形的相似 锦囊妙计 相似基本图形中的位似关系 有些相似图形中的基本图形也具有位似关 系 . 如 “A” 字形和 “X” 字形基本图形中的相 似三角形也具有位似关系 , 公共角或对顶角的 顶点是位似中心 . 考场对接 第四章 图形的相似 题型三 利用位似确定点的坐标 例题 3 如图 4-8-11, 在 △ABC 中 , A, B 两个顶点在 x 轴的上方 , 点 C 的坐标是 (-1, 0) .以点 C 为位似中心 , 在 x 轴的下方作 △ABC 的位似图形 , 并把 △ ABC 的边长放大到原来的 2 倍 , 记所得图形是 △A′B′C .设点 B 的对应点 B′ 的坐标是 (a, b), 则点 B 的坐标是 ___ . 考场对接 第四章 图形的相似 考场对接 第四章 图形的相似 锦囊妙计 确定一个点的坐标的方法 确定某点在坐标系中的坐标 , 首先过此点作两坐标轴的垂线段 , 然后借助相似或勾股定理等相关知识求垂线段的长度 , 最后根据此点 所处象限确定坐标 . 考场对接 第四章 图形的相似 题型四 与位似有关的网格作图题 例题 4 在如图 4-8-12 所示的正方形网格中每个小正方形的边长均为 1, 已知点 E, M 和图案 ①. (1) 将图案 ① 进行平移 , 使点 A 平移到点 E, 画出 平移后的图案; (2) 以点 M 为位似中心 , 在网格中将图案 ① 放 大为原来的 2 倍 , 画出放大后的图案 , 并在放大后的 图案中标出线段 AB 的对应线段 CD. 考场对接 第四章 图形的相似 解 (1) 在点 E 的正下方 5 个单位长度处找到点 B 的对应点;同理 , 找到另一个顶点的对应点 , 连线即可 ( 如图 4-8-13). (2) 连接 MA 并延长 , 使 MC=2MA, 得到点 A 的对 应点 C ;同理得到另两个顶点的对应点 , 顺次连接 各点即可得到位似图形 ( 如图 4-8-13). 考场对接 第四章 图形的相似 锦囊妙计 画位似图形的 “ 五个步骤 ” (1)确定位似中心; (2) 确定原图形的关键点; (3) 确定相似比; (4) 找出新图形的关键点; (5) 依原图形的连接方式连接所得对应关键点画出新图形. 考场对接 第四章 图形的相似 题型五 以原点为位似中心的位似变换 例题 5 如图 4-8-14 , 在 Rt△ OAB 中 , ∠OAB=90°, 且点 B 的坐标为 (4, 2) . (1) 画出 △OAB 绕点 O 逆时针旋转 90 ° 后的 ; (2) 以坐标原点 O 为位似中心 , 按 1∶2 的位似比 在 y 轴的右侧画出 缩小后的 . 考场对接 第四章 图形的相似 考场对接 第四章 图形的相似 锦囊妙计 以原点为位似中心的位似作图 (1) 在平面直角坐标系中 , 如果位似图形是以原点为位似中心 , 相似比为 k, 那么位似图形的对应点的横、纵坐标的比等于 k 或 -k. 若原图中的某点的坐标为 , 则其对应点的坐标为 或 (2) 作位似图形时一定要看清题目要求 , 判 断是否给定作图区域 , 若没有给定作图区域 , 则要将所有符合条件的图形都画出 . 考场对接 第四章 图形的相似 题型六 位似在生活中的应用 例题 6 电影胶片上每一个图片的规格为 3.5 cm×3.5 cm, 放映屏幕的规格为 2 m×2 m. 若放 映机的光源距胶片 20 cm, 要使放映的图像刚好布 满整个屏幕 , 则光源距屏幕的距离是多少? 考场对接 第四章 图形的相似 考场对接 第四章 图形的相似 锦囊妙计 利用位似解决实际问题的方法 利用位似解决实际问题 , 关键是将实际问 题转化为数学问题 , 把实物图转化为几何图形 , 将已知条件转化为几何图形中的条件 , 将所求 的量放在几何图形中 .

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