人教版八年级数学下册全章.精品导学案(共40份打包)
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资料简介
第十九章 函数 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 ‎19.2 一次函数 ‎19.2.1 正比例函数 第1课时 正比例函数的概念 学习目标:1.理解正比例函数的概念;‎ ‎2.会求正比例函数的解析式,能利用正比例函数解决简单的实际问题.‎ 重点:正比例函数的概念及其简单应用;‎ 难点:会求正比例函数的解析式.‎ 自主学习 一、知识链接 ‎1.若香蕉的单价为5元/千克,则其销售额m(元)与销售量n(千克)成 比例,其比例系数为 .‎ ‎2.举例说明什么是函数及自变量.‎ 二、新知预习 ‎1.下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式:‎ ‎(1)圆的周长 随半径r的变化而变化.‎ ‎(2)铁的密度为7.8g/cm3,铁块的质量m(单位:g)随它的体积V(单位:cm3)的变化而变化.‎ ‎(3)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习本摞在一起的总厚度h(单位:cm)随练习本的本数n的变化而变化.‎ ‎(4)冷冻一个0℃的物体,使它每分钟下降2℃,物体问题T(单位:℃)随冷冻时间t(单位:min)的变化而变化.‎ ‎(5)以上出现的四个函数解析式都是常数与自变量 的形式.‎ ‎2.自主归纳:‎ 一般地,形如 (k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.‎ 三、自学自测 ‎1.判断下列函数解析式是否是正比例函数?如果是,指出其比例系数是多少?‎ 2. 回答下列问题:‎ ‎(1)若y=(m-1)x是正比例函数,m取值范围是 ;‎ ‎(2)当n 时,y=2xn是正比例函数;‎ ‎(3)当k 时,y=3x+k是正比例函数.‎ 四、我的疑惑 ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页 教学备注 配套PPT讲授 ‎1.情景引入 ‎(见幻灯片3)‎ ‎2.探究点1新知讲授 ‎(见幻灯片5-12)‎ ‎3.探究点2新知讲授 ‎(见幻灯片13-14)‎ ‎4.探究点3新知讲授 ‎(见幻灯片15-20)‎ 课堂探究 一、 要点探究 探究点1:正比例函数的概念 问题1:正比例函数的定义是什么?需要注意哪些问题?‎ 典例精析 例1: 已知函数 y=(m-1)是正比例函数,求m的值. ‎ 方法总结:正比例函数满足的条件:(1)自变量的指数为1;(2)比例系数为常数,且不等于0.‎ 探究点2:求正比例函数的解析式 例2 若正比例函数当自变量x等于-4时,函数y的值等于2. (1)求正比例函数的解析式; (2)求当x=6时函数y的值.‎ 方法总结:求正比例函数解析式的步骤:(1)设:设函数解析式为y=kx;(2)代:将已知条件带入函数解析式;(3)求:求出比例系数k;(4)写:写出解析式.‎ 探究点3:正比例函数的简单应用 问题2:2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318千米.‎ 设列车的平均速度为300千米每小时.考虑以下问题:‎ ‎(1)乘高铁,从始发站北京南站到终点站上海站,约需多少小时(保留一位小数)?‎ ‎(2)京沪高铁的行程y(单位:千米)与时间t(单位:时)之间有何数量关系?‎ ‎(3)从北京南站出发2.5小时后,是否已过了距始发站1100千米的南京南站?‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页 教学备注 配套PPT讲授 ‎5.课堂小结 ‎6.当堂检测 ‎(见幻灯片21-25)‎ 例3:已知某种小汽车的耗油量是每100km耗油15 L.所使用的汽油为5元/ L .‎ ‎(1)写出汽车行驶途中所耗油费y(元)与行程 x(km)之间的函数关系式,并指出y是x的什么函数;‎ ‎(2)计算该汽车行驶220 km所需油费是多少?‎ 方法总结:判断是否为正比例函数的依据是函数解析式能否化为y=kx(k是常数,k≠0)的形式.‎ 针对训练 ‎1.(1)若y=(m-2)x|m|-1是正比例函数,则m= ;‎ ‎(2)若y=(m-1)x+m2-1是正比例函数,则m= .‎ ‎2.已知y与x成正比例,当x等于3时,y等于-1.则当x=6时,y的值为 .‎ 二、课堂小结 定义 求解析式 要点提示 正比例函数 形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.‎ 只需一个已知条件求出比例系数k即可 自变量x的指数是1,且比例系数k≠0;‚函数是正比例函数→其解析式可化为y=kx(k是常数,k≠0)的形式.‎ 当堂检测 ‎1.下列函数关系中,属于正比例函数关系的是( )‎ A.圆的面积S与它的半径r B.行驶速度不变时,行驶路程s与时间t C.正方形的面积S与边长a D.工作总量(看作“1” )一定,工作效率w与工作时间t 2. 下列说法正确的打“√”,错误的打“×”.‎ ‎(1)若y=kx,则y是x的正比例函数( )‎ ‎(2)若y=2x2,则y是x的正比例函数( )‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页 ‎(3)若y=2(x-1)+2,则y是x的正比例函数( ) ‎ ‎(4)若y=(2+k2)x,则y是x的正比例函数( ) ‎教学备注 配套PPT讲授 ‎6.当堂检测 ‎(见幻灯片21-25)‎ ‎3.填空 ‎(1)如果y=(k-1)x,是y关于x的正比例函数,则k满足_______.‎ ‎(2)如果y=kxk-1,是y关于x的正比例函数,则k=____.‎ ‎(3)如果y=3x+k-4,是y关于x的正比例函数,则k=_____.‎ ‎(4)若是关于x的正比例函数,m=_____.‎ ‎4.已知y-3与x成正比例,并且x=4时,y=7,求y与x之间的函数关系式.‎ ‎5.有一块10公顷的成熟麦田,用一台收割速度为0.5公顷每小时的小麦收割机来收割.‎ ‎(1)求收割的面积y(单位:公顷)与收割时间x(单位:时)之间的函数关系式;‎ ‎(2)求收割完这块麦田需用的时间.‎ 温馨提示:配套课件及全册导学案WORD版见光盘或网站下载:www.youyi100.com(无须注册,直接下载)‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页

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