课题苏摩遮教学目标了解作者及其词坛成就。把握词中自然清幽的意境，了解用词格律严谨、语言清新自然的特点。教学重点1、美读全词，吟咏情韵。2、分析诗词的意象及意境，把握诗人的感情教学难点鉴赏本词擅长铺叙、用语自然的艺术特色教学方法学生自学教学设计及步骤一、齐读诗词 二、简介作者范仲淹（989—1052年）（即太宗端拱二年——皇祐四年） 字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，文学家，吴县（今属江苏）人，汉族。少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。 1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。有《范文正公文集》传世。 范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。 三、课前小练笔：请同学们填空。 碧云天，黄花地，（ ） 总是离人泪。 （《长亭送别》王实甫）明确：碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 四、开卷有益 请同学们边听录音边读本词，说说本词主要表达作者什么样的情感，从哪些词语中可以体现？ 明确：1、主题为思乡以及思念亲人。 2、下片较多，如乡魂、旅思、相思等。 五、品读上片，回答： 1、找出词的一二两句中所写的意象，说出意象所显示的特点。 云----碧 叶----黄 特点：鲜艳浓烈 烟雾迷蒙波----绿 烟----翠 2、三四两句中的意象及其画面又是什么？
它能让人想起什么来？ • 山 • 水 画面：夕阳西垂 想起 • 斜阳 芳草萋萋 家 • 芳草 六、品读下片，试讨论回答丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的？理解这两句的含义。 明确：（1）、一种说法是：妻子说的第一句，作者说的第二句。（妻子追丈夫，丈夫梦妻子） 另一说法是：作者思念家乡，黯然销魂。妻子好梦相随，别感凄恻。 （２）、这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡，渴望亲人之情。 ２、三四两句选取的意象分别是什么？试对这两句作简要欣赏。 明月 高楼 赏析： 酒 倚楼之孤影，带酒之泪痕，刻画出思乡之旅人， 相思泪 愁肠形象鲜明，很有感染力。 七、再次品读全词，试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的？ 1、手法：写景入手，触景生情。 2、具体分析：上片写出典型的秋天之景，从开始那开阔的境界，到以斜阳芳草作结，引出下片之中明显的思乡怀人之情。 3、手法独到之处：作者上片中的芳草斜阳引发出的想家思亲之情，水到渠成。而在下片之中，用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印象深刻，回味无穷。 八、请回顾本课所学，品味咀嚼，将不清楚的问题提出讨论。背诵本文。 作业 1、课后查阅有关资料，试说说文中的“芳草”“斜阳”的意象与想家有什么联系？
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