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专题训练(五) 口语交际
1.[2018·哈尔滨] 下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是 ( )
【情境】 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此
类食品会影响身体健康,她对学生们说:
A.“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。”
B.“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,最好不
要吃这类东西。”
C.“街边露天摊位卫生条件 差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗?”
D.“父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。”
2.[2018·广西北部湾模拟] 下列句子语言表达得体的一项是 ( )
A.同学们看到考场门口张贴着“失败乃成功之母”的标语,倍受鼓舞。
B.班会课上老师的一番话真是抛砖引玉,使我陷入了深思。
C.小明指着菜农李大伯的菜摊问:“大伯,您那黄瓜多少人民币 1 千克?”
D.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都还不够成熟,请您不吝赐教。
3.[2018·襄阳] 《见字如面》节目播出后,越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家
书”活动,可同学李明却 说:“有了网络和手机,还用得着用笔墨写信吗?”听了他的 话,你该怎样劝说他积极参与活动?
4.[2 018·台州]针对下面材料中小文的说法,请你以同学的身份,在他的 QQ 空间上写一段话,发表你的看法。要求观点
明确,理由充分,表达得体,100 字左右。
小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”,花了不少时间去准备,结果却在学校的选拔赛中落选,只能当2
一名替补队员。他在 QQ 空间发了一 条消息:“花了这么多时间,才当个替补队员,有什么劲,我才不去呢。”
5.西宁市教育局从 2017 年开始在初中学校推行的“自主学习日”制度,深受学校师生和社会各界的广泛好评。可是李
萍的爸爸持反对意见,他认为:自己的孩子在学习上本来就缺乏自觉性,现在又没了家庭作业,更会放任自流。长此以往,
孩子的学习 成绩肯定会一落千丈。如果你是李萍,该怎样说服自己的爸爸呢?
【链接】 “自主学习日”制度规定:每周三除了正常课堂教学外,老师不布置任何家庭作业,课余时间完全由学生
根据自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容,如参加课外阅读、社会实践、家务劳动、体育锻炼、学科学习等。
然后由学生和家长一起如实填写《“ 自主学习日”反馈表》,由班主任老师审阅并有针对性地提出指导意见。
6.根据要求,完成相关任务。
体育课上,李达的脚扭伤了,担任体育委员的你送他去医务室治疗,校医经过简单处理后建议李 达回家休息一周,请
你给李达的妈妈打电话,说明情况并转达校医的建议。 (注意表达要得体,字数不超过 50 字)
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7.李明同学写不好汉字,同学劝他认真练习,可他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了,都有汉字输入功能,以后
就不用在纸上书写了,写不好没关系。”你如何反驳他?
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参考答案
1.B [解析] 本题考查语言表达得体的能力。A.没有交代清楚为什么“质次价高”,学生不容易接受老师的观点,此项不
妥;B.准确地解说了它们影响健康的原因,学生容易接受,此项恰当;C.“我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗?”带有
强制性,学生更不容易接受,此项不妥;D.漏了最主要的问题,只说了要学会节俭,此项不妥。
2.D [解析]A.考场门口张贴“失败乃成功之母”的标语,消磨志气。B.“抛砖引玉”用在谦虚的语言表达环境中。C.
小明说话不注意对象的身份,并且未能使用口语。
3.示例:李明,家书是中华优秀传统文化的一部分,手写家书更能寄托情感,成为连接亲人间的纽带,其作用是网络、手机
无法比拟的。让我们积 极参与活动,好吗?
[解析] 本题考查语言运用的能力。劝说的时候要注意语言委婉,有说服力,让他人容易接受。劝说的内容要突出书信的
优点,强调书信的作用和书信与网络、手机的不同之处。
4.示例:小文,我认为你这样说是不对的。虽然你没被选上,但在准备的过程中,你增长了知识,锻炼了能力。何况,替补
队员也是团队中的一员,同样能发挥自己的作用,也是很光荣的。再说,当替补队员还是有机会上场比赛的,如果不去就
太可惜了。
[解析] 这是一道考查考生口语交际能力的劝说题。做好此题,要注意题目中的三个要求:首先,劝说的时候亮出自己的观
点,即是赞同小文的想法还是反对小文的想法,要明确表明自己的观点;其次,说理由要让人信服,劝说要有道理。可以针
对小文说的话和想法分点劝说,从多个方面劝说会更有说服力;最后要注意表达的得体。劝说别人切忌语言生硬没礼貌,
注意劝说的对象和身份。比如,此题是同学的身份,而不是长者的身份,说话语气就要像学生的样子。
5.示例:爸爸,“自主学习日”是培养我们自主学习的能力,并让我们根据自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容,
能培养我们多方面的能力,如参加课外阅读、社会实践、家务劳动、体育锻炼、学科学习等,和做家庭作业同等重要。
何况到时候我还会和您一起如实填写《“自主学习日”反馈表》,由班主任 老师审阅并有针对性地提出指导意见呢,不
会是放任自流。请您放心好了。
[解析] 本题考查口语交际的能力。对“爸爸”所说的话,要有称谓,可根据“链接”材料中的相关内容,解除“爸爸”的
顾虑,要做到理由充分,有一定的说服力,语言简明连贯得体。5
6.示例:阿姨您好,我是李达的同学,李达在体育课上不小心把脚扭伤了,校医处理后建议他回家休养一周,请您来接他
好吗?
7.示例:李明,你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能,但生活中还需要用笔书写。再说,汉字
书法是中华民族的优秀传统文化之一,我们应当将其传承下去。
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