专题十二 议论文阅读中考考情速递
虽然吉林卷或长春卷未考查过议论文阅读,但是考纲中却对多种文体的阅读能力提出了明确要
求,并一改往年只考散文的试题结构,2018年首次考查了说明文阅读,因此议论文阅读及非连文本阅
读的备考与训练也应列入2019年考生的复习日程当中。另外,在作业手册中还配备了议论文阅读及
非连文本阅读的专题训练,以帮助各位考生充分准备,精准刷题,从容迎战来年中考。
文体知识清单
分类 内容
议论文
的概念
议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主
要表达方式,主要目的是以理服人
议
论
文
三
要
素
论点
论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张
论题:即作者所议论的问题
中心论点:文章的主要见解
分论点:各部分用以补充和论证中心论点的分支论点
中心论点是全文的统帅和灵魂,分论点是为证明中心论点服务的
论点应该是一句表示判断的陈述性质的完整的话文体知识清单
议
论
文
三
要
素
论据
论据是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类
在议论文中,论点是“统帅”,论据是为论点服务的,它们之间是证明与被证明
的关系
事实论据
用来证明论点的事实,一般包括有代表性的、确凿的事
例,历史事实以及统计数字
作用:事实胜于雄辩,用事实论据,具有很强的说服力
道理论据
包括名人名言、农谚俗语和科学原理、定理、公式等
作用:使论证更概括、更深入
（续表）文体知识清单
议
论
文
三
要
素
论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
等
举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点
作用:可以增强文章的说服力
比喻论证 用人们熟知的事物作喻来证明论点
作用:把抽象的道理讲得具体、生动、形象
对比论证
拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点
作用:从正反两方面进行说理,从而揭示事物的本质,使所阐述的事理更加深刻,更
有说服力
道理论证
运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公
认的定理、公式等来证明论点。有时作者的分析论述也是道理论证
作用:它是经验的总结,具有权威性、科学性,使论证具有说服力
（续表）文体知识清单
议论文
的语言
议论文语言的基本特点是准确、严密。分析其语言特点,要注意语言的概括、简洁,用词
的准确、严密,运用修辞的生动、形象等
议论文
的结构
1.议论文的基本结构形式:引论—本论—结论。在思路上体现为:提出问题—分析问题—
解决问题
2.议论文的论证结构类型:(1)并列式。(2)对照式。(3)层进式。(4)总分式:总—分、分—
总、总—分—总
（续表）考点技法突破
第1讲 常考高频考点
中心论点、信息筛选与提取、词句含义、理解和辨析
真题体验
[2018·徐州] 阅读下面的文章和图表,完成问题。(11分)
当“听书”成为一种时尚
张 音
①“读书”这件事,随着数字化阅读的延伸正变得更为多元,比如“听书”。
②不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示,有声阅读也即“听书”,受到越来越多人的
欢迎,使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年,中国成年国民的听书
率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中,听书频率也相当高,其中14~17
周岁青少年的听书率达到28.4%。
考点技法突破
③用耳朵代替眼睛,去占据生活中碎片化的时间。听书的流行,是否证明科技与创意正不断拓展读
书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在
数字时代更深融合?种种已知或未知的尝试,都值得探讨。
④不难确认的是,听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民
阅读调查显示,2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分
点。同时,有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。考点技法突破
⑤如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式,数字化阅读则几乎已经可以被称为这个
时代的一种主流生活方式。君不见,早班地铁里,人手一部手机的“低头族”比比皆是,很多人手拿一张报
纸的场景已一去不返。当然,看手机是否就等同于“阅读”,还需要打个问号。某种意义上,包含在这种场
景中的数字化阅读,正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人
们的“碎片时间”,如今则需进一步发问,阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”?
⑥仔细想想,无论何种阅读方式,你现在是否还能沉下心来读完一本书,还是隔几分钟就要拿起手机
刷刷微博、流连于朋友圈?当以秒计算的短视频日渐流行,无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海
中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩,最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,使浅阅
读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应,需要
更多维度、更深层面的观察。考点技法突破
⑦科技演进到今天,阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界,但是阅读的真正内涵与价值,其
实并没有发生多少改变。读书使人进步,科技改变世界,而归根结底,如何让科技的进步服务于人的发展
,“读书”这件事本身,已经提出了一个值得思考的问题。
(选自《人民日报》2018年5月17日,略有改动)考点技法突破
【考点一】 把握中心论点
1. 作者在文中提出的最主要的问题是什么?(2分)
【答案】如何让科技的进步服务于人类的读书(阅读)需要。(答“如何让科技的进步服务于人的发
展”得1分)
【解析】本题考查对中心论点的把握。对于议论文来说,探讨的主要问题与中心论点略有区别,但
密不可分。前者称为论题。论题是文中主要探讨的话题,而中心论点则是明确精准的观点。因此对
于本题,只需通读全文,把文中探讨的主要问题概括出来即可。考点技法突破
【考点二】 信息的筛选与提取
2. 作者在文中对“听书”进行了怎样的思考?(2分)
【答案】是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?是否意味
着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?
【解析】本题考查信息的筛选与提取。主要聚焦在“听书”的段落,尤其是第③段,结合问号的提
示,可以得出答案。考点技法突破
【考点三】 理解词句含义,归纳内容要点
3.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么?(4分)
【答案】一方面,填充人们的“碎片时间”,成为阅读新的增长点。另一方面,“碎片化阅读”带来的
“阅读碎片化”,使浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。
【解析】本题考查理解关键词语含义,归纳内容要点。首先找到关键词语“双刃剑”所在的段落,然
后从上下文中筛选主要信息,归纳出“双刃剑”的两方面即可。考点技法突破
【考点四】 结合文本信息与链接材料,理解和辨析
4. 根据文章内容并结合提供的图表资料,下列说法不恰当的一项是 ( )(3分)
类型
年度
成人纸质图书
阅读量(本)
成人电子图书阅
读量(本)
城镇居民纸质图
书阅读量(本)
农村居民纸质图书阅
读量(本)
2016 4.65 3.21 5.60 3.61
2017 4.66 3.12 5.83 3.35
(《第十五次全国国民阅读调查报告》中国新闻出版研究院,2018年4月18日)考点技法突破
A.从选文列举的数据来看,成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头,数字化阅读几乎已经可以成
为这个时代的一种主流生活方式,影响着人们的阅读习惯。
B.从图表看,农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少,城乡阅读差距明显,而且将会越来越大。
C.目前农村居民的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”,建设“农民书屋”等来改变
这种现状,进而提升农民文化素养。
D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们,培养阅读习惯不是一朝一夕的事,需要长期的努力,久久为
功才会有更明显的成效。考点技法突破
【答案】A
【解析】本题考查对文本与图表信息的综合解读。根据原文中“中国新闻出版研究院所做的这项国民
阅读调查显示,2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分
点。同时,有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式”可知,A选项偷换了概念,将“国民数字化阅读方
式”改为“成年国民数字化阅读方式”。考点技法突破
考点1 把握中心论点
[2018年14题] 作者在文中提出的最主要的问题是什么?(2分)
【审题指导】
常见题型
1.本文的中心论点(或论证中心)是什么
2.说说作者在本文中表达(或阐述)的主要观点(或问题)是什么
3.开篇引用了故事(新闻、名言),引出的中心论点是什么
辨识标志 题干中有“中心论点”或者“主要观点”的字样
审题要点
1.要区分论题和中心论点:论题是作者谈论的话题,中心论点是作者看法的完整陈述
2.区分中心论点和分论点:中心论点是全文论述的中心,分论点是某一个或某几个段
落的主张,只是补充证明中心论点的考点技法突破
【答题步骤】
1.锁定位置
标题:表述完整、不用修辞的表态性陈述句。
开头:开门见山提出中心论点,则中心论点是开篇第一句;开篇列举现象,则中心论点一般在第二段。
结尾:找标志词,比如“因此、总之、其实、总而言之、归根结底”等。
2.特殊情况
三个位置都没有,找承上启下的过渡句。
没有过渡句,找分论点整合概括。
没有分论点,细读文本,理清论证思路,自己归纳概括(这种情况中考几乎不出现)。
3.规范答题
写下表述完整的表态性质的判断句。考点技法突破
【答题模板】
本文的中心论点(主要观点、主要问题、主要主张)是……。考点技法突破
考点2 信息的筛选与提取
[2018年15题] 作者在文中对“听书”进行了怎样的思考?(2分)
【审题指导】
常见题型
1.“是什么”:某段中“这一点”“此”指什么;文章(或某段)中××的含义是
什么;××与××的区别是什么;××的具体表现是什么考点技法突破
【审题指导】
常见题型
2.“为什么”:为什么要××;文章结尾得到××结论,请你说说原因
3.“怎么办”:怎样才能做到××;对于××,作者做了怎样的思考;对于××,我们应该
怎样做;××起到怎样的作用
（续表）考点技法突破
【审题指导】
辨识标志
1.题干中有明显的区域指向词:“某段”“某句”“某结论”中“这一点、此
”等
2.题干中大都隐含着指向筛选区域的词:如含义、原因、影响、区别、思考等
审题要点
1.圈画题干中指向答题区域的词
2.辨别考题类型:“是什么”;“为什么”;“怎么办”等
3.搜索答题区域,阅读标画
（续表）考点技法突破
【答题步骤】
第一步:圈画具有指向意义的词,搜索答题区域。
第二步:圈画答题区域中符合题干要求的重点(关键)词句。
第三步:摘原句作答。
【答题模板】
××是……;××的原因是……;对于××我们应该做到……。考点技法突破
考点3 理解词句含义,归纳内容要点
[2018年16题] “数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么?(4分)
【审题指导】
常见题型
1.××词(句)的含义是什么
2.××词(句)在文中具体指什么,请你概括
3.请你概述××有哪些具体表现
辨识标志 1.题干中有明显的区域指向词:“某词”“某段”“某句”等
2.题干中大都有“概括”字样
审题要点
1.理解词句含义要有全局观念,从整体把握局部;根据具体语境把握加点词(或者
句中重要词)的临时的、具体的、附加的、不同于词典又跟词典意思相联系的新含
义
2.整合信息要分类集中、重新组合,分条概括。大胆舍弃无用干扰信息考点技法突破
【答题步骤】
1.理解词句含义
结合语境,认真推敲:①遇到代词“这”“此”,从上向下查找;②遇到修辞,从修辞出发,注意比喻的形
象性和反语的讽刺性;③准确把握词句的情感因素,答出弦外之音,言外之意。
2.归纳内容要点
第一步:细读文章或某个段落。
第二步:根据要求提取有效信息,舍弃无用干扰信息。
第三步:将提取的信息分类集中、重新组合,分条概括。
【答题模板】
××词的含义是……;××的表现概括如下:①……②……③……。要做到××,应该做到
:①……②……③……。考点技法突破
考点4 结合文本信息与链接材料,理解和辨析
[2018年17题] 根据文章内容并结合提供的图表资料,下列说法不恰当的一项是 ( )(3分)
【审题指导】
常见题型 根据文段内容和链接图表辨析;选择表述错误的信息
辨识标志
1.题干中链接着一个跟文章相关的图表
2.四个选项既有对文章的分析,也有对图表的分析
审题要点
掌握“三合”准则
一要“合文”:选项的表述能在文中找到“原话”依据,意思相吻合
二要“合表”:选项的分析要跟表格中的信息相切合
三要“合问”；无论对文章还是对图表的分析，即使都是正确的，不合问也不能选择考点技法突破
【答题步骤】
在读通原文,读懂图表基础之上三步走(读懂图表的方法见下文小贴士)
一找:在原文或者链接表格中找与选项相对应的信息。
二比:比较双方是否严格一致。
三判断:根据比对结果最终确定答案。考点技法突破
【小贴士】 如何读懂2018年考题中的链接图表
横向读
懂数据
2016年、2017年四个数据分别指什么
竖向比
对数据
每一项2016年和2017年比对,是递增还是递减了
横竖比对
寻规律
例如:
1.2016年、2017年城乡纸质图书阅读差距加大
2.成人电子图书阅读量在递减,成人纸质图书阅读量在小幅度递增针对训练
具体内容见Word版资源“专题12 第1讲/针对训练”考点技法突破
第2讲 其他必备考点
论证方法和作用、论据、论证语言
真题体验
[2018·江苏盐城改编] 阅读下面文章,完成问题。(10分)
“咬牙”是一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,
旱灾严重,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任
穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐
观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。考点技法突破
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以
恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、
拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人,一件
工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下未,就容易突出重围、打开局面。
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日
伪军的“扫荡”,体力和毅力几近极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再
坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关
的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现看本质的智慧。咬牙关坚持下去,就能变被动为主动。考点技法突破
⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄
大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进实验室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术
装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从
某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”
的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹; 。拿出不
达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人
必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。 考点技法突破
⑦唯其艰难,更显勇敢。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成
熟,徘徊将变得坚定。
(选自《人民日报》2018年5月15日,有删改)
【考点五】 分析论证方法和作用
1. [真题] 本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。(4分)考点技法突破
【答案】举例论证,文章第三段列举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦劳动的例子,论证了“
‘咬牙’体现的是坚韧”这一观点,使论证更具体、更具说服力。
【解析】 本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法,根据文中列
举宋任穷、习近平、新四军伤病员、黄大年等人物和事例来论述“咬牙”是一种修炼的观点,可见运
用了举例论证。题目要求试举一例可以从文中查找,格式为:文章第几段+某某事例+论证什么观点。举
例论证的作用是列举确凿、充分、有代表性的事实,增强论述的力量和说服力,解答时主要说明事例的
真实性,更具有说服力。考点技法突破
【考点六】 根据文章观点,辨识或补充合适论据
2. [真题] 模仿第⑥段画线句的句式,给本段补充一个论据。(3分)
【答案】示例:没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”,就没有大庆油田的传奇。
【解析】本题考查学生对议论文论据运用能力和仿写能力。首先要仔细观察画线句子,理清结构形
式,其次分析人与事的关联性。本题画线句子的结构形式:“没有……‘咬牙’,就没有……”要求填
写的人物与事件关联度高,没有前者,就不会创造后者。论据还讲究前后一致,因此填写的人物要有
名,要创造业绩。考点技法突破
【考点七】 赏析论证语言
3. [改编] 本文第⑦段画线句子在语言上有什么特色,请简要赏析。(3分)
【答案】运用排比的修辞方法,突出强调了“咬牙”精神的作用,增强了文章论证的气势,使文章更具
说服力、感染力。
【解析】这道题考查的考点是议论文语言的赏析。题干中没有赏析角度,而画线句分明是三个结构
相同的分句构成,显然表明这是排比的修辞方法。因此从修辞的角度赏析语言的气势和力量是得分
点所在。至于论证的道理,从句子内容上可以知道是阐述“咬牙”精神的作用。考点技法突破
考点5 分析论证方法和作用
【审题指导】
常见题型
1.某段画线句子使用了什么论证方法?有何作用
2.本文最突出的论证方法是什么?有什么作用
3.请你从论证方法的角度,对画线句进行简要分析
辨识标志 题干中有“论证方法”的标识;有“作用”或者“表达效果”的字样
审题要点
1.审题审清楚“使用哪些论证方法”和“主要使用哪种论证方法”,多种论证方法作答时可以合
并表述
2.要把论证方法跟修辞方法、说明方法区别开来。比如对比论证和对比、作比较要区分,道理论
证和举例论证要区分
3.答论证方法的作用,首先在句子前面或后面不远处找到要论证的道理,再套用议论文知识清单里
论证方法的作用公式进行表述。(详见知识清单)考点技法突破
【答题步骤】
第一步:细读画线句子或者题干中指明的段落,准确判断一种或几种论证方法。
第二步:在原文中画线句附近找出所论证的道理。(一般不自己概述)
第三步:套用知识清单里面论证方法的作用公式,准确作答。(注意多种论证方法公式的综合性表述)
【答题模板】
运用了××论证方法,(如:举例论证,举了××事例),论证了××观点,从而使论证怎么样(公式化表述)(详
见知识清单)考点技法突破
考点6 根据文章观点,辨识或补充合适论据
【审题指导】
常见题型
1.选择下面不支持本文观点的一个或者两个事实或者道理论据
2.下面这句话(道理论据)或事例(事实论据)应放在哪一段
3.根据文本(或者×段)的观点,补充一个事实论据
辨识标志 题干中有“道理或事实论据”的标识;有“选择辨识”或“补充”的字样考点技法突破
【审题指导】
审题要点
1.审清题干中辨识或补充的是道理论据还是事实论据
2.区分事实论据和道理论据:摆事实;讲道理
3.区分引用名人的言论和名人的事例:引用名人的言论用来说理是道理论据;引用
名人的事例说理是事实论据
4.根据所支持的观点补写事实论据时内容要真实、典型、准确,叙事要简洁,不能
胡编滥造、无中生有;补写道理论据时要写名言警句
(续表)考点技法突破
【答题步骤】
1.辨识选择论据
第一步:读懂所给论据内容。
第二步:辨识论据内容是否支持文章(或者文章某段)观点。
第三步:理性做出选择。
2.补充合适论据
第一步:审清题干所给的观点和要求补写的论据类型(事实论据还是道理论据)。
第二步:思考选择支持所给观点的名人事例或者名言警句。
第三步:用最简洁的语言写下论据。考点技法突破
【答题模板】
事实论据:人物(谁)+故事梗概(怎么做某事,结果如何)。
道理论据:直接引用,不转述名人的言论。也可以是众所周知的格言警句。考点技法突破
考点7 赏析论证语言
【审题指导】
常见题型
一、赏析议论文语言准确严密的题型
1.某段画线句加点词有何作用
2.举例谈一谈本文论证语言的严密性
二、赏析议论文语言生动形象的题型
1.画线句用了什么修辞?有什么样的表达效果
2.举例谈一谈文章语言的生动性
三、赏析议论文语言简洁概括的题型
3.本文事例较多,请任举一例谈谈议论文叙述语言的特色
辨识标志
1.题干中有指向语言赏析的标志:×词×句语言的作用、特色、表达效果
2.题干中加点词多是定语、状语、补语等限制成分,赏析语言准确严密;画线句多用修辞,赏析语言的生动活泼;要求谈议论文事实
论据的语言特色,则要赏析语言的概括简洁考点技法突破
【审题指导】
审题要点
1.审清题干中要求从哪个角度赏析:限制的词、修辞还是叙述技巧
2.从逻辑角度分析用词的准确严密;从修辞角度分析语言的鲜明生动;从论证的角度
分析叙述的简明概括
(续表)考点技法突破
【答题思路】
(1)准确严密性:释词,分析逻辑作用。
(2)生动形象性:修辞,分析修辞作用。
(3)简洁概括性:举例,分析叙述的简洁概括。
【答题模板】
(1)××词是……意思,在文中限制……,××词论证了……,体现了议论文语言的准确性严密性。
(2)××句(段)运用了……修辞,论证了……观点,使论证……。
(3)××事例在叙述上简洁概括,具体体现在……句上。
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