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风俗的演变
学校 班级 执教者
课题 风俗的演变 教时 第三课时 日期
一、教学目标：
1.了解随着社会发展，我们需淘汰的、加以变革的、努力留住的风俗，体会风俗演变的重要
意义。
2.能自主收集、整理有关各种风俗演变的材料，课堂中能够小组全班交流风俗的演变原因、
讨论各自对这些风俗演变看法。
3.从风俗的演变中，认识到祖国的文化随着社会的发展不断进步，增强爱国情感，并愿意为
做一名优秀传统文化的传承者而努力。
二、制定依据：
1.内容分析
第一课《我们当地的风俗》让学生了解了我们身边的风俗以及一些奇妙的风俗，第三课
时《风俗的演变》让学生认识到随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再
适应社会的发展，这就需要淘汰挥着加以变革。有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，还有
一些优良的风俗逐渐被人们遗忘，让人心痛，所以我们国家、社会都正在努力留住这些风俗。
其中一共有三部分，需淘汰的，需变革的以及需保护的风俗，这三部分层层递进，给学生一
个清晰的学习框架。2
2.学情分析
本课的内容对于五年级的学生来说还是有一定难度的，风俗的演变是一个历史性的过程，
离小学生的生活有点远，学习了前两课时，学生对身边的风俗与距离较远的奇妙的风俗都有
一定的了解和感知，但对风俗的演变缺乏了解，因此，在课前，需要学生针对本课内容进行
资料的查找、收集和整理，并且能够初步养成关注关心祖国优良文化的习惯。
在小组合作中，因为平时的教学中常常采用这样的学习方式，因此，能够较有效地组织
学生针对某一方面的风俗演变进行小组合作学习。难点在于，如何知道学生将收集到的大量
资料进行整理，为我所用，形成初步的学习成果。
了解祖国优秀的传统文化是我们每个人都应该做到的，更应该从小学起。对风俗的演变
学生了解得并不多，需要在课前组织学生从不同的方面对风俗的演变有一定的了解，才能让
学生在课堂上有更深入的学习，从而感受我国对优良风俗的重视，积极从小我做起。
三、课前准备：教学媒体、视频、小队合作课前小调查
教 学 过 程（第一课时）
教学目标：
教学重难点：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
回顾导新 1.回顾上节课所了解的奇妙风俗，进一步说
一说有哪些风俗发生了改变。
2.出示课题：风俗的演变
回顾上节课了
解的奇妙风俗，进
一步交流你知道哪
些风俗发生了怎样
的变化。
课前小调
查，交流
与讨论
小组交流一：需淘汰的风俗（剪辫缠足）
出示课件：
1.了解剪辫缠足的时代背景
2.了解剪辫缠足的原因
小组交流
了解旧社会的
“剪辫缠足”陋习
与时代背景，感受
淘汰这一风俗的意3
3.剪辫缠足这一风俗被淘汰的原因
小结：随着社会的发展和人们的思想开化，
有些风俗已经不再适合时代的发展和需求，
因此被淘汰。
过渡：有些风俗需要被淘汰，有些风俗可能
只需要加以改革就能适应当代社会了。
小组交流二：需变革的风俗（放鞭炮）
1.放鞭炮的意义
2.放鞭炮的危害
3.对于放鞭炮你有什么看法，说说理由。
（预设：可以寻找可行的替代方式：电子鞭
炮、彩灯等）
小结：寻找可行性的额替代品是放鞭炮这一
很有意义的风俗变得更加安全、更加环保、
更加适合当代的发展。
过渡：除了将一些风俗变得更加适合我们当
代的发展，还有一些快要被我们遗忘的风俗
需要我们去保护，你发现我们国家有哪些措
施来留住这些风俗了吗？
小组交流三：努力留住与保护、更加重视优
良风俗（重阳节、清明节、端午节等）
1.提出问题：有哪些优良风俗快被人们遗忘？
预设：重阳节、端午节
2.这些节日有什么意义？
3.国家和社会都作出那些努力？
预设：重阳节列入国家级非物质文化遗产名
录
展示不同观
点，讨论更
好的替代方
法。
提出问题，
全班讨论，
了解节日意
义，感受国
家重视。
义。
以放鞭炮为例，
通过交流不同的观
点，了解放鞭炮的
意义，寻找更合适
的替代方法。。
通过了解一些
随时代变迁逐渐被
人们遗忘的优良风
俗，感受国家和社
会为留住这些优良
风俗做出的努力，
从自身做起，为之
努力。4
端午节：中国大陆南方地区端午节习俗保存
较完善，也较北方地区气氛浓厚，各地纷纷
举办各种规模的赛龙舟活动，家庭也都包粽
子全家同吃，虽然不一定代表端午节本身的
纪念屈原的意义，很多人尤其是青少年都不
知道它代表的含义。但这种习俗一直保留着。
2006 年 5 月，国务院将其列入首批国家级非
物质文化遗产名录；自 2008 年起，被列为国
家法定节假日，按规定放假一天。2009 年 9
月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人
类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为
中国首个入选世界非遗的节日。足以说明国
家对这一传统节日的重视。
小结：我们国家所做出的努力都是为了让我
们更加重视我国传统节日，记住我们优秀的
传统文化，这些节日不是为了放假、为了休
息而是为了庆祝、为了团聚、为了纪念，这
是需要我们共同努力的。
总结与感
悟
1.了解了我国一些风俗的演变，谈谈你的感
受。
2.小结：随着社会的发展，有些风俗已经被
淘汰，有些风俗加以改革能够更好的适应时
代的发展，还有一些快被大家以往的风俗我
们需要更加努力去留住他们！也希望我们大
家可以一起努力去留住我国优良风俗！
板书回顾，
谈谈感受
通过板书回顾
本课内容，感受风
俗随着社会的发展
而演变。
板书：
风俗的演变
淘汰 剪辫缠足5
社会的发展 变革 放鞭炮
留住 重阳节 端午节
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