辽海版一年级音乐下册第5单元《洗手帕》教学设计

辽海版一年级下册《洗手帕》教学设计 教学目标： 1、指导学生认识二分音符、四分音符和八分音符。 2、培养学生节奏能力及表现歌曲的能力。 3、使学生在教学中体验、感受音乐的美 教学重难点 重 点：学习、表现歌曲。 难 点：用不同的伴奏型为歌曲伴奏 教 学准 备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（铃鼓、碰钟、三 角铁） 教学过程： 一、组织教学：师生演唱问好。（2′） 二、节奏练习：（5′） 1、师出示节奏： （1）X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X— | | （2）XX XX X X | X XX X X | X XX X X | XX X X— | | 2、生击拍读节奏。 3、师引出音符名称： X X （XX） X— 四分音符 八分音符 二分音符 三、学习歌曲《洗手帕》（15′） 1、感受歌曲： （1）生读上边练习过的节奏。（把第一条读两遍） （2）生读节奏，师弹奏《洗手帕》的旋律。 （3）师放歌曲伴奏录音，生感受歌曲情绪。 （4）生表达自己的感受：优美、安详地。用动物的形象表示。 （课件） （5）师放歌曲范唱录音，生感受歌曲内容。 （6）生表述自己听到的歌曲内容。 2、师引出歌名：《洗手帕》 3、学习歌词： （1）熟悉歌词：生小声齐读歌词。 （2）采用听唱法学习歌词（第三乐句一音对二字的演唱要做到 准确，师可进行教唱。） （3）小声齐唱歌曲。 （4）师指出不足，生练唱巩固。 4、声音指导：这是一首情绪非常优美、安详的歌曲，演唱时应 采用连贯、柔和的声音。（师可采用两种不同音色的声音演唱，让生 选择。生按选择的结果演唱歌曲。 四、表现歌曲。（17′） 1、采用不同的演唱形式 2、演唱歌谱： （1）生两人一组认识歌谱。 （2）师范唱歌谱，生默唱。 （3）生跟琴小声演唱歌谱。 3、律动： 手击拍演唱歌曲。强弱 4、用打击乐器为歌曲伴奏。 （1）师出示打击乐器：铃鼓、碰钟、三角铁。 （2）生练习敲击。 （3）师出示节奏谱：