苏科版生物七年级下册 5.14.1 生物的命名和分类 练习题(无答案发)
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苏科版生物七年级下册 5.14.1 生物的命名和分类 练习题(无答案发)

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时间:2021-04-14

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资料简介
练 习 题 (一)单选题 1、 生物学家根据什么对生物进行科学分类( )。 A.生活环境 B. 大小胖瘦 C. 相似程度 D.与人类关系 2、 生物的分类单位从大到小依次是( )。 A.界、门、纲、目、科、属 B 界、门、目、科、纲、属 C.纲、目、科、属、种 D.门、纲、目、科、属、种 3、( )是分类的基本单位。 A.纲 B. 门 C. 科 D.种 4、在每个( )里,只有一个物种。 A. 纲 B.门 C.科 D. 种 5、猫和人在相同的分类单位中的最小的单位是( )。 A.种 B.属 C. 科 D.目 6、下列动物中,属于同门同纲的动物是?( ) A、鲨鱼和狗 B 鱼和小麦 C、狼和兔 D、青蛙和蛇 (二) 填空题 1、生物的分类单位中____ 中的物种最少,共同特征最多,个体 间差异最小,_ _ 中的物种最多,共同特征最少,个体间差异最大。 2、分类的规律:分类的单位越大,生物种类越 ,共同特征 越 ,亲缘关系越 ;反之分类的单位越小,生物种类越 , 共同特征越 ,亲缘关系越 。 3、生物学家主要根据__________________对生物进行分类。通过 生物的分类,可以阐明生物之间的 关系,反映生物界的进化。 4、小麦这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。 (三)问答题 1、分类等级从大到小,所包含的生物种类的数量有什么变化?所 包含的共同特征是增多了还是减少了? 2、为什么分类单位排成阶梯状?说出它们之间的关系? 3、一个物种就是一个生物,这句话对吗?如果不对,应该怎样理 解。 4、对生物进行分类有什么意义? (四)分析题 .观察下面的分类系统图解,回答问题: 界 动物界 门 脊索动物门 纲 哺 乳 纲 目 食肉目 灵 长 目 科 猫科 犬科 类人猿科 人科 属 猫属 豹属 犬属 类人猿属 人属 种 猫 虎 豹 狗 类人猿 人 (1) 虎和豹的不同点多,还是虎和猫的不同点多?为什么? (2) 在上述生物中,与人类亲缘关系最近的是什么生物?

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