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专题训练(一) 汉字
1.[2018·大连双基调查改编]欣赏下面书法作品,用正楷字体将下面汉字抄写在田字格内,要求书写规范、端正、整洁。
2.[2017·山西二模]请欣赏下面这幅作品,用正楷字体将下面汉字规范、端正、整洁地抄写在田字格内。
3.中国 古典诗词是中华传统文化的瑰宝,是民族精神的精华。书法作品更是赋予其神韵。请你欣赏下面的书法作品,用
楷体将首句规范、端正地写在下面。2
4.[2018·随州改编]著名书法家启功的这幅作品笔画清劲优雅,字体干净匀称,温润如玉。请你用正楷或行楷字体将下
面作品内容抄 写在田字格中。要求:只写诗句,正确、流利 、美观。
5.下面的书法作品最后一句没有完成,请你用正楷字体将最后一句写在田字格中。要求:正确、流利、美观。
6.欣赏书法作品不仅要查看其字形运用,更要深入了解字义,把握内涵,下面两幅作品均有深刻的内涵。其中一幅指出实
践的重要性,请你将其用正楷字体规范、工整地写在下面。3
7.今天是奶奶八十大寿的日子,王强准备选择一幅书法作品送给奶奶做礼物,下面哪幅更加合适?请你将合适的作品用
正楷字规范、工整地写在下面。
8.书法,是中国汉字书写的一种独特艺术,是历代传继下来的一门古老而精湛的学问,是祖国宝贵文化遗产中的一颗灿
烂的明珠。很多同学请教书法王老师写好 书法的秘诀。王老师提笔送给同学们一幅字。请你将其用正楷字规范、工整
地写在下面。
9.下面表述有误的一项是 ( )
A.甲骨文是因镌刻在龟甲和兽骨上而得名的。
B.象形是一种最原始的造字方法,象形字来自图画文字。“羊”“兔”“骑”都是象形字。
C.古老的造字法,除了象形以外,还有指事、会意。
D.甲骨文是汉字的早期形式,是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。
10.下面表述有误的一项是 ( )
甲骨文金文 隶书 楷书 行书
A.甲骨文 像捆绑在木棍 上的包囊 ,其字形像是用绳子将树枝捆绑起来。
B.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等。“束”属于形声字。
C.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短。4
D.“束”作为动词,引申为约束、限制;还可以用作量词,表示把、小捆儿。
11.下面表述有误的一项是 ( )
光 对 福 目
A.图一“光”是会意字,本意是光芒、光亮,上方两点代表火光,下方是一个跪坐着的人形。
B.图二“对”是会意字,右边是一只手,左边是一支正在燃烧的蜡烛,蜡烛的下面还带着烛 座。
C.图三“福”是象形字,右边是双手捧着一个酒坛,左边是一个祭坛,左右两部分合在一起表示人在祭坛向神祈求幸福降
临。
D.图四“目”是象形字,形状像一只眼睛,注视着后来的人。
12.下列表述有误的一项是 ( )
小篆 隶书 楷书 草书
A.楷书由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直,从“双”字可以看出汉字的变化趋势。
B.从小篆可以看出,“双”的上半部是两只鸟儿,下半部是人的右手,由此可知“双 ”就是一只手上抓着两只小鸟。
C.图片中楷书“双”为简体字,它是左右结构,部首为“又”。
D.汉字的构成方式有象形、指事、会 意、形声等,“双”“烈”都是会意字。
13.下列表述有误的一项是 ( )
甲骨文金文小篆隶书 楷书
A.甲骨文“协”,从“口” (劳动号子),表示众人劳动时一齐喊号子,以达到力量的集中爆发。
B.汉字的演变从甲骨文到楷书,由繁到简逐渐变化。
C.篆字是我国一种古老的书体,笔画横平竖直,圆劲均匀,平衡对称,空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。
D.“六书”一般是指象形、指事、会意、形声、转注、想象六种汉字的构成,“协”属于会意字。
14.下列表述有误的一项是 ( )
甲骨文 金文隶书 楷书 草书5
A.甲骨文“血”表示在器皿 中加一圆圈指事符号 ,表示液滴。造字本义:祭神杀牲时滴注在器皿里的、代表生命的温
热鲜红的体液。
B.通过图片可知,“血”是象形字,所有与血相关的字,都采用“血”做偏旁。
C.血,祭祀时敬献给 神灵的牲畜的鲜血,现在表示某种血缘关系的人。
D.楷书的“血”字清劲丰肥,结构严谨端庄,草书的“血”字结构简省、笔画连绵。
15.下面表述有误的一项是
甲骨文篆文 隶书 行书
A.甲骨文 像长着大眼睛和一对角 的短尾四脚动物。鹿的特征在其字形里有着完美的表现。
B.“鹿”一共 11 画,笔顺是 。
C.鹿是爱情、吉祥的象征,在古代也指政权。“鹿死谁手”现在常常比喻恶劣风气的创始者。
D.行书是介于楷书、草书之间的一种字体,行书有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性。
16.下面表述有误的一项是 ( )
甲骨文 篆书 楷书 行书
A.“六书”一般是指象形、指事、会意、形声、转注、假借,“驱”是形声字,右边表字音,左边表字义。
B.甲骨文是汉字的早期形式,是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字,最早出土于河南省安阳市殷墟。
C.甲骨文 = (馬)+ (攴,持械打击),表示策马前进。引申为驱逐、迫使、追随等义。
D.从结构上看,“驱”属于左右结构,查部首时,应查“区”。
17.下列表述有误的一项是 ( )
A.阅读图片,字形演变过程依次属于小篆、甲骨文、楷体、行书。
B.根据第一幅图片可知, = (双手)+ (角)+ (牛),字形像屠夫双手 从牛 的头上剖取牛角 ,牛角上的两点指
事符号 ,表示血滴。
C.“解”是多音字,读“jiě”,意思是剖开、分开;读“jiè”,如科举考试中的解元。
D.“解”属于左右结构,第 8 笔是“ ”。6
18.下列表述有误的一项是 ( )
A.甲骨文 的“ ”表示爻、算筹,“ ”是指孩童+“ ”为攴,手持鞭子、棍杖,表示体罚学子。
B.金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。因为周朝把铜也叫金,所以铜器上的铭
文就叫作“金文”。
C.“教”是形声字,按照部首查询,“教”的部首是反文旁。
D.“教”本义是教育、指导。孔子的“有 教无类”是说不管什么人都可以受到教育。
19.下列表述有误的一项是 ( )
金文:沟 楷书:勇 隶书:闻
A.阅读图片,根据汉字书法的演变历程排序为金文、隶书、楷书。
B.文中的三个字“沟”“勇”“闻”均属于形声字,其中“沟”是左形右声,“勇”是下形上声, “闻”是外形内声。
C.金文“沟”中 表示“流水”,“冓”意思是连通,造字本义是连通不同洼地的地面水道。
D.隶书结体扁平、工整;楷书:横平竖直,规矩整齐。
20.下列表述有误的一项是 ( )
播 岛 步 林
A.图一“播”意思是播下种子,最后一定会导致某种结果。“播”是形声字。
B.图二“岛”是指水中的山露出一个尖顶,小鸟站在上面休息。“岛”部首是山。
C.图三“步”是指两只脚轮流迈出,就走出了坚实的一步又一步,在古文中“走”意思是走路。
D.图四“林”意思是树木的丛聚之地,是地球上一叶会呼吸的绿肺。“林”是会意字。
21.下面表述有误的一项是 ( )
A.按照汉字书法演变规律,图片依次是甲骨文、隶书、楷书、草书。7
B.甲骨文“热”像一个人 双手高举着火炬 ,本义是引火加温。
C.草书的“热”笔画连绵,气势优美,给人一种美感。
D.“热”按照音序查字法,应先查 R,再查 re;按照部首查字法应查“执”。
22.下列说法有误的一项是 ( )
A.汉字经过了 6000 多年的变化,其演变过程是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
B.“创”的金文是 ,字形在“刀” 的刃部和背部加两个“叉” ,表示用刀斧砍凿的交错 刀痕。
C.“新”现在是形声字,左边的“亲”是声旁,右边的“斤”保留了原来的斧头的意思。
D.按照部首 查字法,“创”应查“仓”,“新”应查“斤”。
23.下列表述有误的一项是 ( )
A. , 表示卜,权杖, 表示口,字形为一个人身体向侧面站立,并向前方举起右手,嘴巴张得很大,好像发布命令。
B.“司”是会意字,可以用作名词,意思为官吏,司长。
C.图片中的按照汉字演变过程依次属于甲骨文、小篆、金文、楷书、草书。
D.“司”通“伺”,意为侦察、观察。如“平明,令门下候司”。8
参考答案
1.略。
2.略。
3.略。
4.略。
5.绝胜烟柳满皇都
6.纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
7.福寿康宁
8.略。
9.B [解析]“骑”是形声字。
10.B [解析]“束”属于会意字。
11.C [解析]“福”是会意字。
12.D [解析]“烈”是形声字。
13.D [解析]“想象”应改为“假借”。
14.B [解析]“血”是指事字。
15.C [解析]“鹿死谁手”现在常常比喻比赛时不知谁会取得最后的胜利。
16.D [解析]查部首时,应查“马”。
17.A [解析]依次为:甲骨文、小篆、楷体、行书。
18.C [解析]“教”是会意字。
19.B [解析]“闻”是内形外声。
20.C [解析]意思是跑。
21.D [解析]应查下面的“灬”。
22.D [解析]“创”应查立刀旁。
23.C [解析]图片中的文字依次属于甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书。
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