2018高二数学下选修1-1课时达标训练含答案(人教A版18份)
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资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 课时达标训练(四)‎ ‎[即时达标对点练]‎ 题组1 含逻辑联结词的命题的构成 ‎1.已知p:x∈A∩B,则綈p是(  )‎ A.x∈A且x∉B     B.x∉A或x∉B C.x∉A且x∉B D.x∈A∪B ‎2.命题:“菱形对角线互相垂直平分”,使用的逻辑联结词的情况是(  )‎ A.没有使用逻辑联结词 B.使用了逻辑联结词“且”‎ C.使用了逻辑联结词“或”‎ D.使用了逻辑联结词“非”‎ ‎3.命题p:方向相同的两个向量共线,命题q:方向相反的两个向量共线.‎ 则命题:“p∨q”为___________________________________________________.‎ ‎4.命题“若abc=0,则a、b、c中至少有一个为零”的否定为:________,否命题为:________.‎ 题组2 含逻辑联结词的命题的真假判断 ‎5.若命题“p且q”为假,且为假,则(  )‎ A.p或q为假 B.q假 C.q真 D.p假 ‎6.已知命题p:x2+y2=0,则x,y都为0;命题q:若a2>b2,则a>b.给出下列命题:①p且q;②p或q;③;④.其中为真命题的是(  )‎ A.①② B.①③ C.②③ D.②④‎ ‎7.由下列各组命题构成的“p∨q”“p∧q”“ ”形式的命题中,“p∨q”为真,“p∧q”为假,“”为真的是(  )‎ A.p:3为偶数,q:4是奇数 B.p:3+2=6,q:5>3‎ C.p:a∈{a,b};q:{a}{a,b}‎ D.p:QR;q:N=N ‎8.设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c,则下列命题中真命题是(  )‎ A.p∨q B.p∧q C.()∧() D.p∨()‎ 题组3 利用三种命题的真假求参数范围 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎9.已知p:x2-x≥6,q:x∈Z.若“p∧q”“ ”都是假命题,则x的值组成的集合为________.‎ ‎10.设p:不等式x2-(a+1)x+1≤0的解集是∅;q:函数f(x)=(a+1)x在定义域内是增函数.如果p∧q为假命题,p∨q为真命题,求a的取值范围.‎ ‎[能力提升综合练]‎ ‎1.在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(  )‎ A.()∨() B.p∨()‎ C.()∧() D.p∨q ‎2.已知命题p:设x∈R,若|x|=x,则x>0,命题q:设x∈R,若x2=3,则x=,则下列命题为真命题的是(  )‎ A.p∨q B.p∧q C.()∧q D.()∨q ‎3.下列各组命题中满足:“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,“”为真命题的是(  )‎ A.p:0=∅;q:0∈∅‎ B.在△ABC中,若cos2A=cos2B,则A=B;q:y=sin x在第一象限内是增函数 C.p:若a>b,则x的解集为(-∞,0)‎ D.p:圆(x-1)2+(y-2)2=1的面积被直线x=1平分;q:若a·b0的解集是,命题q:在等差数列{an}中,若a14,条件q:x>a,且綈p是的充分不必要条件,则a的取值范围是________.‎ ‎7.分别写出下列各组命题构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的新命题,并判断其真假.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(1)p:3是9的约数,q:3是18的约数;‎ ‎(2)p:方程x2+x-1=0的两实根符号相同,q:方程x2+x-1=0的两实根绝对值相等;‎ ‎(3)p:π是有理数,q:π是无理数.‎ ‎8.命题p:关于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅;命题q:函数y=(2a2-a)x为增函数.分别求出符合下列条件的实数a的取值范围.‎ ‎(1)p,q至少有一个是真命题;‎ ‎(2)p或q是真命题且p且q是假命题.‎ 答 案 即时达标对点练 ‎1. 解析:选B p等价于x∈A且x∈B,所以为x∉A或x∉B.‎ ‎2. 解析:选B 菱形的对角线互相垂直且互相平分,‎ ‎∴使用了逻辑联结词“且”.‎ ‎3. 答案:方向相同或相反的两个向量共线 ‎4. 解析:否定形式:若abc=0,则a、b、c全不为零.‎ 否命题:若abc≠0,则a、b、c全不为零.‎ 答案:若abc=0,则a、b、c全不为零 若abc≠0,则a、b、c全不为零 ‎5. 解析:选B 为假,则p为真,而p∧q为假,得q为假.‎ ‎6. 解析:选D 易知,p真,q假,所以p且q假,p或q真,假,真,即真命题是②④,故选D.‎ ‎7. 解析:选B 由已知得p为假命题,q为真命题,只有B符合.‎ ‎8. 解析:选A 法一:取a=c=(1,0),b=(0,1),显然a·b=0,b·c=0,但a·c=1≠0,∴p是假命题.‎ a,b,c是非零向量,由a∥b知a=xb,由b∥c知b=yc,‎ ‎∴a=xyc,∴a∥c,∴q是真命题.‎ 综上知p∨q是真命题,p∧q是假命题.‎ 又∵为真命题,为假命题,‎ ‎∴()∧(),p∨()都是假命题.‎ 法二:由于a,b,c都是非零向量,‎ ‎∵a·b=0,∴a⊥b.∵b·c=0,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴b⊥c.如图,‎ 则可能a∥c,∴a·c≠0,∴命题p是假命题,∴是真命题.命题q中,a∥b,则a与b方向相同或相反;b∥c,则b与c方向相同或相反.故a与c方向相同或相反,∴a∥c,即q是真命题,则是假命题.故p∨q是真命题,p∧q,()∧(),p∨()都是假命题.‎ ‎9. 解析:因为“p∧q”为假,“”为假,所以q为真,p为假.故即 因此,x的值可以是-1,0,1,2.‎ 答案:{-1,0,1,2}‎ ‎10. 解:对于p,因为不等式x2-(a+1)x+1≤0的解集是∅,‎ 所以Δ=[-(a+1)]2-4<0.‎ 解这个不等式得,-30.‎ 又p∧q为假命题,p∨q为真命题,‎ 所以p、q必是一真一假.‎ 当p真q假时有-30,故p为假命题;由x2=3应得x=±,而不只有x=,故q为假命题.因此为真命题,从而()∨q也为真命题.‎ ‎3. 解析:选C 选项A中,命题p假,q假,所以不满足题意;选项B中,命题p真,q假,为假命题,也不满足题意;选项C中,命题p假,q真,p∨q为真命题,p∧q为假命题,为真命题,满足题意;选项D中,p,q都是真命题,不符合题目要求.‎ ‎4. 解析:选C 若为真命题,则p∨()是假命题,故p和都是假命题,即p假q真.‎ ‎5. 解析:易知p为假命题,q为真命题,故只有()∧q为真命题.‎ 答案:()∧q 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎6. 解析:由是的充分不必要条件,可知⇒; 但,又一个命题与它的逆否命题等价,可知q⇒p但pq,又p:x>1或xa}{x|x1},所以a≥1.‎ 答案:[1,+∞)‎ ‎7. 解:(1)p或q:3是9的约数或是18的约数,真;‎ p且q:3是9的约数且是18的约数,真;‎ 非p:3不是9的约数,假.‎ ‎(2)p或q:方程x2+x-1=0的两实根符号相同或绝对值相等,假;‎ p且q:方程x2+x-1=0的两实根符号相同且绝对值相等,假;‎ 非p:方程x2+x-1=0的两实根符号不同,真.‎ ‎(3)p或q:π是有理数或是无理数,真;‎ p且q:π是有理数且是无理数,假;‎ 非p:π不是有理数,真.‎ ‎8. 解:因为关于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅,‎ 所以Δ=(a-1)2-4a21,‎ 即a1,‎ 所以q为真时a1.‎ 为真时-≤a≤1.‎ ‎(1)若()∧()为真,‎ 则-≤a≤,‎ 所以p,q至少有一个是真时a.‎ 即此时a∈∪.‎ ‎(2)因为p∨q是真命题且p∧q是假命题,‎ 所以p,q一真一假,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 所以()∧q为真时 即-1≤a

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