苏科版生物七年级上册2.2.4生物对环境的适应课件

第4节 生物对环境的适应 观察沙漠狐和极地狐的耳朵有何区别？ 为什么差别这么大？可以得到什么结论？ 生物对环境的适应 生物与环境的关系，不仅 表现在相互间的影响，还表现 在生物在长期的进化过程中形 成了对环境的适应性。 活动 寻找纸蝴蝶 根据教材P31 页内容，在老 师指导下，与 同学合作，进 行活动。 在下面的风景画上寻找蝴蝶 1.什么样的蝴蝶容易被小鸟发现？ 什么样的蝴蝶不容易被小鸟发现？ 2.什么样的蝴蝶适应环境容易生存？ 什么样的小鸟能适应环境而生存？ 讨论交流 与环境颜色相似的蝴蝶不容易 被发现，更有利于它的生存。 分组讨论：下列生物生活在什么环境中？该 生物有什么特点？这些特点与环境中的什么因素 相适应？ 北极熊 睡莲 仙人掌 猎豹 竹节虫 环境特征 生物特征 适应关系 睡莲 水 缺氧 叶柄长 利于换气 仙人掌 沙漠 缺水，高温 叶变成刺， 茎肥大 减少水散失 猎豹 善于奔跑的猎物 奔跑速度极 快，爪和牙 齿尖锐 有利于捕捉猎 物 北极熊 极地 冰雪覆盖， 寒冷 体色白，脂 肪层厚 易于隐藏，抵 御寒冷 竹节虫 栖息在树枝上 体色，体形 与树枝相似 易于隐藏 生物在长期的进化过程中形成了 对环境的适应性，这种适应性是 普遍存在的 。现在生存的每一种 生物，都具有与其环境相适应的 形态结构和生理行为特征。 生物在进化过程中，通过长 期的自然选择而逐渐形成的 在外形上的适应性特征，如 保护色、警戒色和拟态。 延伸拓展 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 舟蛾 利于捕食 蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋 末则变为黄褐色。 蝗虫 § 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 枯叶蝶 枯叶螳螂 拟态 竹节虫和尺蠖 我是竹 枝！ 我是树 枝！ 兰 花 螳 螂 我是兰花！ 警戒色 § 某些有恶臭或毒刺的动物所具有 的鲜艳色彩和斑纹 荔蝽(三龄若虫) 箭 毒 蛙 刺蛾幼虫 杜鹃的卵很像别种鸟卵的模样，草地 上的昆虫都是绿色的，瓢虫鞘翅上有鲜艳 的斑点，此三种现象在生物学上分别称为 （ ） A 拟态、保护色、拟态 B 拟态、保护色、警戒色 C 保护色、拟态、警戒色 D 保护色、拟态、保护色 B 冬天的 雷鸟 夏天的 雷鸟 适应的相对性 —— 生物对环境的适应只是一定程度 上的适应，并不是绝对的、完全的适 应。 已换成白羽 的雷鸟在未 降雪的草地 上 （1）英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾，因为这里 工厂林立，烟雾弥漫，层层煤炭把原来浅灰色的树 干染成黑色，这时又有一些生物学家来此地采集桦 尺蛾标本，惊讶的发现了在这次采集的标本中深色 桦尺蛾成了多数，浅色桦尺蛾成了少数。说明了生 物与环境之间具有怎样的关系? （2）后来，一些生物学家又来到此地 考察，他们先把数量相等的浅色和深色 桦尺蛾同时放在大树上，然后用望远镜 观察。一群爱吃桦尺蛾的鸟飞过后，发 现浅色的桦尺蛾所剩无几，大多数深色 桦尺蛾却逃过了灾难，你能解释深色桦 尺蛾逃过灾难的原因吗？ 一、适应的普遍性 1、生物对其生活环境都有 适应性 2、适应的典型实例：保护色、警戒色、拟态 二、适应的相对性 适应 不适应环境变化 三、生物与环境的关系 环境____生物，生物既能__________环境， 又能够____环境；生物与环境之间是相互作用 的，它们是不可分割的统一整体。 影响 一定的 适应一定的 影响