苏科版生物七年级下册 5.12.1 鸟类 学案

第 12 章 空中的生物 第一节 鸟类 【学习目标】 1．阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。 2．在对鸟类图片资料分析过程中提高收集和处理信息的能力。 3. 学习探究家鸽适应空中飞行特征的方法。 4. 通过小组的观察活动，形成乐于探索生命奥秘、勇于追求科学真理的优秀品质以及团结合作精神。 【学习重难点】 重点：阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。 难点：对家鸽的观察、分析。 【温故习新 导引自学】 1．请写出一些能在空中飞行的动物（至少写 3 种）____________________ 。 2．世界上已知的鸟类有____________，我国的鸟类有____________，是鸟类资源极为丰富的国家之 一。 3．鸟类根据运动情况可以分为三大类。第一类如_________，已经失去了飞翔能力，只能在原野上 奔跑；第二类如_______，善于在水中潜水游泳或在雪地滑行；第三类包括了现代绝大部分鸟类，如 ____________________等等。 【交流质疑 精讲点拨】 活动一 分析飞行要具备哪些条件 经验交流 1．用同样的力扔一张纸和与这张纸相同的纸折成的小飞机，谁飞得远？说明了什么？ 2．用不同大小的力扔同一个纸飞机，哪个飞得远？这说明了什么？ 3．用相同的力扔不同重量、形态相似的纸飞机，哪个飞得远？说明了什么？ 活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征 合作探究一：外部形态的观察 1．家鸽是什么体型，有什么作用? 2．家鸽的飞行器官是什么？由什么构成？分别有什么作用？ 3．估算一下家鸽的翼和体宽的比例大约是多少，与飞行有什么关系？ 合作探究二： 内部结构的观察 1．肌肉的观察 用手摸一摸家鸽身体的肌肉，最发达的肌肉是什么部位，与飞行有什么关系？ 2．骨骼的观察 仔细观察家鸽骨骼标本，它的头骨、胸骨、尾椎骨分别有什么特点？哪一块骨最发达？这与它 的飞行又有什么关系呢？ 3．呼吸系统的观察 家鸽的呼吸器官是什么?气囊有什么作用？ 4．消化系统的观察 消化系统有哪些结构？有什么作用？ 【当堂反馈 拓展迁移】 1．下列哪种不是鸟类（ ） A．家鸽 B．野鸭 C．褐马鸡 D．蝙蝠 2．鸟的主要运动器官是（ ） A. 鳍 B. 翅 C. 翼 D. 足 3．下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ） A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌 C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 4．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（ ） A．体表被覆羽毛 B．趾端有爪 C．颈部明显 D．身体呈流线型 5．下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ） A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有发达的胸肌 D.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空 6．你认为家鸽有哪些适应飞行的特点，请填写在表格内。 结构 适应飞行生活的特点 体形 翼 肌肉 骨骼 呼吸 其他 【课堂小结 课后作业】 【教后反思】