幼儿园大班教案汇总全集
加入VIP免费下载

大班美术 浆糊印画.doc

本文件来自资料包:《幼儿园大班教案汇总全集》

共有 79 个子文件

本文件来自资料包: 《幼儿园大班教案汇总全集》 共有 79 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
大班美术活动 浆糊印画 一、活动目标 1、能大胆尝试浆糊印画的方法,体验活动的快乐,形成积极探索的良好习惯。 2、乐意与同伴合作,共同进行创作活动,并能通过协商解决活动中的问题。 3、勇于表达自己的想法,参与交流,提高口语表述能力。 二、活动准备 1、幼儿操作材料两人一份,里面有:彩色浆糊一盆,刷子两个,小棒若干,毛巾一块,白纸两张,报纸一 张。 2、教师与幼儿相同的材料一份,另加浆糊一瓶,颜料一瓶。 3、课件一个,电脑一台,电视一台,转换器一个,音乐一盒。 4、幼儿成圆桌式围坐。 三、活动过程 1、引导幼儿欣赏作品,感受浆糊印画的效果。 重点引导幼儿感受画面的故事性、情节化,使活动在点燃幼儿创作欲望的同时,为他们有目的地合作建构 画面作铺垫。 师:老师的电脑里有一幅有趣的图画,我们一起来欣赏一下。你觉得这幅画怎么样?和平时的画一样吗? 在这幅画中,你看到了什么?(幼儿回答) 师:原来这幅画中还蕴藏着一个有趣的故事呢!附自编故事:一天,大狮子出来找事物吃,天上的小鸟看见了,连忙大声喊:“大狮子来了,快逃啊!”, 小动物们听到了,都躲了起来,小兔子躲在了草丛里,大狮子没看见,只好灰溜溜地回去了。 2、引导幼儿探索浆糊印画的三个步骤,并与老师共同进行初次的尝试。 师:这个有趣的故事是怎么画出来的呢?我们一起来看个小片子,看了就知道了。 (幼儿看课件,师根据课件的放映情况作讲解) 师:两只老鼠出来偷油吃,它们看见了一瓶果酱,哎呀!果酱打翻了,红红的果酱铺了满满的一地,小老 鼠见了,可高兴了,它们这边吃一口,那边吃一口,留下许多的线条。果酱太多了,有什么办法把剩下的 果酱带回洞里,慢慢吃呢?两只老鼠商量了起来。小朋友,你们也来给小老鼠出出主意。(幼儿自由讨论 一下)小老鼠想出了一个办法,是什么办法呢?我们来看看。瞧!它们拿来了什么?(纸)他们把纸在果 酱上压了压,然后拖着纸回洞了。我们来看看纸上有没有沾上果酱呢?(幼儿再次猜想) 师:原来这幅画就是这样变出来的。 师:老师这里有一瓶果酱,我们也来试试这种画画的方法,画一幅果酱化,好吗? 师:我把这张纸当作地板,我们首先该怎么做呢? 师:哎呀,果酱没有铺开来,怎么办?老师这里有这些工具,请谁来帮忙?(出示刷子和小棒,幼儿自由 选择,引导幼儿知道用刷子刷),(请幼儿自己尝试后,教师示范,要求刷得薄而匀) 师:果酱铺了满满的一地,小老鼠是怎么做的?我们没有尖尖的的嘴巴,而且掉在地上的东西也不能吃, 那有什么办法刮出线条来呢?(引导幼儿探索用小棒刮掉果酱,教师示范) 师:现在,我们怎么样把它变成一幅画呢?(引导幼儿思考用白纸印,教师与幼儿共同印画,启发合作) 师:我们一起来看看,白纸上会变出什么?哇!我成功了!大家一起祝贺我一下。你们想不想也来试一试?3、幼儿自由结对,进行活动。 师:两只小老鼠用这种方法变出了一幅“大狮子与小动物”的图画,老师也变了一幅画,老师知道,我们小 朋友心中也有许多有趣的故事,今天,我们也象小老鼠一样,先找一个同伴,把你的故事和他讲一讲,然 后,一起商量一下,怎么样把它画出来。(鼓励幼儿自由结对,然后分散到教室四周,找一份材料开始活 动) 教师指导幼儿更合理地刷色,启发他们注意画面的情节性,鼓励他们自己解决合作活动中产生的问题。设 置问题,指导先完成的各组幼儿进行互相交流自己的图画,如:你知道我的画中有什么?发生了什么事等? 4、作品展示与成果分享。 师:来,我们一起来欣赏一下自己的作品吧!你们真棒!表扬一下自己! 师:刚才,老师听到了许多有趣的故事,谁愿意把自己的故事大胆地讲给我们听呢?(根据幼儿的作品及 讲述情况进行表扬与鼓励) 师:今天,我们学会了一种新的画画方法,果酱印画,你们知道这果酱是怎么做成的吗?(幼儿猜想,教 师出示浆糊和颜料进行搅拌操作) 师:原来果酱是用浆糊和颜料搅拌出来的,所以果酱印画又叫作浆糊印画。在我们的生活中,还有许多有 趣的作画方法,有人用沙子画画,有人用泥土画画,老师希望我们小朋友在平时能多观察,多尝试,下一 次,你们来把你们发现的新方法教给老师和其他的小朋友,好吗? (指导幼儿合作把操作材料搬出活动室)

资料: 455

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料