干旱的宝地——塔里木盆地教学设计
【教学目标】
知识与技能：
1. 知道塔里木盆地的地理位置及干旱的气候特征。
2. 了解塔里木盆地主要城镇，绿洲及交通线的分布特点。
过程与方法：通过丰富的图文资料说明塔里木盆地油气资源的开发利用，西气东输工程
对东西部地区经济发展带来的重大意义。
情感、态度与价值观：激发地理学习兴趣，关心我国油气资源国情，增强因地制宜、区
域共谋发展的观念以及环保意识。
【教学重点】
塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用的成功经
验──西气东输工程。
【教学难点】
塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。
【教学方法】
问答法、引导法、讨论法
【教学课时】1 课时
【教学过程】
一、新课导入
上节课我们学习了西北地区的显著自然特征是干旱，由“干旱”你们想到了什么？什么
地方？“宝地”你会想到什么地方？当“干旱”“宝地”，你知道是什么地方吗？在我们中国，
就有这么一个地方——新疆，他被称作是干旱的宝地，丝路上的一颗明珠。为什么会说它是
“宝地”呢，究竟有什么“宝”呢，今天，就跟随老师来一次寻“宝”之旅，揭开明珠神秘
的面纱。
二、讲授新课
教师：在旅行之前，我们通常做一些什么准备工作呢？
学生：回答略
教师：同学们说的都很对，既然我们是探宝，那么，前提就要了解宝藏的地理位置和自
然环境，让我们一起来看一下。出示世界地形图、课本 79 页图 8.17，观察盆地的海陆位置。
总结出塔里木盆地不管从哪个方向距离海洋都很远。
出示新疆地形图，认识盆地的范围和主要地形：新疆南部，天山和昆仑山之间，是中国
面积最大的盆地。
教师过渡：塔里木盆地具体是什么气候类型呢？我们来看一下。
出示中国年降水量分布图以及喀什的气温降水图，总结盆地的气候特点：温带大陆性气
候，冬冷夏热，全年降水量稀少，气温的日较差和年较差大。气候干旱，沙漠广布。
教师过渡：塔里木盆地有一片茫茫沙海，中国面积最大的沙漠，它是什么呢？
生：位于盆地的中心的塔克拉玛干沙漠。
教师提问：沙漠中只有沙子，没有绿色的生态景观吗？
生：有，绿洲。
教师过渡：什么是绿洲呢？绿洲是在大范围荒漠背景下，形成的小范围生态景观，其适
宜的气候环境能够保证人类和其他生物种群的生存活动。
教师提问：什么样的地方能够形成绿洲呢？
生：水多的地方。
教师过渡：干旱地区，只有在特殊水资源保障的区域方可形成绿洲。我们一起看一下绿
洲的分布。
生：盆地内部因蒸发强烈，地表水难以保存，所以在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，
分布着星星点点的绿洲。
教师提问：绿洲的水源来自于哪里？
生：山地降水和冰雪融水。
三、结合课本 80 页活动题，以小组为单位讨论塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环
境有什么关系？（用时 3 分钟）
教师提示：图例、公路、铁路、河流、湖泊及主要城镇的资料。
生：塔里木盆地的城镇主要分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着塔里
木盆地边缘呈环状分布。
教师提问：为什么在人迹罕至的塔克拉玛干沙漠中修建了两条铁路呢？
生：开发塔里木盆地中丰富的油气资源，促进南疆地区的经济发展。
出示课本 80 页图 8.19 塔里木盆地油气资源的分布，了解石油、天然气储量及分布。
生：天然气储量占全国陆上天然气总储量的 1/4 左右。石油储量占全国陆上石油总储量
的 1/6 左右。
教师提问：油气开发了，怎么将这些油气资源从沙漠里快速地运送到东部急需地区呢？
出示铁路运输、管道运输、航空运输、公路运输图片。
生：管道运输。
教师过渡：我们把这一工程称为西气东输工程。找一找西气东输一线和二线各自的起点
和终点。以一线为例，寻找经过了我国的哪些省级行政区。
生：新——甘——宁——陕——晋——豫——皖——苏——沪。
四、小组讨论：西气东输工程为我国东西部地区经济发展起到了什么作用？
生：对西部而言，能使西部地区的天然气资源得到大规模地开发，并大量运输到东部市
场，可以迅速增加西部地区的财政收入，带动其他相关行业的发展，增加就业机会。对东部
而言，缓解了东部地区的能源短缺问题，天然气是清洁能源，对于东部地区的环境改善十分
有益。
教师提问：我国西北地区气候干旱，生态环境极其脆弱，在油气开发和运输中，我们怎
样才能做到“经济效益和生态效益双赢”呢？
生：略。
五、回顾学习目标，让学生思考这节课的目标达到了多少。
六、课堂小结、小测、布置作业。
【板书设计】
位置 石油
（塔克拉玛干沙漠）干旱 塔里木盆地 宝地（西气东输）
地形 天然气
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