西亚(第一课时)
一、教材分析
七年级地理下册第一章第 4 节《西亚》,是在学生学习了世界的
大洲之后 ,从重视世界上地理问题突出的地区和国家出发,从引导
学生关注世界上的热点问题和热点地区——西亚地区进行突出介绍。
教材共包括三洲五海之地、世界石油宝库、干旱的地理环境和阿拉伯
国四部分。而第一课时教学内容为“三洲五海之地”和“世界的石油
宝库”这两部分内容,并根据课程标准的要求确定本节课的教学目标。
二. 学情分析
1.性格特点分析
本班共 42 人,其中男生 25 人,女生 17 人,班级团结,纪律良好,能基本
按要求完成预习任务。大多数学生个性活泼、外向,喜爱新事物,表演欲较强,
但对读、记、背、抄等学习活动较被动。
2.学习能力分析
本班经过了七年上学期的地理学习,已经具备了初步的读图能力,能从地图当中提取
对所学习内容有价值的信息。
3.问题预见及措施
(1)问题:对西亚地理位置的特点不清晰。
措施:通过大量的练习和活动巩固学生的知识。
(2)问题:学生对于地图不能有效提取有用的信息。
措施:在地图的旁边附上少量有关该地图信息的说明。
(3) 问题:学生不能很好的掌握内容要点。
措施:采用导学案教学。
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三. 教学目标
1.知识目标
(1)读图说明西亚地区的范围、位置;分析本区地理位置的重要性。
(2)明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位。
2.能力目标
通过以上内容的学习,进一步培养学生读图能力,以及对地理信息的归纳、
推理、对比及分析判断等思维能力。
3.情感目标
联系当前西亚动荡不安的世界局势,进一步培养学生热爱祖国、珍爱和平、
反对战争、创造美好生活的情感。
四. 教学重点
1.西亚地理位置的重要性:
2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。
五. 教学难点
西亚重要的石油运输线。
六. 教学过程
1.新课引入
观看叙利亚难民新闻的视频短片——引出世界注目的焦点西亚
2.重要的地理位置----“三洲五海之地”
(1)连接三个大洲。
(2)濒临五个海洋。
(3)读图说出“土耳其海峡”与“霍尔木兹海峡”在地理位置上具有什么样
的重要性?
(4)填导学案,完成第一和第二大题,巩固三洲五海之地
(5)通过填图总结西亚的优越地理位置是战争的原因之一。
3.探索西亚丰富的石油资源(先完成导学案第三大题的 1~3 小题)
(1)教学中要注意不同形式地图的作用,如通过读西亚石油分布图,可使学
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生明确西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。对照世界政区图,由学生说出
主要的产油国。
(2)通过材料总结西亚石油的特点。
(3)完成导学案第三大题的第 4 小题,在以上活动的基础上,引导学生完成
导学案进一步引导学生通过读图,分析三条航线的优势差异,如提问学生:同样
是输出至西欧各国,航线 2 和 3 的差异何在?
(2 航线经非洲好望角,至欧洲的距离较长,但水道宽阔,可通行巨型油轮;3
航线经苏伊士运河,至欧洲的距离最短,运费最经济,但由于运河地狭水浅,油
轮吨位不高.)
(4)西亚石油是世界列强争夺的焦点,是产生战争、冲突的主要原因之一,
热爱祖国、珍惜和平。
(5)西亚各国应走可持续发展的道路,发展多元经济。
七. 板书设计
第四节 西亚
一.位置。
“三洲五海两洋之地”——优越性
二.石油资源。
分布:主要在波斯湾沿岸。
运输:三条主要石油海上运输路线。
八.课堂练习
详见 PPT 和导学案
九. 教学反思
本课教学中充分利用地图,重点突出西亚三洲五海的重要地理位置。从地图
中分析出西亚石油的输出路线,让学生对地图信息进行有效的提取和充分的挖
掘,培养学生读图、析图、用图的能力。从而引导学生学习“生活中的地理”,
培养学生从“人文关怀”意识出发,关注世界时事十分必要。但本节课并没有很
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好的开展好小组互助合作学习,以后可以教学设计中添加更多的小组活动以帮助
学生记忆。