粤人版初中地理七年级下册7.1亚洲概述--亚洲的河流教案

1 《亚洲的概述》 第二课时--亚洲的河流 教学设计 一、教学内容分析 本节教学内容是学生学习区域自然环境的第一节，因此教与学的活动应重视 对学生学习以及对分析区域自然环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分： “世界第一大洲”、“地形和河流”、“复杂的气候”，主要内容是在地图上分析亚 洲的地理位置和地形特征、气候特征、河流特征，因此在本课时设计教与学活动 内容时应抓住让学生学会如何利用地图分析一个大洲的地形、气候和河流三者之 间的联系这个核心去设计。 二、学情分析 学生经过一学期的地理学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能 力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于地理的基本知识，例如地形类型、 气候特征等。但由于地理内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用图 片、 “描一描”等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生 分析地图，主要采取看图片、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、 有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。 三、教学目标 1.知识目标 (1).复习巩固亚洲地形、气候特征； (2).学会判断河流的流向； (3).掌握亚洲的河流特点； (4).引导学生分析理解地形、气候与河流之间的内在联系。 2.能力目标 (1).学会判断河流的流向及如何描述河流的水文特征； (2).以我市主要河流—小东江引导学生分析理解地形、气候与河流之间的内在联 系。 3.情感目标 2 (1).通过学习亚洲河流与地形、气候的关系，分析河流水文特征的影响因素，逐 渐形成追根求源的探索意识； (2).将我市主要河流—小东江融入课堂中，培养学生关注身边地理的意识及对家 乡的热爱之情； (3).引导学生积极参与读图分析、讨论、竞赛等活动，发展逻辑思维、培养创新 与合作意识。 四、教学准备：PPT、亚洲的地形模型、水、杯子 五、教学活动设计 【一】复习导入 教师活动 学生活动 设计意图 利用多媒体播放亚 洲的地形和气候特 点的微课。 认真看视频，找 出微课中说法错 误的地方。 本课时主要讲亚洲的河流特点，与前一 课时的地形、气候特点联系密切，故以 复习的方式导入新课，自然过渡到本课 时的学习。以纠错的方式开始，引起学 生的兴趣和培养学生的逻辑思维。 【二】讲解概念—外流河、内流河 教师活动 学生活动 设计意图 讲解外流河、内流河的概念， 并且给出珠江、塔里木河、茂 名市主要河流--小东江的河流 概况图，让学生判断是什么类 型的河流。 判断珠江、塔里木 河、小东江分别属于 什么类型的河流，并 且能说出理由。 用生活中的例子去解释 概念，让学生更加容易理 解外流河、内流河的概 念。 【三】环节一读图描图 教师活动 学生活动 设计意图 要求学生在地理图册上 找出亚洲的主要河流，并 且以长江为例引出该如 何判断河流的流向。 探究活动：在前一节课做 在地理图册上找到亚 洲的主要河流。 学生小组操作，动手 培养学生的读图能力。 由学生动手操作去找到河流 3 好的亚洲地形模型上，探 究河流的流向是由什么 决定的。 迁移：如果在非分层设色 地形图上，该如何去判断 河流的流向，以小东江为 例。 请同学们在地理图册上 描绘亚洲的主要河流，并 且用箭头表示河流的流 向。 去探究，找出长江的 流向，并且尝试得出 河流的流向是由地势 决定的。 根据小东江的地图， 判断其流向，得出结 论：外流河的入海口 处是下游。 两位同学上讲台来描 绘亚洲的主要河流， 其余同学在地理图册 上描绘。 是由高处流向低处的常识， 既加深了学生的印象，也培 养了学生的动手能力和小组 协作精神。 由我们学生身边的地理事物 入手，激发学生学习的兴趣， 也培养学生关注身边地理的 意识和热爱家乡的情感。 加深学生对河流 流向的印 象。 【四】环节二观察流向 教师活动 学生活动 设计意图 让学生观察地理图册上 描绘出来的亚洲主要河 流图。 观察地理图册上描绘出来 的亚洲主要河流图，找出太 平洋水系、印度洋水系、北 冰洋水系的主要河流。 进一步深化学生的读图 能力，并且锻炼学生从图 中提取地理信息的技巧。 【五】环节三总结特点 教师活动 学生活动 设计意图 请同学尝试总结亚洲的 河流特征，并且分析原 因。 引导学生得出：地势决定 河流的流向，但河流的流 向也会反映该区域地势 特点。 小组讨论：尝试得出亚洲 的河流呈放射状流向周 边的海洋，因为亚洲地势 中部高四周低。 引导学生理解河流的流 向与地形之间的关系，培 养学生的地理表达能力。 【六】环节四学以致用 4 教师活动 学生活动 设计意图 给出小东江的流向图、茂名地 形图及气候图。 小组讨论，分析我市主要河 流—小东江的特点。 以乡土地理作为 切入点，更加深入 让学生去理解河 流、地形、气候三 者的关系。 【七】小结 教师活动 学生活动 设计意图 由此去得出亚洲的河流特 点：大江大河多、外流河以 放射状注入周边的海洋、中 部形成广大的内流区。 将本节内容的重 点亚洲的河流特 点以及难点河流、 地形、气候三者的 联系落到实处。 【八】习题 通过两道习题来检验同学们对本节课知识点的掌握程度。 1．亚洲河流具有的特征是 A．水系结构呈辐射状 B．大河较少 C．内流流域面积较小 D．中部地区河网密布 2．根据图中河流，可判断德干高原的地势特征 A．东高西低 B．地势低平 C．西高东低 D．南高北低