2019-2020年高中语文 5推荐作品1 狱中杂记 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

2019-2020年高中语文5推荐作品1狱中杂记新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》一、课内双基1．下列加点词注音全都正确的一项是(　　)A．遘(gòu)者　　　　　并踵(zhǒng)有瘳(chōu)B．骈(piān)死迩(ěr)年罹(lí)其毒C．痼(gù)疾梏(gào)扑老胥(xū)D．晷(guǐ)刻主谳(xiàn)口呿(qū)舌挢【答案】　A(B骈：pián，C梏：gù，D谳：yǎn)2．下列句子中加点的词解释有误的一项是(　　)A．与饮食之气相薄　　　　　薄：贫瘠B．其轻系及牵连未结正者正：治罪C．惟大辟无可要要：要挟D．然犹质其首质：抵押【答案】　A(薄：迫)3．下列句中的“狱”与其他各句意思不同的是(　　)A．狱具矣B．狱旧有室五C．余在狱，犹见某姓D．狱中人群指曰：“是以某某易其首者。”【答案】　A(A是案件，其它是监狱)4．下列各句中加点词古今意义最相近的一项是(　　)A．予我千金，吾生若B．取案末独身无亲戚者二人易汝名C．即夕行步如平常D．吾辈无生理【答案】　C5．下列句子中的“械”字，按用法分类正确的一项是(　　)①不问罪之有无，必械手足 ②求脱械居监外板屋③惟极贫无依，则械系不稍宽④别置一所以羁之，手足毋械⑤左右邻械系入老监⑥三缢加别械A．①③④/②⑤⑥B．①③⑤/②④⑥C．①④/②⑥/③⑤D．①④/②③/⑤⑥【答案】　C(动词/名词/名词作状语)6．下列句子中加点的词，意义相同的一组是(　　)A.B.C.D.【答案】　B(两个“薄”都当“迫”“迫近”讲)7．下列句子中的加点词，是名词活用为动词的一项是(　　)A．牖其前以通明B．皆利系者之多C．予我千金，吾生若D．然犹质其首E．狱中人群指曰【答案】　A(“牖”是“凿窗户”的意思，BD意动，C使动，E名状)8．下列表述不准确的一项是(　　)A．方苞(1668～1749)，清代桐城(今安徽桐城)人。康熙四十五年进士。他是桐城派古文的创始人。为文主张一种“义法”，要求作文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。B．以方苞为首的“桐城三祖”是方苞、刘大櫆、全祖望，其中以方苞成就最高。C．康熙五十年(1711)，方苞曾因《南山集》案被牵连入狱。本文是作者于康熙五十一年(1712)三月，在刑部狱中写成的。本文名为“杂记”，其实作者在篇章结构的安排上也是颇具匠心的，全篇有条不紊，层次厘然。D．本文作者用亲身体验、观察和了解到的清王朝刑部监狱的种种黑暗现实，揭露和鞭挞了清初监狱中骇人听闻的黑暗与腐败。作者以质朴的文笔描写了牢狱的恶劣环境，揭露了狱吏的贪赃枉法、滥施酷刑和囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇。这篇文章可谓是方苞的文章中最富有批判现实之精神的一篇。【答案】　B(全祖望应为姚鼐) 二、语段精读阅读下面的文段，回答9～12题。凡死刑狱上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名曰“斯罗”。富者就其戚属，贫则面语之。其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则，四肢解尽，心犹不死。”其绞缢，曰：“顺我，始缢即气绝；否则，三缢加别械，然后得死。”惟大辟无可要，然犹质其首。用此，富者赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。主缚者亦然。不如所欲，缚时即先折筋骨。每岁大决，勾者十四三，留者十六七，皆缚至西市待命。其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。余尝就老胥而问焉：“彼于刑者、缚者，非相仇也，期有得耳；果无有，终亦稍宽之，非仁术乎？”曰：“是立法以警其余，且惩后也；不如此，则人有幸心。”主梏扑者亦然。余同逮以木讯者三人：一人予三十金，骨微伤，病间月；一人倍之，伤肤，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常。或叩之曰：“罪人有无不均，既各有得，何必更以多寡为差？”曰：“无差，谁为多与者？”孟子曰：“术不可不慎。”信夫！9．下列各句加点的词语解释不正确的一项是(　　)A．富者就其戚属就：靠近，与……联系B．贫亦罄衣装罄：尽，卖光C．期有得耳期：想，希望D．或叩之曰或：或者【答案】　D(或：有人)10．下列各句中加点词语解释不同的一项是(　　)A．然后得死　期有得耳B．使其党入索财物　富者就其戚属C．行刑者先俟于门外　绝无有者，则治之如所言D．然后得死　主缚者亦然【答案】　A(得：①能够，②收获)11．下面对文段内容的解释，不正确的一项是(　　)A．本段写了行刑者、主缚者敲诈勒索犯人的情况。B．本段写了行刑者、主缚者和主梏扑者利用他主管的差事敲诈勒索犯人的罪恶勾当。C．写这三种人，第一种详写了刽子手的语言，用他们自己的话暴露这些人的残忍凶狠，令人发指。D．写第二种人时只写“不如所欲”的后果。写第三种人时写他们按受贿的多少而分别处置犯人的情况。【答案】　A(概括不全面)12．把文中画线的句子译成现代汉语。(1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)家中富有的犯人，同伙就找到他的亲属谈，对贫穷的犯人就当面告诉他。(2)只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要以他的人头做抵押，勒索钱财。因此，有钱的贿赂往往要花几十两甚至上百两银子，没有钱的也要把自己的衣服卖光；一点财物也没有的，就按照说过的那样来惩处他。三、课外延伸阅读下面的文言文，完成13～16题。康熙戊寅，噶尔丹败亡，固始汗第十子达什巴图尔入朝，封和硕亲王。其子罗卜藏丹津袭爵，自以青海、西藏旧皆为领土，思恢复先业。会世宗御极，乃于雍正癸卯叛。世宗命年羹尧为抚远大将军，以四川提督岳钟琪参赞军务，征之。吴人某，少无赖，好勇，被仇诬作太湖盗，逃塞外，随蒙古健儿盗马久，性遂爱马。一日，见岳所乘，名马也，夜跳匿厩中，将牵其缰。未三鼓，岳起视，自饲马，某不能隐，被擒。岳上下视，问：“行刺乎，盗马乎？”曰：“盗。”问：“白日阑入乎，夜逾墙乎？”曰：“逾墙。”岳微瞠，若有所思。秣马讫，命随入室，赐以杯酒，随解衣卧。迟明，岳起，唤盗马人同往大将军府，岳先入，良久，开军门传呼曰：“岳将军从者某，赏守备衔，效力辕下。”岳旋出，上马顾曰：“壮士努力，将相宁有种耶！”及岳征西藏，某从行。天暮，岳立营门，谕曰：“此行非征西藏也，青海酋罗卜藏久稽天诛，昨其母与弟红台吉二酋密函乞降，机不可失。”收珠宝一囊，金二饼，顾某曰：“先遣汝召贼母来，贼所居穹庐，外有网城，结金铃于上，动辄人知，非善逾者不能入。贼营账四，上有三红灯者，其母也，对面帐居罗卜藏，左右居丹津、红台吉二酋。珠宝与金将以为犒。此大事，汝好为之。”解腰下佩刀授之。某受命出，天大雾，行三十余里，至贼网城。腾身入，帐烛荧然，母上座，二酋侍侧，叱问：“何人？”某曰：“年大将军以阿娘解事，识顺逆，故遣奴来问好，囊宝贝奉赠，金二饼馈两台吉。”二人闻之，喜谢。吴乃诈曰：“将军在十里外待阿娘，阿娘速往！”三人相顾犹豫，某解佩刀厉声曰：“去则去，不去，我复将军。”其母曰：“好蛮子，行矣。”上马，与二酋随十余骑，行不十里，岳来迎。须臾，前山火光起，夹道炮发，斩母与二酋回，入军营。次日，谍者来报，罗卜藏丹津已逃准噶尔部落，岳命竿三头徇，三十三家台吉皆震悚，乞降。岳兵至哈达河，袭守地贼，追奔一昼夜，士马饥渴，塞外严冻，忽涌泉成溪，万马腾饮，遂追入崇山，歼贼二千。罗卜藏丹津穷窘无计，乃放平日所养野骡，使直奔岳军前。骡尾有焰上腾，诸军大惊骇，岳曰：“此火牛故法耳，可一不可再。”乃命士卒各持长矛向前直奔，又以强弩百余尽力射之，骡怀痛，皆反奔，罗卜藏丹津阵大乱，遂歼焉。 (《清稗类钞》)13．下列句中加点词语，解释不正确的一项是(　　)A．秣马讫，命随入室　　　　讫：结束B．岳旋出，上马顾曰旋：转身C．青海酋罗卜藏久稽天诛诛：朝廷的讨伐D．年大将军以阿娘解事解事：通情达理【答案】　B(旋：马上，立即。)14．以下六句话编为四组，全都说明岳钟琪胆识谋略的一组是(　　)①岳起视，自饲马，某不能隐，被擒。②岳命随入室，赐以杯酒，随解衣卧。③解腰下佩刀授之。④岳兵至哈达河，袭守地贼。⑤岳命竿三头徇。⑥乃命士卒各持长矛向前直奔，又以强弩百余尽力射之。A．①②③B．②⑤⑥C．③④⑤D．①④⑥【答案】　B(其中①④明显不能体现岳钟琪的胆识与谋略，只是在直接陈述事实。)15．下列是对原文内容的概括与分析，其中有误的一项是(　　)A．达什巴图尔被清廷加封为和硕亲王，其子罗卜藏丹津承袭爵位，却趁世宗刚刚登基之时，发动叛乱。B．对盗马贼吴人某的任用，体现了岳钟琪的胸襟与远见；吴人某出色地完成任务，说明岳钟琪的用人之当。C．征讨青海一役，岳钟琪巧妙利用三十三家台吉间的矛盾，杀一儆百，震慑敌顽，取得胜利。D．“塞外严冻，忽涌泉成溪，万马腾饮”的描写，使岳钟琪平定青海叛乱的故事具有了传奇色彩。【答案】　C(“巧妙利用了三十三家台吉间的矛盾”错，原文“昨其母与弟红台吉二酋密函乞降”，应是罗卜藏丹津与其母、弟间的矛盾。)16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)外有网城，结金铃于上，动辄人知，非善逾者不能入。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)岳命竿三头徇，三十三家台吉皆震悚，乞降。 译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)骡怀痛，皆反奔，罗卜藏丹津阵大乱，遂歼焉。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)外面有网绳结成的城墙，上面挂满了金铃，稍有触动就有人知道，不擅长跳越的人是不能进入的。(2)岳钟琪命令用长竿挑叛贼的三颗人头示众，其余三十三家台吉都震惊恐惧，乞求投降。(3)骡子感到疼痛，都反身往回奔跑，罗卜藏丹津军阵一片大乱，于是就被歼灭了。参考译文：康熙戊寅年间，噶尔丹被朝廷打败并死亡，固始汗第十子达什巴图尔接受朝廷辖制，被封为和硕亲王。他的儿子罗卜藏丹津承袭爵位，罗卜藏丹津自己认为青海、西藏过去都是他们的领地，企图恢复先人基业。正赶上世宗刚刚登上皇位，他就在雍正癸卯年发动叛乱。世宗命令年羹尧担任抚远大将军，让四川提督岳钟琪参赞军务，征讨罗卜藏丹津。吴地有一个人，年轻的时候强横无礼，喜好勇力，被仇家诬陷为太湖盗，逃亡塞外，跟随蒙古健儿干盗窃马匹的勾当时间很久，于是自己也就非常喜爱马。一日，他看见岳钟琪骑的是一匹名马，于是就在夜里翻墙跳入藏匿于马厩中，准备盗走那匹马。不到三更天的时候，岳起床巡视，亲自喂马，某不能继续隐藏，被擒拿。岳上下打量他并问：“你是行刺的还是盗马的？”某回答说：“盗马的。”岳又问：“你是白天擅自闯入的还是夜里翻墙而入的？”回答说：“翻墙而入。”岳微微地盯着他看了一会儿，若有所思。喂完马，岳命令他跟随进入房中，赐给他一杯酒喝，随后脱下衣服休息。天刚亮的时候，岳起床，招呼盗马人一同去大将军府，岳先进入大将军府，过了好久，有人打开军门高声传呼：“岳将军的随从某某，接受赏赐担任守备一职，应当效力于将军部下。”岳钟琪很快走了出来，上马回头对他说：“壮士好好努力吧，将相难道是天生的吗！” 等到岳钟琪征讨西藏时，吴人某也从行。傍晚时，岳站在营门，下命令说：“这次出征并非征讨西藏，而是因为青海首领罗卜藏长久以来就应当受到朝廷的讨伐，昨天他的母亲和他的弟弟红台吉两个首领秘密来函乞求投降，机不可失。”于是拿出珠宝一袋，黄金二饼，回头对吴人某说：“先派你去把叛贼的母亲召来，叛贼所住的帐篷，外面有网绳结成的城墙，上面挂满了金铃，稍有触动就有人知道，不能善于逾越的人是不能进入的。叛贼营中有四顶帐篷，上面挂有三盏红灯的，是他们母亲的，对面的大帐中住着罗卜藏，左右的大帐分别住着丹津、红台吉二个敌酋。珠宝和黄金将要作为对他们的犒赏。这是重大的事情，你要好好地去干呵。”解下腰中的佩刀交给了他。某接受命令出营，天降大雾，走了三十余里，到了叛贼的网城。腾身越入，见大帐中灯烛明亮，叛贼母亲坐于上座，二个敌酋侍坐一旁，他们见了吴人某大声喝问：“什么人？”吴人某说：“年大将军认为阿娘通情达理，知道事情的顺逆，所以派奴才我来问好，带来宝贝奉赠阿娘，黄金二饼馈赠给两位台吉。”二人听说以后，非常高兴表示感谢。吴人某于是就骗他们说：“将军在十里外的地方等待阿娘，阿娘赶快去吧！”三人面面相觑有些犹豫，他解下腰中佩刀厉声说：“去就要快去，如果不去，我还要回去禀报将军。”他们的母亲说：“好一个蛮子(北方少数民族对当时南方人的称呼)，我们一起走吧。”翻身上马，和二酋以及随行十余个骑兵同行，走了不到十里，岳来迎接。很快，前山火光起，两边山道的大炮击发，清军斩杀了叛贼母亲与二个敌首领回到军营。第二天，密探者来报，罗卜藏丹津已经逃往准噶尔部落，岳钟琪命令用长竿挑叛贼的三颗人头示众，其余三十三家台吉都震惊恐惧，乞求投降。有人说，岳钟琪兵至哈达河时，攻打守地的叛贼，追击奔跑一昼夜，士卒马匹饥渴，塞外严寒地冻(四处无水)，这时，忽然见地上涌出泉眼流成溪流，万马欢腾饱饮一顿，于是能奋力追入大山之中，歼杀叛贼二千名。罗卜藏丹津陷入绝境无计可施，于是就放出平日所养的野骡，驱赶它们直奔岳军阵前。骡子尾巴上有火焰腾起，众军非常吃惊恐慌，岳说：“这是火牛阵的老办法罢了，只能用一次而不能用两次啊。”于是命令士卒们各拿长矛向前直奔，又用强弩一百余把尽力射杀它们，骡子感到疼痛，都反身往回奔跑，罗卜藏丹津军阵一片大乱，于是就歼灭了他们。四、高考热点17．把下面几个短句组合成一个以“数字图书馆”为开头的长单句。①数字图书馆属于电子存取服务系统。②对经过整理的信息进行保存和管理，从而实现知识增值。③对搜集到的信息进行规范性的加工。④搜集有高度价值的图像、文本、语言、音响、影像、影视、软件和科学数据等多媒体信息。⑤在广域网上提供高速横向跨库连接。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　数字图书馆是对有高度价值的图像、文本、语言、音响、影像、影视、软件和科学数据等多媒体信息进行搜集，规范性加工，高质量保存和管理，实施知识增值，并提供在广域网上高速横向跨库连接的电子存取服务系统。18．概括下面这段文字的主旨，不超过25个字。 近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方19．仿照下面例句，另写两个与其表意相关，结构相同的句子。如果不能浩荡成一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。答案：________________________________________________________________________【答案】　(1)如果不能站立成一棵大树，那就葱茏成一株小草，迎风飘摇，给春天增添些许的色彩。(2)如果不能崔巍成一座高峰，那就锻炼成一枚石砾，与日月为伴，替高山堆砌微薄的高远。五、读写创新20．阅读下列材料，按要求作文。两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假使世间没有绞刑架这一类的刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋！绞刑架是我们的恩人，假使世界没有了它，人人都敢做抢劫勾当，那时，你我两人的买卖岂不做不成了吗？”各种技艺、职业、事业也是如此。有了压力，才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。压力不是我们的仇人，而是我们的恩人。请以“压力”为话题写一篇文章。注意：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。【写作指向】　 就轻避重、趋易避难，当是常人的“天性”。新年祝福，生日许愿，最常见的祝辞就是“一帆风顺”。但我们也清醒地知道，“无限风光在险峰”，“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。看来，人生发展顺利、一生平安舒坦，虽极具诱惑力，却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存竞争，狼和羊都面临生存的压力，而因有狼，羚羊的群体才得以兴旺；为追杀羚羊，狼的本领才得以进化。研究课题若无难度压力，轻松得和电视“开心”节目一样，你我谁不会是诺贝尔奖获得者？和小学生拳击不会有压力，但当你一拳击倒对方时，得到的绝不会是金腰带，只会是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰，就需要迎难而上，化压力为动力。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面，遇到过哪些压力，如何对待，请信笔娓娓述来。【佳作赏读】编辑部老师也许具有特异功能，这不，今天的这份“约稿”，就撩拨得我心头痒痒的——“许多人对高三生活感触最深。或喜或悲，或愁或烦……请你就此写篇短文……”在报纸杂志上发了几篇“豆腐块”后，不时接到这类约稿，但能像今天这份让我急于“应约”的，还真不多。手表指针走过23点，我亮着手电趴在床头毫无睡意，耳边回旋着英语老师的ABC，眼前晃动着数学老师的抛物线。没有周末的我们，像疾转的车轮从晚滚到早，从夏滚到冬。国庆元旦那非常的日子那么阳光灿烂，多几个这样的日子是我们心底的奢望。那天爸爸风尘仆仆来看我，在我床边搁下一个咸菜罐，在我手心塞进一张“老人头”，只说了声“不影响你学习，我走啦”。我竟连句道谢的话也没说。望着伛偻的父亲的背影，我不由得边落泪边把朱自清先生的《背影》默诵了一遍。亲情乡恋有如父亲的背影，随即消逝得无影无踪。“今夜微风轻送，把我的心刺痛……”冷气夹着歌声破窗而入。除我之外还有不眠的人？他或她是谁，不得而知，但有一点再明白不过，他们也在向大学殿堂冲刺。我不眠，想超过他或她；他或她不眠，想淘汰掉我。这，叫做奋斗、拼搏或竞争？看来都无所谓！我们同在一片屋檐下，学习上互相帮助，生活上互相关心，但大学殿堂的门槛就那么高，座位就那么有限，你不上我上，你我都不上别人要上。“考场如战场”，是老班主任的口头禅。高高的门槛，有限的席位，是我们共同的压力。不眠的他或她，是我夺魁折桂的压力；那令人生厌的ABC、抛物线，是我学习的压力。太多的压力，像一块块硕大无比的花岗岩，摆在面前，压在心上，让人不敢见草地就躺倒，见树阴就歇下。兴许是冷风使我浮躁的心情冷静了下来，我忽然觉得那“花岗岩”坚硬、稳重、熠熠发光，它层层叠叠，垒成了一座知识的宝塔。要没了它，就构筑不成塔；要少了它，塔必不能高耸巍峨！前行路上的种种压力，增添了我们许许多多的痛苦烦恼。但罗曼·罗兰认为：“痛苦这把犁刀一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。”Iloveyou！前行路上的“花岗岩”！Iloveyou！生活中的压力！【名师点评】　 作者面对高三紧张的学习生活压力，联想到重如山岳的父爱，激发了迎难而上、战胜对手的勇气、决心。造物主从来不会让一帆风顺、事事称心者成为栋梁。不经历艰难险阻磨炼的人无以成功。大自然的这一结论，在人类社会中被惊人地加以验证。没有敌手、缺乏压力，人们就会走向懈怠，走向懒散，走向消沉，走向没落。作者如果能够从古今中外的典型范例中寻找一些印证，并加以深层的理性剖析，文章就会更为雄辩有力。