沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 课件

O C O 一、自然界中的二氧化碳 • 空气中二氧化碳的体积分数是____%， 它对地球上的生命有什么意义？ • 看二氧化碳在自然界中的循环图，然后 就大气中二氧化碳产生和消耗的主要途 径填入下表中 二氧化碳 氧 气 人、动植物的呼吸， 矿物燃料的燃烧， 动植物尸体被分解 光合作用 二氧化碳的循环 ● 请根据你已有的知识和日常生 活经验，将大气中二氧化碳产 生和消耗的途径填入下表 大气中的二氧化碳的产生途径 大气中二氧化碳的消耗途径 ●动植物的呼吸 ●微生物分解作用 ●煤、石油、天然气的燃烧 ●植物的光合作用 二氧化碳与温室效应 温室效应 海平面上升、土地沙漠化等 导致 1、 减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，推 广使用太阳能、风能、地热能等清洁能源； 2、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。 冰川融化，海平面上升，沿海城市淹没 土地变成沙漠 二、二氧化碳的奇妙变化 CO2气体 无色液体 雪花状固体干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa - 78.5C0 升华 • 状态改变 ——物理变化 • 有何用途？ 1. 二氧化碳的“三态”变化 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入半 瓶水，立即盖紧瓶盖。观察塑料瓶有何变化。 （提示：先做下面实验，等一会儿观察。） 实验现象 结论 思考1：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量 的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪 一点性质呢？ 答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能 溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。 生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的 这一性质。 塑料瓶变瘪了 瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水 实验探究一： 方案及步骤： 2. 二氧化碳与水反应 二、二氧化碳的奇妙变化 v实验说明 汽水中溶 解有什么 气体？ 小花遇变红 小花不变色 小花 不变色 由紫色变成红色 （化学性质） 2. 二氧化碳与水反应 二、二氧化碳的奇妙变化 CO2 稀盐酸 取三支试管A、B、 C，分别加入石蕊溶 液。向A试管中滴加 稀盐酸，在B 试管中 通入CO2(C作对照)。 观察现象。 A B C 2. 二氧化碳与水反应 二、二氧化碳的奇妙变化 分别加热上一 实验中A、B二支 试管中液体，观察 现象。 BA 2. 二氧化碳与水反应 二、二氧化碳的奇妙变化 •溶解在水中的部分CO2跟水反应，生成 了碳酸（H2CO3）。溶液由紫色→红色 二氧化碳+水→碳酸 碳酸→二氧化碳+水 •碳酸（H2CO3）不稳定，加热时分解成 了二氧化碳和水。 溶液由 红色→紫色 实验探究二： 方案及步骤： 按图示，将固定在铁皮架上的 蜡烛点燃后放入烧杯中，拿已 集满CO2的集气瓶向烧杯内缓慢 倾倒CO2 。（提示：象倒水一 样，沿烧杯内壁缓慢倒入。） 实验现象 结论 蜡烛由下而上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧，也不支持一般可燃 物的燃烧，密度比空气大 二氧化碳的物理性质： 1．无色、无味的气体； 2．能溶于水，增加压强还会溶解得 更多些；　　 3．密度比空气密度大，可以像液体 　 那样倾倒； 4．有三态变化，固态CO2叫干冰，　 　 干冰可以升华，直接变成气体 二氧化碳的化学性质 既不能燃烧，也不能支持一般可燃物燃烧； 不能供给呼吸。 能与水反应生成碳酸； 碳酸不稳定易分解。 能与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙。 氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水 •二氧化碳+水 碳酸 •碳酸 二氧化碳+水 为什么墙壁用熟石灰 粉刷后过一段时间会 变硬？（熟石灰：氢 氧化钙） 因熟石灰跟空气中的二氧化碳作 用生成坚硬的碳酸钙的缘故。 氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙 + 水 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓ + H2O CO2的检验： 将气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变 浑浊，则气体为二氧化碳。 此 反 应 的 应 用 CO2 纯碱 汽水尿素 人工降雨 温 度 计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 三、二氧化碳的用途 化合反应——由两种或两种以上物质生 成一种新物质的反应。A+B→AB 分解反应——由一种物质生成两种或两 种以上新物质的反应。AB→A+B • 根据你的生活和学习经验，请列举一些化 合反应和分解反应的实例。 •判断下列反应类型: 1．氢气+氧气 水 ２．水 氢气+氧气 ３．铜+氧气+水+二氧化碳 铜绿 ４．铜绿 氧化铜+水+二氧化碳 ５．石蜡+氧气 水+二氧化碳 ６．镁+氧气 氧化镁 ７．碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳 ８．氨气+氯化氢 氯化铵 ９．乙炔+氧气 二氧化碳+水 10．铁+氧气 四氧化三铁 点燃 通电 点燃 点燃 点燃 点燃 加热 加热 化合反应 分解反应 化合反应 化合反应 化合反应 分解反应 分解反应 化合反应 阅读材料 某晚报以《半个西瓜三条人命》为题报道了 某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西 瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见 该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无 一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜 窖中含有大量的CO2气体，这些CO2是由于窖中 的蔬菜在进行呼吸作用时放出的；一家人进入菜 窖，因吸入大量CO2气体导致缺氧窒。 《新闻报道》 四、二氧化碳与人体健康 CO2体积分数 对人体健康的影响 1% 感到气闷、头昏、心悸。 4-5% 感到气闷、头痛、眩晕。 6% 使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。 • 进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对 人的生命构成的威胁？ v为什么要常保持教室通风？ 菜　　 窖 3. 二氧化碳与灭火 二、二氧化碳的奇妙变化 观看演示 观看演示 固液不加热型 收集装置 不加热 实验室制取氧气的实验 加热 KMnO4 固态 H2O2 和 MnO2 液态和固态 药品及状态 反应条件 固体加热型 发生装置 向上排空气法 排水集气法 用高锰酸钾制氧气七步：查 装 定 点 收 离 熄 1. 药品： 石灰石或大理石 和 稀盐酸 （主要成分:碳酸钙CaCO3） HCl 一、实验室制取CO2 的药品及反应原理 CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 2. 反应原理： 碳酸钙 +盐酸 氯化钙 + 水 +二氧化碳 2、用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行，为什么 ？ 答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳 气体中混有氯化氢气体而不纯。 3、实验室为何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 答： 反应速度太快，不利于收集。学科网 答：不行。因为反应生成微溶于水的硫酸钙CaSO4 覆盖在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反 应继续进行。 1、用稀硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2行不行，为什么 ？ 思考： 不行。生成微溶物，阻止反应继续进行。 • ①长颈漏斗的下端管口应 • 以下形成 ， • 防止 ， • ②反应器内的导管 即可，不宜 ，否 则 ； • ③实验室制取二氧化碳 加热； • ④集气瓶内的导管应伸入到 ， • 目的是 。 插入液面 液封 气体逸出 稍露出橡皮塞 过长 不利于气体的排出和收集 不需要 接近集气瓶底 有利于排尽集气瓶中的空气 实验室制取二氧化碳 装置图： 探究：制取二氧化碳的多种装置 控制反应速率 节约药品 便于添加液体 A B CA B C •仪器、装置 •实验步骤 •药品、原理 •观察现象 •收集方法 •检验与检满 制取二氧化碳的实验步骤： 向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入 液面以下，然后用止水夹夹紧胶皮管，继续 向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不 下降，说明装置的气密性良好 先加固体，后加液体;长颈漏斗的下端管口必需浸入液面以下 注：导气管插入到集气瓶的底部 用燃着的木条平放在集气瓶口,如果木条熄灭，则气 体集满。 1、按要求连接好仪器。 2、检查装置的气密性。 3、加药品 4、收集气体 5、验满 6、检验气体:将生成的气体通入到澄清的石灰水中，如果澄 清的石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳 向上排空气法收集 气体的收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法 密度比空气大 密度比空气小 不溶于水 不与水反应 •你观察到什么 现象？ •实验说明二氧 化碳具有什么 性质？ •这是否就是二 氧化碳可用于 灭火的原因？ v通过学习你已经知道二氧化碳具有哪些性 质和用途？ § 物理性质__________________________ § 化学性质__________________________ § 用 途___________________________ § 你能制取并验证二氧化碳气体的性质吗？ 你还想继续学习吗？ Ø意大利死狗洞的秘密 Ø二氧化碳的多种用途 Ø半个西瓜，三条人命 Ø探究二氧化碳的密度 Ø探究呼出气体成分 Ø墙壁快干，室内生火 Ø探究二氧化碳的性质 Ø二氧化碳的综合实验 Ø变 色 花 的 原 理 Ø探究制取CO2的装置 Ø温 室 效 应 本课结束 温室效应 意大利死狗洞庭的秘密 CO2 纯碱 汽水尿素 人工降雨 温 度 计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 为了使用石灰 浆[Ca(OH)2] 抹的 墙壁快点干燥,为什 么常常在室内生个 炭火盆?为什么开 始放炭火盆时,墙壁 反而潮湿? Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 探究：呼出气体成分 •人呼出气体中有水？ •人呼出气体中有二氧化碳？ •·············？？？？？ 二氧化碳的密度 探究：二氧化碳的性质 纯碱 CO2 食醋 醮有石灰水的玻璃片 探究：制取二氧化碳的多种装置 •取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分 别按下图进行四个实验。你能说出各个实验的 现象并能解释其原理吗？ 大理石 浓硫酸 石蕊试液 澄清石灰水 烧杯 蜡 烛 ★　一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧； 密度比空气大 ★　CO2跟水反应： CO2+H2O = H2CO3 ★　CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓