沪教版初中化学九年级上册 4.1 燃烧的条件课件

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时间：2021-05-29

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燃烧与灭火请你把燃烧的事例填写在下表中发出耀眼白光，放热，有白色物质生成镁条燃烧观察到的现象事例燃烧反应的特征 •发光 •放热 •反应剧烈 •生成新的物质燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应探究实验1 • 用镊子夹取蘸有水和酒精的小棉花球分别放在酒精灯火焰上片刻。观察现象。 • 现象：蘸有酒精的小棉花球燃烧，蘸有水的棉花球未燃烧 • 结论：燃烧的条件：物质具有可燃性探究实验2 • 点燃一支小蜡烛，用烧杯罩住片刻。观察现象。 • 现象：小蜡烛逐渐熄灭 • 结论：燃烧的条件：可燃物与氧气接触探究实验3 观察与思考P89 •将2体积95%的酒精和1体积水混合。把一块棉布手绢进入配好的混合液中，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手绢。火焰熄灭后，你观察到原来浸透酒精的手绢发生了什么变化？你能解释其中原因吗？思考 • 为什么火柴蜡烛易点燃，而木材煤球不易被点燃？ • 为什么煤球经常做成蜂窝状？ • 为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭? • 为什么篝火晚会上将木材堆成锥形？ • 为什么房间着火后，打开门窗，火反而更大呢？灭火事例和方法灭火事例灭火方法灭火原理灭火的原理 •移除可燃物 •隔绝空气（氧气） •将温度降低到着火点以下常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器泡沫灭火器可用来扑灭木材. 棉布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器扑灭一般的火灾外, 还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书. 档案.贵重设备. 精密仪器等处的失火.

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