《用绘图工具制作逐帧动画》教学设计
教学目标：
1.学会使用帧频和过度帧。
2.学会用绘图工具制作逐帧动画。
3.提高学生的 Flash 动画制作能力。
4.培养制作动画的兴趣和探究问题的能力。
教学重点：
用绘图工具制作逐帧动画的方法。
教学难点：
1.学会通过改变帧频控制动画播放的速度。
2.学会使用过渡帧控制动画画面播放的时间。
教学准备：
1.多媒体教学软件
2.Flash 动画制作软件
3.《交通安全宣传画》
教学课时：1 课时
教学过程：
一、引入新课
在上节课我们已经绘制了《交通安全宣传画》（展示宣传画），现在老师这里还
有另外一种形式的《交通安全宣传画》（播放动画）。如果你是一名交通安全宣传员，
你更希望用哪一种宣传画给同学们做宣传呢？（举手回答）为什么？（会动，更生动
形象，更有趣）
那你们想不想让自己红绿灯也闪动起来？
今天我们就来学习用绘图工具制作逐帧动画。（显示课题）
二、新授
1.那什么叫做逐帧动画呢？
2.我们再来看看刚才的动画。仔细观察，你能看出这个动画是由几幅画面组成的
吗？（* 红灯、黄灯、绿灯、黄灯）
3.红灯作为第 1 帧，那么黄灯就是第 2 帧，绿灯是第 3 帧，第二个黄灯是第 4 帧，
一帧对应一个画面。
4.我们把这样一个个连续的画面进行播放，就形成了逐帧动画，逐帧动画中每一
幅画面称为一帧。这就是逐帧动画。
5.接下来我们就学习制作这个逐帧动画的方法。
6.教师演示：通过刚才的观察发现这个动画由 4 个画面组成，所以对应就有 4 个
关键帧。因为之前我们已经在第 1 帧的舞台上画了完整的宣传画，接着我们在第 2 帧
单击，然后按键盘上的 F6 键（学生拉开键盘找一找，键盘最上排），插入关键帧（黑
板“F6”），用同样的方法在第 3 帧、第 4 帧都插入关键帧；每插入一个关键帧，系
统就会自动复制前一个关键帧的内容到当前帧，现在 4 帧的舞台画面都是一样的，接
下来我们要把这 4 帧的画面分别改为大屏幕上的 4 幅画面；单击第 1 帧，选中“选择”
工具，分别单击黄灯、绿灯，在属性面板中将填充颜色设为会灰色，灭掉黄灯和绿灯，
只留红灯，单击对应的宣传语删除（单选或全选删除）。
7.你们会做了吗？下面由你们来完成动画的制作。（找一位完成的学生上台帮助
教师完成）完成后保存并测试影片，观看你们制作的动画效果。（书 46-47 的操作步
骤）
8.跟大屏幕上的对比，有什么不同？
9.下面有一个解决办法，请同学们把书翻到 45 页，完成第 2 步的内容，再测试
影片。
两点小提示：
①空白处点一下，才会有舞台属性面板
②设置舞台大小后面的“小扳手”
10.学生上台演示。（边演示边说；测试影片）问：你们刚刚设置了什么？（帧
频）设置成了几？（1）什么是帧频？（阅读 45 页小博士）帧频是指每秒钟动画播放
的帧数，帧频为 1 表示每秒播放 1 帧，和帧频为 25 对比，哪个播放速度更快？
11.再次与老师的动画对比观察，发现了什么？（提示：注意每种灯显示的时间）
（课件显示）
12.在实际生活中，红灯和绿灯亮的时间要比黄灯亮的时间长一些，所以老师是
通过在每个关键帧后面插入了过渡帧，延续了上一个关键帧的播放时间。
13.方法在 47 页知识窗中的序号 1 和序号 2 的内容，在测试影片。先阅读一下，
说一说你在第 1 个关键帧按了几下？第 2 个关键帧？第 3 个关键帧？第 4 个关键帧？
14.学生制作。
15.学生动画展示。与老师的效果一样。
三、扩展练习
1.参展 48 页试试看，制作一个倒计时的逐帧动画，内容自定。（优先完成上面
任务的学生试作）
2.作品展示。
四、小结
现在一起回顾这节课的内容，今天我们通过用绘图工具制作逐帧动画的方法完成
了红绿灯动画的制作，那么在制作过程中我们用到的，插入关键帧用什么方法？插入
过度帧应该按什么键？帧频可以控制动画的什么？（播放速度）插入过度帧可以控制
动画的什么？（播放时间）今天我们的课就上到这里。
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