沪教版初中化学九年级下册 第六章 配制一定质量分数的氯化钠溶液 导学案

配制一定质量分数的氯化钠溶液导学案 一、问题思考：你能配制出 50 克溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液吗？ 步骤： 。 1.计算：需要氯化钠固体 ，需要水 。（写出水的体积的计算过程） 2.称取氯化钠固体：（1）所需仪器 。 （2）过程：调节天平平衡。在托盘上放 ， （填先、 后，下同）用镊子调整游码的位置到所需刻度（游码 侧与刻度齐平）， 向 天平的 上加氯化钠固体。此时若指针偏右，则应该采取的操作是 。 备注：判断天平平衡的标准是： 或 。 3.量取水：（1）所需仪器 。 （2）过程：用 量筒取所需体积的水。先向量筒中加水至接近所需刻度， 然后改用 滴加。观察量筒中液体体积应该： 。 （备注：使用后的胶头滴管清洗干净，放在 ） 4.溶解：（1）所需仪器 。 （2）过程：先将氯化钠固体倒入 中，再倒入取好的水，用 搅 拌（顺时针搅拌，不要撞击烧杯壁），目的是 。 5.转移：将配好的溶液转移到指定仪器中（转移时用 引流），瓶上贴 好标签。（实验结束做好清洁整理工作） 思考：标签上必须标注哪些内容呢？ 。 二、实验操作：（请留意实验操作的规范性哦） 三、实验评价 1.下列实验操作中不正确的是（ ） A 因为该实验中使用的药品是专属药品，因此多出来的固体可以放回原瓶 B 倾倒液体药品时，拿起量筒，稍微倾斜，让水沿着量筒壁流入量筒 C 在天平上放两张纸后，发现天平不平衡，可以重新调节 D 取液后的胶头滴管，为了避免液体流出，要使滴管口向上 2.下列问题对配制的溶液的质量分数会有什么样的影响？ （1）氯化钠固体不纯： ； （2）将量筒中的水倒入烧杯中，有水洒出： ； （3）实验前发现烧杯不干净，先用水清洗没有擦干： ； （4）仰视读数： ； （5）固体没有完全溶解就转移到细口瓶中： ； （6）少量固体残留在称量纸上： ； （7）砝码有缺损： ； （8）转移溶液时，部分溶液洒出： 。 3.归纳总结：哪些因素会对溶质质量分数造成影响？ 哪些会导致溶质质量分数偏高？ 。 哪些会导致溶质质量分数偏低？ 。 四、实验反思：现有 50 克溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液 1.如何配制成溶质质量分数为 3%的氯化钠溶液？你能想到几种方法? 。 2.如何配制成溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液？你能想到几种方法? 。 四、实验提高 练习 1：下图是某同学配制一定质量的 0.9%生理盐水的全过程： （1）请找出上图中的错误： ① ；② 。 （2）如果配制的生理盐水中 NaCl 的质量分数小于 0.9%，则可能造成误差的原 因有（至少举出三点） ① ② ③ 练习 2：根据图示情景和范例，编写计算 题，并完成相关内容。要配制一定质量 分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎 么操作？ (l)编题范例：配制 10%的氯化钾溶液 50g，分别需氯化钾固体和水各多少？ (2)配制该溶液的操作步骤如下。 ①计算：_______________________________________________________。 ② ：用托盘天平称取所需固体，再用_______mL 的量筒量取所需的水。 ③ ：将称得的氯化钾放入烧杯中，倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌。 ④装瓶：将配制的溶液倒人试剂瓶，并贴上标签。 练习 3：已知在 20℃时，氯化钠的溶解度为 36g，则要将 50g6%的氯化钠溶液 变为该温度下的饱和溶液，可采取的简单方法是 。（写出计算过程）