《今夜爱无限》教学设计
课 题：《今夜爱无限》
教学内容：欣赏狮子王的插曲《今夜爱无限》
教学目标：
1、通过学习银屏歌曲，初步了解影视文化，以及在影视剧中的作用，
激发学生学习音乐的兴趣。
2、在影视作品的感染启发中进行听、唱、创编等音乐活动， 从中了
解中外影视音乐。
3、通过聆听银屏歌曲，掌握用各种音乐要素表现音乐情境、提高音
乐的理解力。
教学重点：欣赏乐曲，视唱主题旋律并填词演唱
教学难点：用不同的方式表现乐曲，体会影视音乐在电影中的作用。
教学用具：钢琴、课件、白板
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
1、观看动画片《狮子王》片段：提问：这是哪部动画片？片中的主
人公是谁？
2、介绍动画片《狮子王》故事梗概：（找同学来说说）
该片讲述了小狮子王辛巴在朋友的陪伴下，经历了生命中最光荣的时
刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王的故事。
二、了解背景，聆听全曲：
1、听全曲：观察老师黑板上的图谱：为乐曲分段
提问：观察老师出示了几种图形？每种图形有没有重复？重复了几
次？
总结：乐曲结构：引子、A-A’、B-B’、 整体的重复一次。
2、再听全曲：做节拍律动：老师先示范动作，第一遍自己做，第二
遍 2 个同学一起做。
三、探索发现，分段聆听：
1、欣赏引子部分：
A、和老师一起画图谱：
B、用打击乐器来演奏：
2、欣赏第一乐段：
A、听由什么乐器来演奏的？（长笛）
出示长笛图片：介绍乐器的分类：属于西洋乐器中的木管乐器，音色
柔美。
B、模仿长笛的姿势吹奏:再听第一乐段：
C、视唱第一乐段：
a 出示曲谱：没有连线的，视唱。(读节奏、唱谱）
b 感受和我们听的音乐有什么不同？（播放前 4 个乐句）
c 说说哪不同？乐曲里的很连贯、柔和。
d 加上连线：再练习视唱：
e 练习吹奏：合乐
3、欣赏第二乐段：
A、听这一乐段加入了什么声音？（人声 合唱 ）提问：还有哪首乐
曲是加入了人声的？（贝多芬的欢乐颂）
B、学唱人声部分旋律：
a 出示旋律： 用 lu 来唱，和音乐配合。 三四乐句做节拍律动。
四、拓展表现，实践创造：
1、这首曲子的旋律特别的美，那我们把它加上歌词来听听？
2、听老师唱：
当匆忙的一天，渐入了平静，夕阳光洒在沙滩上，燥热即将散尽。
那迷人的时刻，侵透我的心，只要能和你永远一起，一辈子不分离。
啊！这夜色如此美丽，充满了温馨。喜欢你，只要你一直都在，是梦
又如何？
啊！这夜色如此美丽，充满了温馨。喜欢你，只要你一直都在，相爱
也足矣！
3、学生填唱 A 段歌词 B 段练习伴唱
4、完整表演歌曲：
引子部分用打击乐，A 段齐唱 B 段老师唱 学生伴唱。
5、欣赏：歌曲原唱片段
师：孩子们，其实这首乐曲在电影《狮子王》中就是以歌曲的形式出
现的，而且获得了电影界的最高奖项：奥斯卡奖的最佳原创歌曲奖。
让我们一起来聆听：
6、小结：影视音乐是电影电视中不可或缺的一部分，其实，音乐无
处不在，在我们的身边，在我们的生活中。所以热爱音乐吧，它会带
给你无尽的快乐！
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