2019-2020学年第二学期德育处工作总结

2019-2020学年第二学期德育处工作总结本学期，德育处以《中小学德育工作指南》为指导，继续推行“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”教育，秉承“做最好的自己”的校训，以办“更高质量、更有效率、更广视野、更加公平、更可持续”的教育为发展目标，深化“LOVE”德育课程体系，关注常规，深耕特色，着力从六个方面锤炼品格，引领学生从“修行”进而走向“修心”、“修志”，实现卓越，现将德育工作总结如下:一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。本学期，常态化开展班主任工作例会，努力加强理论学习、交流经验，提高班主任班级管理工作水平。积极组织班主任参加扬中市班主任基本功竞赛、“主题班会”评选等活动，通过评比促进班主任学习最新的理论，掌握班级中的管理技巧。通过大家的努力，包云老师、何文静老师获扬中市班主任基本功竞赛一等奖。扬中市“共抗疫情，健康成长”主题教育班会方案设计中，朱晴老师获一等奖，郭明琴等7位老师获二等奖。学校文明监督岗，是学生自主管理的重要阵地。监督员佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，督促同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训实践再培训再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处团委的老师付出了辛勤的劳动。学校学生会也在团委的直接指导下，各方面工作有序推进，一批学生在自主管理中迅速成长起来，一批学生由普通走向优秀。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1.积极宣传社会主义核心价值观，做到“班班张贴，人人知晓，月月考核”，将社会主义核心价值观的教育融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动。2.认真落实班会课。各班根据学校、德育处计划提前安排和计划好班级主题班会，此外学校也会统一部署通过班会课对学生进行信心教育、行为习惯养成教育、健康知识教育、心理健康教育等。3.常态化狠抓安全教育。学校结合《江苏省未成年人保护法》，着力整顿校园环境，严格门卫准入制度，保障学生在校安全，结合“三联一”教育活动，预防校园欺凌。邀请扬中市律师协会副会长、江苏民脉律师事务所主任丁忠为全校同学做主题为《反对欺凌、构建和谐平安校园》的讲座。结合镇江安全教育平台常规开展学生安全教育，每月举行一次安全应急演练，锻炼学生安全求生技能。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成教育。2.主题活动深入拓展。我校坚持开展“最美校园”系列评选、十四岁青春仪式、爱国主义教育、道德文化建设表彰、新时代好少年主题教育活动、法治教育、安全教育等主题活动。为破解在防控新冠疫情的形势下，既要保证校园疫情防控万无一失，又要保证教育教学有序高质步入正轨的难题，开展了防疫助学班会课集体观摩活动。为近距离感受战“疫”岁月的艰难和可贵，激发了同学们向英雄致敬、向榜样学习的决心，我校邀请援鄂医生丁咏霞为孩子们讲述了那段难忘的岁月。从活动中学生们不仅学到知识技能技巧、展示个人风采，还体验到了成就和认同感、团队精神以及合作的力量，感受到了集体的凝聚力和荣誉感。3.实践活动丰富多彩。（1）综合实践活动是学生走出校门，走向社会的一次体验。因为疫情，结合五一假期，我校组织七、八年级“微视TA-GBR综合实践之博视大讲堂活动”。本次活动旨在让学生通过此次自主探究活动调动学习积极性，消除疫情所带来的心理影响。同时，引导学生在实践中感悟劳动之不易，逐步培养出爱劳动、重劳动的意识。（2）继续开展 “微心”志愿服务活动。坚持 “五育并举”，落实劳动教育，志愿服务以“劳动”为核心，从家庭、班级、学校社区三个维度推动“微”服务，着眼于身边事，以此引导学生弘扬劳动精神，养成感恩意识和服务观念，做一个对自己负责、对家庭尽责、对他人温暖、对社会感恩的人。四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥三结合”教育优势。我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，强力推进“落地式家长学校”建设，构建家长、班主任、青年教师志愿者、行政共同参与的一体化网络。家委会组织家长群读群研、集体交流，“家长读书”课堂形式日趋完善，家庭教育的思想不断深化，家校合育的理念不断辐射。本学期我校开展了3次线上活动，1次线下活动。邀请了夏春娣老师针对疫情期间的亲子沟通为所有家长答疑解惑。学校常态开展“百师进千家”活动，并定期举行“家长开放日”活动。每逢表彰大会、毕业典礼等学校重大集会场合，我们坚持邀请家长走进校园。学校的一些重大决策例如校服征订、旅行社比价等，我们坚持召开家委会会议，征求他们的意见，争取他们对学校的理解和支持。本学期进行了1次家访活动，除了家访、来访、电话访谈外，一些班主任还在积极拓宽新的家校沟通的渠道，有的建立QQ群，有的邀请家长来校轮值，有的不定期召开有针对性的小范围家长会，都得到了家长们的欢迎和认可。我们还积极争取社区力量对学校工作的支持。我校和兴阳、新扬、港联三个社区合作，开办校外辅导站，让学生在假期中，生活有人关心，学业有人指导。存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合中学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。