五年级下册音乐教学计划
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五年级下册音乐教学计划

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时间:2020-12-23

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资料简介
 一、教材分析    本册教材共有九课:1、春意 2、欢乐的村寨  3、幻想 4、四季 5、您好!大自然  6、京韵 7、友谊  8、百花园 9、抗战 。本册教材更注重对合唱教学的渗透,每一个单元就有一首合唱曲,在上册教唱简单的几个音程的和声基础上,这学期开始出现旋律的合唱,难度较大。聆听与感受方面:涉及面较广,有歌曲、京剧、管弦乐等,这些聆听、欣赏的都包含了同一主题,内容丰富。 二、学生情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好,各个都很认真,总体的音乐基础还可以,接受能力不错,各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。部分的学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐又缺乏兴趣,所以情况不乐观。   这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,作小动作等。但我相信,经过一学期的努力后,他们一定会有所改善。 三、教学目标 (一)、知识目标: 1、 通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱,视唱能力有较大的提高。 2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。 (二)、能力目标: 1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。 2、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。 3、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音乐情感的乐曲。 (三)、情感目标 通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 (四)、质量目标 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。 四、教学措施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学案。 3、认真执行课时计划,严格把握40分钟的课堂时间,向40分钟要效率。 4、充分作好课前准备,认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活。 8、提优补差的途径:(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。 9、方法: 示范:教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。 五、教学进度   周次 时间 教学内容 课时 备注 1   预备周     2 3.8-3.14 1、致春天 2、春水 1 1   3 3.15-3.21 1、小鸟 小鸟 2、春雨蒙蒙地下 1 1   4 3.22-3.28 1、北京喜讯到外边寨 2、阿瓦人民唱新歌 1 1   5 3.29-4.4 1、巴塘连北京 2、迷人的火塘 1 1   6 4.5-4.11 1、天地在我心 2、望月节 1 1   7 4.12-4.18 1、小白船 2、让幻想展翅飞翔 1 1   8 4.19-4.25 1、四季歌 2、秋收 1 1   9 4.26-5.2 1、童心是小鸟 2、一把雨伞圆溜溜 1 1   10 5.3-5.9 1、我们的田野 2、铃儿响叮当 1 1   11 5.10-5.16 1、田野在召唤 2、铃儿响叮当 1 1   12 5.17-5.23 1、我们是工农子弟兵 2、都有一颗红亮的心 1 1   13 5.24-5.30 3、京调 2、我是中国人 1 1   14 5.31-6.6 1、我的朋友在哪里 2、让世界充满爱 1 1   15 6.7-6.13 1、手拉手 2、可爱的苹果 1 1   16 6.14-6.20 1、牡丹之歌 2、花之歌 1 1   17 6.21-6.27 1、沂河欢歌 2、中流砥柱有孙安 1 1   18 6.28-7.4 复习 2   19 7.5-7.11 期末测试    

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