江苏版第九册 漂亮的鞋

漂 亮 的 鞋漂 亮 的 鞋课时：一课时教学目标：1、了解鞋的结构和特征。2、学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册 漂亮的鞋3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九册 漂亮的鞋教学重点：学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。教学难点：能表现风格迥异的鞋。江苏版第九册 漂亮的鞋教学准备：鞋的挂图、各种表现工具、范画等。教学过程：一、组织教学          二、导入、新授             •（由漂亮的实物鞋导入）从小到大，春夏秋冬，你穿过几双鞋？人的脚是大同小异的，保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同民族，不同的时代，不同的身份，不同的功用产生了许多风格迥同的鞋。江苏版第九册 漂亮的鞋             •讲讲鞋的来历。讲讲有关鞋的故事。             •讨论一下鞋的结构（分几部分？主要是分鞋帮、鞋底两部分）          三、欣赏              欣赏各个时期的鞋，你感觉他怎样？漂亮吗？你的见解是？（讨论、讲明自己的观点）“壮族绣花鞋”、“传统戏剧中的武将鞋”、“苏州农村妇女绣花鞋”、“江苏儿童虎头鞋”、“唐朝云头锦鞋”、“东晋丝织履”……         四、示范             用一种学生不常见的形式，画一只我喜欢的漂亮的鞋子。借此介绍一些小技巧（如黑卡纸撕画、吹塑纸上刻画等）         五、学生作业             画你见过的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。（方法不限。用自己善于表达的工具）         六、巡回指导         七、小结             自评、互评作业、老师适当点评。