江苏版第九册 可爱的家乡

可 爱 的 家 乡可爱的家乡课    时：三课时教学目标：1、看看家乡的美，激发学生热爱可爱的家乡的情感。          2、学习创作画的有关知识。          3、学会用画面表达家乡的美。          4、感受画面的表达与可爱的家乡的美的联系性与不同性。可爱的家乡教学重点：学会用画面表达家乡的美。教学难点：表现的主题有新意。教学准备：范作、欣赏图片、各种绘画工具、纸等。教学过程：一、组织教学          二、走出教室，让学生看看常州面貌，看看可爱的家乡的变化。（安全教育：走出学校的形象教育、纪律教育）带着几个问题去看家乡的景、家乡的变化。•常州的美体现在什么地方？   •你准备表现怎样的主题？请细心观察每一个细节。可爱的家乡   •家乡的美、家乡的变化给你怎样的感想？可爱的家乡          三、回程第二课时：一、组织教学          二、导入              家乡，是诗人和画家讴歌不尽的主题。可爱的家乡，是游子心中永久美丽的风景。平凡的一切，变的神圣，画笔倾注了我的全部感情。          三、讨论              •谈谈上节课看家乡的感受。              •我们可以表现那些关于家乡的主题。          四、欣赏              •欣赏画家画的家乡，欣赏学生画的可爱的家乡。              •谈谈你喜欢那一种画？喜欢那一种表现形式？          五、示范             （介绍小技巧）用水把画面打湿，再画出具体的东西，画面效果会显得很朦胧，有渗化感。          六、学生作业              可以画家乡的真实面貌，也可画想象中的家乡未来的美景。          七、巡回指导第二课时：一、组织教学          二、点评上节课作业              评构思、评构图、评表现力。评表现技法、评主题的具体描绘。         三、讨论           ★如何对画面作进一步的调整。           ★如何使自己的作品有独到之处？         四、学生作业             继续上节课作业（完成稿）         五、巡回指导           ★指导每位学生作业，使其更生动，增强学生作画信心。           ★以组为单位，鼓励学生互相观摩。           ★给学生更多的参考作品，使其有更大的进步。           ★为一部分的主题绘画出谋划策。           ★布置下节课要带作业。         六、小结、展评作业。