五年级下册美术教案-第16课有特点的人脸｜人美版(2014秋)

第十六课有特点的人脸教学目标1．通过观察，研究人类面部肌肉和五官的变化而产生的各种特征。2．尝试运用各种工具、材料、方法进行创作，利用欣赏艺术大师们的各类作品，感受对人类各种面部表情进行艺术创作的快乐。3．通过讨论、交流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理解，提高审美情趣。教学重点通过观察欣赏各种脸部的的特征，观察、研究、交流，讨论了解人类脸部肌肉和五官的变化和各种表情之间的描绘。教学难点突出人物的五官和表情特点。教学准备镜子，运用各种工具材料及不同的绘画方法创作的绘画作品，各种有特点脸的照片。学生准备中国画的绘画工具等。教学过程程序教师活动学生活动设计意图导入出示镜子，请一学生上观看镜子[来源:Z.Com]激发兴趣新课讲台，看看镜子里有什么？每个人的脸一样吗？揭示课题，板书：有特点的人脸欣赏师生共同欣赏艺术大共同欣赏作了解水墨画感悟师和一些学生创作的与人品，体会其中最富的表现方法，学习类脸部有关的绘画作品，有艺术感染力的用笔用墨的方法。如：《齐白石像》《阿Q像》表现形式。等，分析其作品的艺术风格和特点。学习每张面孔都有自己的小组研究：通过观察欣人物特点，或丰满，或清瘦，或1．课本中人赏各种脸部的的五官慈祥，或甜美，或严历⋯⋯物的脸分别属于特征，观察、研究、的基有特点的人脸，常给我们留什么基本形？交流，讨论了解人本知下难忘的印象。只有认真观2．他们的五类脸部肌肉和五 识察了，我们才能表现好人脸官都有哪些特官的变化和表情的特征。[来源:Z.Com]点？[来源学科网]的特点。3．请你用一个词形容他们的表情，如果你来画你应该怎么表现？教师水墨人物的画法和步1.学习画法示范骤:和步骤。学生1．用中锋蘸淡墨勾出2.根据画法创作人物轮廓和五官作画。2．用侧锋重墨画出人物的头发3．用淡赭石加水染出肤色。展示组织展示展示交流自通过评价、交交流己的作品。流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理解，提高审美情趣。