2019-2020年高中语文《第一专题之季氏将伐颛臾》专练 苏教版必修4

2019-2020年高中语文《第一专题之季氏将伐颛臾》专练苏教版必修4季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”（《论语》）注：划横线加阴影，为重要语句翻译：（一）1．下列加点词解释错误的一项是（）A．季氏将有事于颛臾有事：指用兵。B．陈力就列就：走向，这里是担任的意思。C．不患寡而患不均患：担心D．无乃尔是过与过：过错，名词。2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．是社稷之臣也曰：“非我也，兵也”。B．固而近于费兵刃既接，弃甲曳兵而走C．昔者先王以为东蒙主斧斤以时入山林D．吾恐季孙之忧，不在颛臾寡人之于国也，尽心焉耳矣3．下列对《季氏将伐颛臾》的赏析不恰当的一项是（）A．本文是一篇对话体议论文，引用论证、类比论证、比喻论证等论证方法以及排比、反问等修辞手法的运用，强化了论辩力与说服力。B．本文也是一篇驳论文，先驳后立，破中有立。孔子与弟子三次对话，第一次批评学生没尽到职责，第二次阐述反对讨伐的理由，第三次提出自己治国以礼、为政以德的政治主张。C．孔子旗帜鲜明地反对季氏伐颛臾，充分体现了“当仁不让”的精神；而“季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”的精辟论断亦可见出孔子高度的政治敏感与政治见地。D．孔子对弟子一般直呼其名，名后加“也”，语调舒缓而亲切。而文中三次直呼“求”，语气急促，传达出孔子责备的神态。4．翻译文中划线的句子。（6分）（1）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（2）夫如是，故远人不服，则修文德以来之。5．“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”这句话中，哪个字可以表明孔子对学生的态度？孔子为什么有这样的态度?（3分）（二） 1．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．无乃尔是过与过：责备B．陈力就列就：充任C．不患寡而患不均患：担心D．相夫子相：察看2．下列各组语句，全都体现孔子“治国安邦”思想的一组是（3分）①君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤既来之，则安之⑥吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①⑤⑥3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．本文主要通过叙写孔子与其弟子冉有、季路的对话，批驳了季氏企图吞并颛臾的野心，驳斥有力。“何以伐为”等反诘句的运用使感情色彩强烈。B．本文破中有立，驳斥有理有据，立论坚实可靠。文章既对历史事实进行了深入分析，也对现实形势作出了精辟阐述，说理层层深入，令人叹服。C．孔子历来主张温、良、恭、俭、让，但在原则问题上，他却是当仁不让的。本文主要通过对孔子动作和神态的细笔描绘，来表现其人格的可贵。D．本文多处运用比喻论证来论述观点，深入浅出，增添了说理的形象性。如用盲人的辅助者的失职来比喻冉有、季路作为季氏的家臣却未尽到责任等。4．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）是社稷之臣也，何以伐为？（3分）（2）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（3分）（3）君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（3分）（三）1．对下面句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）A.冉有、季路见于孔子曰谒见B.无乃尔是过与过错C.是社稷之臣也国家D.危而不持，颠而不扶跌倒2．下列各组句子中，加线词的意义和用法都不相同的一组是（3分）A.季氏将有事于颛臾于其身也，则耻焉B.邦分崩离析而不能守君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C.既来之，则安之彼竭我盈，故克之D.昔先王以为东蒙主以五十步笑一百步3．下列对原文有关内容的理解和语言的赏析，不正确的一项是（3分）A.孔子认为季氏伐颛臾是错误的，因为“先王以为东蒙主”。B.孔子厌恶那种不说自己想去做，却编造借口来搪塞的态度。C.冉有说：现在那颛臾，城郭坚固，难以费力接近，更不要说攻取它。D.孔子以他丰富的政治经验和敏锐的政治眼光，一针见血地揭露了季氏的阴谋。4．翻译下面的句子。（5分）盖均无贫，和无寡，安无倾。 （四）1．下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是(　　)A．无乃尔是过与　　　过：责备B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相矣 相：搀扶盲人走路的人D．盖均无贫，和无寡，安无倾 倾：倾诉2．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是(　　)A.昔者先王以为东蒙主不能者止B.且在邦域之中矣既来之，则安之C.丘也闻有国有家者邦分崩离析，而不能守也D.不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是(　　)①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③  B．②③④C．③④⑤  D．①③⑤4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（3分）(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。（3分）（五）1．下列句子中加点词的解释不正确的一项是：（▲）（3分）A．相夫子相：辅佐B．无乃尔是过与过：过错C．陈力就列就：担任D．不患寡而患不均患：忧虑，担忧2．下列句子中加点词的意义和用法的解释都正确的一项是:(▲)（3分）A．何以伐为为：呢，助词B．危而不持而：而且，连词C．既来之，则安之则：就，连词D．是谁之过与之：的，助词3．请写出本文中出现的两个成语。（4分）4．翻译文中划线的句子。（3分）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。5．本文体现了孔子怎样的政治主张？（3分）（一）1．D2．A3．B4．（1）（盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？（2）像这样，因此（如果）远方的百姓不臣服，那么就（应该）整治文德使远方的百姓来投奔。 5．“疾”字集中地表明了孔子的态度（1分）。话说到这里，孔子已经在批评冉有的个人道德了。在孔子看来，君子做事应该内仁外义，应该克己复礼，应该承担责任，而冉有恰恰相反。孔子的爆发，跟冉有突破了孔子的政治人格底线有关（2分）。（二）1．（3分）D2．（3分）B3．（3分）C4．（9分）【答案示例】⑴（3分）这是鲁国的臣属，凭什么要讨伐它呢？⑵（3分）如果（盲人）走路不稳，辅助者却不去扶持；跌倒了，辅助者却不去搀扶，那何必要辅助盲人走路的人呢？⑶（3分）有品德的人憎恨那种回避说“自己愿意去做那件事”却一定要编造这样的辩解之词（来搪塞）。（三）1．B2．D3．C4．（财物）平均分配就无所谓贫，（人与人）和睦相处就不会人少，上下相安无事（国家）就没有倾覆的危险。（四）1．D2．D3．B【小题1】(1)君子厌恶那种不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。(2)我担心季孙氏的忧虑不在颛臾，而在宫廷之内啊！（五）1．B2．C3．既来之，则安之分崩离析祸起萧墙大动干戈（写出其中的两个即可得4分）4．君子厌恶那些不肯说（自己）想要那样而偏要找借口的人。（3分）5．反对武力征伐，提倡以德服人的政治主张。（3分）