《城南旧事》知识竞赛

《城南旧事》知多少一、填空。1、文中主人公小名（）,是个（）孩。本文作者是（）。2、英子在草地上看见的人是（）。3、兰姨娘最后跟（）走了。4、英子和秀贞在（）门口认识的。5、秀贞的女儿是（）。二、选择题1、主人公的老师姓。A、刘B、陈C、韩2、主人公家有。A、宋妈B、牛妈C、刘妈3、主人公在读书。A、厂甸附小B、纯阳小学C、如风小学三、判断。1、秀贞住在灰娃馆。（）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演小麻雀。（）3、英子指的“四眼狗”是德先叔。（）4、《我们看海去》的男孩做贼是为了自己发财。（）四、简答题。1、宋妈是个怎样的人?结合事例简单评价。2、小桂子是谁？她有怎样的经历？3、为什么妈妈叫小英子写一本书，写一个坏人怎么做了贼，又怎么落得这么下场，小英子说绝不是像妈妈说的这么写，而是写《我们看海去》。8 一、填空1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（    ）。2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（   ），所以有一堆儿女。3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（            ）就闯过去了。4、在英子的毕业典礼上，（    ）代表同学领毕业证书和致谢词。宋妈在英子家住了（ ）年。5、宋妈离开我家时最舍不得（  ）。6、英子的弟弟和（        ）一般大。7、宋妈跑遍了北京城的（      ），也没有一点点丫头的英子。8、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（    ）。9、英子小学共（ ）年。10、《城南旧事》是台湾女作家（      ），我们还学过她的作品《            》。《城南旧事》借一个孩子——（          ）的眼光看成人世界的悲欢离合。11、这部小说是由（     ）个故事组成,分别是《       》、《       》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《        》。二、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。《         》——（秀贞      ）《         》——（“小偷” ）《兰姨娘》——（      ）《         》——（宋妈       ）《爸爸的花儿落了》——（    ）三、下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？1、他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！“他”指的是（     ），出自《                》                      2、她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说：“妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”“她”指的是（     ），出自《                》  《城南旧事》一、填空1、《城南旧事》是台湾女作家（），原名林含英，小名（）2、《城南旧事》借一个孩子——（）的眼光看成人世界的悲欢离合。8 3、《城南旧事》这部小说是由（）个故事组成,分别是《》、《》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《》。4、在《惠安馆》这个故事中，我送给秀贞（）和（）。5、在《惠安馆》这个故事中，爸爸教我描红，有一首我们学过的诗：一去二三里，烟村四五家（）（）。6、《我们看海去》中，我在学堂考第（）名。7、《我们看海去》中，作者收到了贼的（）。8、在英子的毕业典礼上，（）代表同学领毕业证书和致谢词。9、宋妈在作者家当了（）年奶妈，和宋妈感情最好的是（）。10、作者（）岁时，爸爸去世，因为（）急得吐血，导致肺病复发而死。二、选择题1、《城南旧事》的题材（）。A、儿童小说B、诗歌2、主人公家有（）。A、宋妈B、牛妈C、刘妈3、主人公在（）读书。A、厂甸附小B、纯阳小学C、如风小学4、一位中国的女儿、中国的妻子、中国的母亲指的是（）A、林黄爱珍B、兰姨娘5、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是个（）的人。（多选）A、表面上很严厉，实际上充满爱心。B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。D、很有爱心，下班回来第一件事就是为花儿浇水。6、秀贞嘴里的“小桂子”指的是（）A、小英子B、妞儿7、德先叔是（）A、大学生B、国民党8、《惠安馆》故事中，妈妈叫“惠安馆”是（）；宋妈叫“惠安馆”是（）；爸爸叫“惠安馆”是（）A、灰娃馆B、惠难馆C飞安馆9、《冬阳童年骆驼队》描绘了英子童年的哪些场景（）多选A、学咀嚼。B、议驼铃。8 C、问行踪。D、剪驼毛。10、《我们看海去》中把皮球踢掉的是（）A、刘平B、秀贞三、判断题1、惠安馆里的疯女子是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演小麻雀。（）3、英子指的“四眼狗”是德先叔。（）4、宋妈的儿子小栓子，上小学一年级。（）5、《我们看海去》选自《城南旧事》。（）6、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的事。（）7、林海音有五个兄妹。（）8、宋妈的丈夫很勤劳，每次来“我”家总会带些家乡特产。（）9、《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。（）10、书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（）11、林海音被称为台湾文学“祖母级人物”。（）12、驴打滚是一种小吃。（）13、兰姨娘不会吸烟。（）14、《城南旧事》写了英子成年后的故事。（）15、我唱了五年的骊歌，骊歌的意思是告别歌。（）16、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。（）17、《城南旧事》的主人公林海音7岁来北京生活。（）18、《兰姨娘》的结局是兰姨娘和德先叔一起走了。（）19、林海音的家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。（）20、《城南旧事》献给宋妈的。（）《城南旧事》阅读测试题一、判断题1、《冬阳童年骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。（√）2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（√）3、《我们看海去》选自《城南旧事》。8 4、《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（√）5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。(√)6、林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。(√)7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真实写照。（√）8、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。（错）9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（√）10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（√）11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓。（√）12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。（√）13、《城南旧事》写了英子成年后的故事。（错）订正：小时候14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。（√）15、兰姨娘不会吸烟。（错）16、林海音有四个兄妹。（错）订正：三个。珠珠燕燕弟弟17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。（√）18、林海音的新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。（√）19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。（错）订正：好吃懒做20、《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。（错）订正：5岁二、选择题1、《城南旧事》谨此献给（A）A先母林黄爱珍女士B林海音的父亲C宋妈2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（B）A兰姨娘B母林黄爱珍女士C宋妈3、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世的句子（A、B）(多项选择)8 A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。B　我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。4、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是个（A、B、C、D）的人。(多项选择)　A爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。B鼓励孩子要坚持，战胜困难。C很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血；D特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。5、林海音的代表作（A、B）A《城南旧事》　B《晓云》C《生命的风铃》6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是（A）A挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪。B成绩考砸了。C我想吃驴打滚儿。7、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号的原因是（B）A、爸爸生病了。B挨打时，“我”因疼痛而哭号。C爸爸不让我吃八珍梅。8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点儿流出泪来，原因分别是什么？(A)A在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。B我想马上要毕业了，心理难受。C我想到父亲偏爱弟弟。9、《城南旧事》的体裁是（A）A、儿童小说B、散文C、诗歌10、《冬阳童年骆驼队》描绘了英子童年生活中哪些场景（A、B、C、D）A学咀嚼B议驼铃C问行踪D剪驼毛11.在杂草堆里的那个人是（A）.A坏人B好人12.秀贞口中的“小桂子”是（B）A小英子B妞儿13.德先叔是（C）。A国民党B贼C大学生14、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（A）。A灰娃馆B惠难馆C飞安馆15、宋妈叫“惠安馆”是（B）。A灰娃馆B惠难馆C飞安馆16、爸爸叫“惠安馆”是（C）。8 A灰娃馆B惠难馆C飞安馆17、主人公小英子最喜欢吃（A）。A八珍梅B驴打滚儿C糖葫芦18、秀贞的“小桂子”背上有一块（A）。A青记B肉瘤C伤疤19.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（C）。A妞儿B秀贞C刘平20、《城南旧事》中人物有（ABCDE）A秀贞B宋妈C小偷D兰姨娘E父亲1、读英子与厚嘴唇的人的第一段对话。　　2、提问：为什么当“厚嘴唇的人”问英子，他是好人还是坏人的时候，英子不回答，只是一个劲儿地摇头呢？　　明确：因为在小英子眼中，觉得“厚嘴唇的人”很善良，但他毕竟又是一个小偷，所以正如她自己说的，她“分不清海跟天”，也“分不清好人跟坏人”。　　3、齐读英子与“厚嘴唇的人”的第二段对话，以问答的形式自主研习这段对话。　　问：为什么“厚嘴唇的人”说“我想着也不是你，要是你倒好了。”　　答：他觉得有人动过他的东西，感觉出事了，事情怕是败露了。　　问：为什么他让英子回去，而且这两天都不要再来了？　　答：他预料到自己可能会被逮捕，所以不愿在天真可爱的小英子心中留下坏的印象。　　他也可能是害怕自己的偷盗行为会连累英子。　　问：当英子从断垣里爬出来后，看到“戴草帽的人”带着两个黑衣警察往空地走去时，她为什么在自家门口发愣呢？　　答：对事情还是不懂，一方面不明白“厚嘴唇的人”今天对她说的话；另一方面不知道那些人走到空地里干什么。或许是懂了，不懂的是供弟弟上学的善良人怎么被抓，因此“发着愣”。　　问：为什么当英子看到“厚嘴唇的人”双手被捆住，由警察牵着走过的时候，她的脸故意藏到妈妈身后去了，为什么“她不愿意看”呢？　　答：英子不愿意看，因为自己的“朋友”走了，同情而又有淡淡的伤感。　　因为英子觉得自己要为这件事负上部分责任，如果不是她跟“戴草帽的人”说话，大概“厚嘴唇的人”就不会被抓。这里英子是感到有点愧疚。　　问：“小偷”被押走了，英子感觉怎么样？8 　　答：“小偷”的经历和命运，发生在善良的英子寻找友谊的际遇里，是在英子生活的时序中出现的一幕悲剧。所以，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。　　5、提问：在英子眼中，“厚嘴唇”的人是怎样的人？你又是怎样看的呢？　　明确：他是个穷人。“我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿。”　　他是个好哥哥。“我小兄弟是个好学生，年年考第一，有志气。……可凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀？”　　他是个善良的“小偷”。“我走这一步，也是事非得已。”他为了供弟弟上学，不得不去偷东西，英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。　　...........8