塑造人格感召力,绽放众人之智慧

塑造人格感召力,绽放众人之智慧_____浅谈级部主任管理的艺术幼儿园是人生成长过程中最基础的阶段,《3—6岁儿童学习与发展指南》中曾经提到：3—6岁是人格形成期，对于人的一生至关重要。因此作为幼儿教师的我们要好好把握孩子一生中最关键的时期，为孩子一生奠定一个良好的基础，打造一个充满阳光的童年。作为一线教师的我们，单单凭借个人的力量是很难保证让每个孩子都能健康快乐的成长的，因此只有大家都献计献策，才能更好地碰撞出火花，想出更多的利于孩子发展的策略，这样才能保证孩子们更好的发展。 不做“传声筒”，塑造人格感召力 幼儿园上到园长、业务园长、后勤园长、下到级部主任、班主任、配班教师、保育员。级部主任正好起到承上启下的作用：既要保质、保量的完成各级园长分配的各项任务，又要调动班主任、配班教师、保育员的工作积极性，高速度、高质量的完成园所安排的一切工作，实属不易。相信每个行业的员工都会或多或少的出现一些职业倦怠的困惑，想要调动老师们的工作积极性好比“蜀道难，难以上青天。”若是再让老师们抽出自己的时间来学习，想必是难上加难。或许您会不解的问：幼儿教师每天和孩子在一起，工作起来不应该是非常快乐、充满童趣吗？其实现代的幼儿教师再也不是停留在以前我们见到的单纯的照顾孩子的层面，而是正在由保姆式幼儿教师转型向专业型教师转化。她们不再停留在原先的说教阶段，而是向更高层次的观察型教师、科研型教师转型，那么这就要求我们幼儿教师无论是哪个层次学历毕业的、无论是年龄的长还是幼，只要是还在工作着的幼儿教师那就得跟上时代发展的步伐，树立终身学习的信念，不断学习，不断完善自我、提升自我、超越自我！这样久而久之，老师们除了上班工作之外，还要不断学习，所以就会出现一种“恐慌学习”的心理。          其实，很多老师不是学不会，而是自己无法战胜自己内心深处那个“惰性思维”。每次遇到学习总是抱有一种不愿学习的态度：A教师——专家讲的理论太深了，我们一线教师又没有那么多的理论，听又听不懂，肯定学不会，再说理论太深了，也用不到现实实践中啊？不学也罢。B教师——我们年龄大了，新鲜事物和稀奇事也学不那么快，让年轻的学吧，班里都有年轻教师，年轻的教师学会了不是照样能传授给孩子们吗？诸如类似的托词还会找到许多，那么作为级部主任仅仅做“传声筒”是不可取的，单纯的传达园长的指示有一种强压的效果，老师们很难接受，所以我们就要摆脱“传声筒”，努力带动一线教师保质保量的完成所需要完成的工作。作为级部主任，首先要做的是改变自我，让自己先开始学习，塑造自身的人格魅力，当凝聚在身上的人格魅力多了之后，你就不难发现自身具备感召力了。我记得起初大家都不喜欢学习，甚至有的教师觉得上学时都没有认真学，工作后又是上班，又是回家照顾自己的孩子，哪有时间学啊？可是直到有一天听到一个同事这样评价我：“和你说话时，刚开始听到你话语中出现成语还觉得你挺酸的，后来和你聊的多了，发现不是说话酸，而是渐渐知道你懂得知识挺多的，正所谓见多识广，你肯定博览群书，所以才有如此的见识，我要向你学习了，就算学不好，也可以给自己的孩子做个榜样。”看到同事能如此看待学习，心中颇感欣慰。因为你的言谈举止无意间能表露出你的内涵，渐渐地大家也就都开始向往了，“腹有诗书气自华”，久而久之良好的风气也就形成了。试问一个能静下心来读书的幼儿教师，还有什么可以难住她们的呢？ 挖掘教师之长，善于顺势引导 作为级部主任不仅要具备高尚的人格魅力，还要塑造强大的人格感召力，更为重要的还要具备一双慧眼，挖掘每个教师身上的长处。每个老师都有每个老师的长处，有的老师手儿灵巧擅长美术；有的老师多才多艺能歌善舞；有的老师虽说各个方面都不精通但善于刻苦钻研，勤于学习。每个老师都有她自身的优势，都有其闪光点。作为级部主任就要不断捕捉本级部教师的过人之处，不断为其提供平台，使其得以展现，让老师获得认同感，调动其工作的积极性。 学会海纳百川，绽放众人之智慧 除了具备人格魅力、一双慧眼之外、还要有一颗坦诚的心、包容的胸襟。每个人都来自不同的家庭，每个家庭的家风又各不相同，所以都一味地一刀切式的管理模式肯定行不通。只有能做到海纳百川，才才能让别人认可你，尊重你。《学记》中曾经提到：亲其师，信其道。意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时才会相信、学习师长所传授的知识和道理，只有“亲其师”，才会“信其道”。所以首先我们不能给老师贴标签，要从内心去挖掘她们的闪光点，找到适合她们的最近发展区，尽最大努力的去帮助她们找到自信，让自己的专业成长的的更快一点。要始终坚信：世界上没有什么是你自己难以做到的，就看你做不做，或许有天你成功时会想起我经常说的那句话：“试试就能行，拼拼就能赢。”我最可亲的姐妹们，你们虽然现在只是一位一线幼儿教师，可是你们可以像歌唱家那样歌唱；可以似舞蹈家那样舞蹈；可以像建筑工人那样爬高爬低的去劳作；可以像艺术家那样用灵巧的双手去绘画、去创作，你们的技艺虽比不上他们精湛，可是你们又是那样的无所不能的做着孩子们的启蒙者，向你们致敬，相信你们没有最好，只有更好，坚实的走好脚下的每一步，做最出色的自己，你们都是世界上独一无二的。山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园      韦海霞