中班语言活动：回家

中班语言活动：回家一、活动目标：1、体验与家长共处的快乐。2、能掌握正确的停顿方法，并念唱诗歌。3、理解儿歌，学习用形容词表达。二、活动重难点：重点：理解诗歌内容，并有感情地进行朗诵。难点：理解形容词的意思，并用形容词来表述物品。三、活动准备：《回家》的图片CD、录音机幼儿用书四、活动过程：（一）谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）  教师出示诗歌题目“回家”的字卡，请识字的幼儿说说这是两个什么字。（2）  请幼儿围绕“回家”两个字说说自己的一些想法和感受。（二）欣赏诗歌，初步理解诗歌内容（1）  教师朗诵诗歌（2）  请幼儿说一说自己喜欢诗歌的哪一句？为什么？（3）  鼓励幼儿用形容词来描述一件物品——你喜欢家里的什么？是什么样的？（暖暖的灯光、香香的饭菜、有趣的玩具、精彩的电视……）（三）结合图片再次欣赏诗歌，加深对诗歌内容的理解（1）  教师出示图片，结合图片朗诵诗歌（2）  幼儿阅读小书，边看边尝试朗诵（3）  鼓励幼儿独立朗诵诗歌，也可与同伴合作朗诵（四）学习念唱诗歌，掌握诗歌的停顿（1）  教师念唱诗歌，幼儿学习正确停顿地念唱诗歌。（2）  引导幼儿边念唱诗歌边想想自己可爱的家和最喜欢的家人。