中班语言活动:《乐乐和靴子》
加入VIP免费下载

中班语言活动:《乐乐和靴子》

ID:110810

大小:2.5 KB

页数:2页

时间:2020-06-05

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
中班语言活动:《乐乐和靴子》活动目标: 1.欣赏故事,感受小猪乐乐憨厚、可爱、乐于助人的性格。2.理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。3.愿意大胆想象,并能用语言大胆地表达出来,激发创造性思维。活动准备:1.图片《小猪和靴子》。2.小猪乐乐、八哥、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰 ,红靴子一只、花一束。活动过程:1.出示图片,引出主题,激起幼儿的兴趣。看,这是什么地方?树林里来了谁?小猪在树林里玩呀玩,忽然发现了一样东西。小猪发现的这样东西是怎么样的?像个什么?可以用来做什么?2.教师讲述故事一遍,让幼儿初步理解故事内容。(1)教师:小朋友真会动脑筋,那么小猪发现了这样东西后会怎么做呢?请听故事。(2)幼儿听故事,教师演示课件。3.幼儿理解故事内容,学说故事中的对话。(1)小猪乐乐发现了红红的东西,他是怎么说的?又是怎么做的?(2)小猪乐乐碰见了谁?八哥鸟是怎么对小猪说的?(3)小猪乐乐又碰见了谁?狐狸是怎么对小猪说的?(4)最后小猪乐乐把这个红红的东西当作了什么?(5)小猪乐乐和小狗捧着“瓶子”到小熊家时,小熊怎么说?小结:(出示红靴子)原来这个红红的东西是小熊的红靴子呀。4.师幼一起完整讲述故事一遍。教师;故事的名字是什么呢?我们看着一起来讲一讲这个《乐乐和靴子》的故事吧。5.引导幼儿讨论:(1)你喜欢故事中的小猪乐乐吗?为什么?(2)你捡到过东西吗?如果你捡到东西怎么做呢?(3) 你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了,还给你,你心里怎么样?小结:教育幼儿捡到东西要归还给别人。延伸活动:在语言区里投放头饰,让幼儿表演。

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料