2019春九下历史第二单元动荡与变革的时代课件及作业(共10套北师大版)
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资料简介
第二单元 动荡与变革的时代课前自主预习 知识点1 彼得格勒武装起义 1.背景 (  1  )第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难,将俄国推向了全面崩溃的边缘。 (  2  )1917年3月8日,俄国爆发了 二月革命 ,推翻了沙皇专制制度,俄国出现了两个政权:  工兵代表苏维埃 与资产阶级临时政府。  (  3  )临时政府继续进行帝国主义战争,引起了人民群众的不满,革命运动席卷整个俄国。 2.经过:1917年11月6日晚, 列宁 来到 斯莫尔尼宫 指挥起义。11月8日凌晨,起义的 工人和士兵攻克临时政府的最后据点—— 冬宫 ,彼得格勒武装起义取得了胜利。  3.建立政权:彼得格勒武装起义胜利后,列宁领导的苏维埃政府—— 人民委员会 成立, 世界上第一个 社会主义 政权诞生。  4.意义:彼得格勒武装起义发生在俄历十月,历史上称为 十月革命 。十月革命是世界历 史上 无产阶级 第一次取得胜利的革命,它把 社会主义 的理论变为现实,对20世纪 的历史进程产生了重大影响。 课前自主预习 知识点2 新经济政策 5.概况:1921年,随着国内战争的结束,苏俄政府放弃了“ 战时共产主义 ” 政策,开始实行 新经济政策 。  6.内容:实行 粮食税 ,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一 部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围进行 自由贸易 ,允 许商品生产,恢复商品货币关系。  7.特点:新经济政策允许多种 经济形式 并存,大力发展 商品经济 。  8.作用:新经济政策提高了人民的生产积极性。到1925年,苏联 国民经济  恢复工作基本完成, 苏维埃 政权得以进一步巩固。  9.意义:新经济政策是 列宁 建设社会主义思想的一大转变,它对小农占 优势的国家走 社会主义 道路具有深远的指导意义。 课前自主预习 知识点3 社会主义工业化和农业集体化 10.社会主义工业化 (  1  )启动:1925年底,在联共(  布  )十四大上, 斯大林 提出“社会 主义工业化”的总路线,确立“优先发展 重工业 ”的方针,苏联启 动了社会主义工业化的进程。  (  2  )成果:1928—1932年,苏联实施第一个五年计划,工业化全面加 速,开始由一个经济落后的农业国向 工业国 转化。1933—1937 年,苏联实施第二个五年计划,工业总产值跃居欧洲第一、世界第 二,成为世界工业强国。 课前自主预习 11.农业集体化 (  1  )目的:为了适应 工业化 快速发展的要求,摆脱粮食供 应困难。  (  2  )过程:1927年年底,联共(  布  )十五大通过了“逐步开展  农业集体化 ”的方针。1929年,苏联在全国范围内实行“  全盘集体化 政策”,开展了大规模农业集体化运动。  (  3  )影响:农业集体化运动使农村发生翻天覆地的变化,是苏 联社会主义建设事业的重要组成部分。 (  4  )弊端:农业集体化运动违背了列宁提出的改造农民的  自愿 和逐步的原则,忽视了农民的切身利益。 课前自主预习 12.苏联模式 (  1  )形成标志:1936年,苏联颁布 新宪法 ,标志着 斯大林 创 建的苏联模式形成。  (  2  )积极影响:苏联跻身于 工业化国家 的行列,为后来取得世 界 反法西斯 战争的胜利奠定了物质基础。  (  3  )弊端:这种 高度集权 的模式偏向发展重工业,忽视轻工业 和农业,违背经济规律,造成 国民经济 发展比例失调,不利于社 会经济的持续发展和人民生活水平的提高。 课堂基础达标 知识点1 彼得格勒武装起义 1.《十月革命——阵痛与震荡》一书这样描述一位伟人:对武装起 义时机的把握上显示出他的远见和敏锐,在发动起义的关键时刻, 他“像是一头笼中的狮子”在斯莫尔尼宫房间里走动,“在骂人,在吼 叫”……这描绘出了一个历史瞬间的伟人,一个鲜活的伟人。这位 伟人是(  C  ) A.托尔斯泰 B.亚历山大二世 C.列宁 D.斯大林 2.列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中说:“俄国当前形 势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡”,布尔什维克党 的任务是“使政权转移到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国最终完 成这一任务是通过下列哪一历史事件(  B  ) A.二月革命 B.十月革命 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战课堂基础达标 3.“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占 世界陆地面积五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深 刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(  B  ) A.推翻了沙皇俄国专制统治 B.建立了第一个社会主义政权 C.建立了资产阶级临时政府 D.退出第一次世界大战课堂基础达标 知识点2 新经济政策 4.“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就开始平息下去了,城市恢 复了生机,市场上的商店又开始有产品的供应了,物价也随之下降。 ”材料中反映新经济政策的影响是(  A  ) A.促进了经济的迅速恢复 B.取得了国内战争的胜利 C.迅速实现了苏联工业化 D.导致了苏联的最终解体 5.1921年,美国青年阿曼德·哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经 营权的外国人,他获此经营权源于苏俄的(  D  ) A.“战时共产主义”政策 B.农业集体化 C.1936年新宪法 D.新经济政策课堂基础达标 知识点3 社会主义工业化和农业集体化 6.1928—1937年,苏联第一、第二个五年计划完成。这两个五年计 划的发展重点是(  A  ) A.重工业 B.轻工业 C.农业 D.商业课堂基础达标 材料中“苏联人的一个创造”是指什么?20世纪30年代,这个“创造” 使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就? “苏联人的一个创造”是指苏联模式(  或计划经济  )。重大成就:苏 联由落后的农业国变成了强大的工业国(  或工业总产值跃居欧洲 第一、世界第二  ),综合国力显著增强。 7.阅读材料,回答问题。 材料 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划 过自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。在那个时代,所有的 生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确,在列宁 格勒生产的一粒纽扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是 1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。 ——摘编自《大国崛起》解说词课后巩固提升 1.1848年,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,它成 为无产阶级革命的指导思想。下列事件中,实践了这一思想的是(   B  ) A.英国革命运动 B.俄国十月革命 C.美国南北战争 D.法国大革命 2.国内战争结束后,列宁看到了“非常”经济政策的问题,开始实施新 经济政策。苏俄经济政策转变的根本原因是(  A  ) A.苏俄当时社会生产力发展的实际需要 B.“战时共产主义”政策遭到农民的反对 C.列宁建设社会主义理论发生了转变 D.社会主义革命任务完成课后巩固提升课后巩固提升课后巩固提升 5.在历史上的某一个时期,苏联流传着这样一则笑话。美国外交代 表团到苏联访问,接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”,并且得意 地说:“到下一个‘五年计划’,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞 机!”美国人惊讶地问:“他们要飞机做什么呢?”苏联官员说:“当然有 用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马 上开着飞机赶去排队。”这则笑话主要反映了(  D  ) A.苏联新经济政策的效果 B.斯大林时代权力高度集中 C.苏联模式的优越性 D.苏联国民经济比例严重失调课后巩固提升 6.阅读材料,回答问题。 材料一 1957年,毛泽东说:“十月革命的道路,从根本上说来,是全 人类发展的共同的光明大道。世界各国的广大人民热情地庆祝十 月革命的40周年,因为这40年的历史使他们确信,无产阶级必然能 够战胜资产阶级,社会主义必然能够战胜资本主义,被压迫民族必 然能够战胜帝国主义。当然,在人民面前还有困难和曲折。但是, 列宁在36年前说得好,‘重要的是,坚冰已经打破,航船已经开通,道路 已经指明’。” (  1  )阅读材料,结合所学知识,谈谈你对“坚冰已经打破,航船已经开 通,道路已经指明”的理解。 十月革命鼓舞了被压迫民族的解放斗争,对20世纪的历史进程产生 了深刻影响,开创了人类历史的新纪元,人类社会从此进入无产阶 级革命的新时代。  课后巩固提升 新经济政策。特点:允许多种经济形式并存,大力发展商品经济。  

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