第二单元 动荡与变革的时代课前自主预习
知识点1 彼得格勒武装起义
1.背景
( 1 )第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难,将俄国推向了全面崩溃的边缘。
( 2 )1917年3月8日,俄国爆发了 二月革命 ,推翻了沙皇专制制度,俄国出现了两个政权:
工兵代表苏维埃 与资产阶级临时政府。
( 3 )临时政府继续进行帝国主义战争,引起了人民群众的不满,革命运动席卷整个俄国。
2.经过:1917年11月6日晚, 列宁 来到 斯莫尔尼宫 指挥起义。11月8日凌晨,起义的
工人和士兵攻克临时政府的最后据点—— 冬宫 ,彼得格勒武装起义取得了胜利。
3.建立政权:彼得格勒武装起义胜利后,列宁领导的苏维埃政府—— 人民委员会 成立,
世界上第一个 社会主义 政权诞生。
4.意义:彼得格勒武装起义发生在俄历十月,历史上称为 十月革命 。十月革命是世界历
史上 无产阶级 第一次取得胜利的革命,它把 社会主义 的理论变为现实,对20世纪
的历史进程产生了重大影响。 课前自主预习
知识点2 新经济政策
5.概况:1921年,随着国内战争的结束,苏俄政府放弃了“ 战时共产主义 ”
政策,开始实行 新经济政策 。
6.内容:实行 粮食税 ,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一
部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围进行 自由贸易 ,允
许商品生产,恢复商品货币关系。
7.特点:新经济政策允许多种 经济形式 并存,大力发展 商品经济 。
8.作用:新经济政策提高了人民的生产积极性。到1925年,苏联 国民经济
恢复工作基本完成, 苏维埃 政权得以进一步巩固。
9.意义:新经济政策是 列宁 建设社会主义思想的一大转变,它对小农占
优势的国家走 社会主义 道路具有深远的指导意义。 课前自主预习
知识点3 社会主义工业化和农业集体化
10.社会主义工业化
( 1 )启动:1925年底,在联共( 布 )十四大上, 斯大林 提出“社会
主义工业化”的总路线,确立“优先发展 重工业 ”的方针,苏联启
动了社会主义工业化的进程。
( 2 )成果:1928—1932年,苏联实施第一个五年计划,工业化全面加
速,开始由一个经济落后的农业国向 工业国 转化。1933—1937
年,苏联实施第二个五年计划,工业总产值跃居欧洲第一、世界第
二,成为世界工业强国。 课前自主预习
11.农业集体化
( 1 )目的:为了适应 工业化 快速发展的要求,摆脱粮食供
应困难。
( 2 )过程:1927年年底,联共( 布 )十五大通过了“逐步开展
农业集体化 ”的方针。1929年,苏联在全国范围内实行“
全盘集体化 政策”,开展了大规模农业集体化运动。
( 3 )影响:农业集体化运动使农村发生翻天覆地的变化,是苏
联社会主义建设事业的重要组成部分。
( 4 )弊端:农业集体化运动违背了列宁提出的改造农民的
自愿 和逐步的原则,忽视了农民的切身利益。 课前自主预习
12.苏联模式
( 1 )形成标志:1936年,苏联颁布 新宪法 ,标志着 斯大林 创
建的苏联模式形成。
( 2 )积极影响:苏联跻身于 工业化国家 的行列,为后来取得世
界 反法西斯 战争的胜利奠定了物质基础。
( 3 )弊端:这种 高度集权 的模式偏向发展重工业,忽视轻工业
和农业,违背经济规律,造成 国民经济 发展比例失调,不利于社
会经济的持续发展和人民生活水平的提高。 课堂基础达标
知识点1 彼得格勒武装起义
1.《十月革命——阵痛与震荡》一书这样描述一位伟人:对武装起
义时机的把握上显示出他的远见和敏锐,在发动起义的关键时刻,
他“像是一头笼中的狮子”在斯莫尔尼宫房间里走动,“在骂人,在吼
叫”……这描绘出了一个历史瞬间的伟人,一个鲜活的伟人。这位
伟人是( C )
A.托尔斯泰 B.亚历山大二世
C.列宁 D.斯大林
2.列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中说:“俄国当前形
势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡”,布尔什维克党
的任务是“使政权转移到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国最终完
成这一任务是通过下列哪一历史事件( B )
A.二月革命 B.十月革命
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战课堂基础达标
3.“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占
世界陆地面积五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深
刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指( B )
A.推翻了沙皇俄国专制统治
B.建立了第一个社会主义政权
C.建立了资产阶级临时政府
D.退出第一次世界大战课堂基础达标
知识点2 新经济政策
4.“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就开始平息下去了,城市恢
复了生机,市场上的商店又开始有产品的供应了,物价也随之下降。
”材料中反映新经济政策的影响是( A )
A.促进了经济的迅速恢复
B.取得了国内战争的胜利
C.迅速实现了苏联工业化
D.导致了苏联的最终解体
5.1921年,美国青年阿曼德·哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经
营权的外国人,他获此经营权源于苏俄的( D )
A.“战时共产主义”政策 B.农业集体化
C.1936年新宪法 D.新经济政策课堂基础达标
知识点3 社会主义工业化和农业集体化
6.1928—1937年,苏联第一、第二个五年计划完成。这两个五年计
划的发展重点是( A )
A.重工业 B.轻工业
C.农业 D.商业课堂基础达标
材料中“苏联人的一个创造”是指什么?20世纪30年代,这个“创造”
使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就?
“苏联人的一个创造”是指苏联模式( 或计划经济 )。重大成就:苏
联由落后的农业国变成了强大的工业国( 或工业总产值跃居欧洲
第一、世界第二 ),综合国力显著增强。
7.阅读材料,回答问题。
材料 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划
过自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。在那个时代,所有的
生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确,在列宁
格勒生产的一粒纽扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是
1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。
——摘编自《大国崛起》解说词课后巩固提升
1.1848年,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,它成
为无产阶级革命的指导思想。下列事件中,实践了这一思想的是(
B )
A.英国革命运动 B.俄国十月革命
C.美国南北战争 D.法国大革命
2.国内战争结束后,列宁看到了“非常”经济政策的问题,开始实施新
经济政策。苏俄经济政策转变的根本原因是( A )
A.苏俄当时社会生产力发展的实际需要
B.“战时共产主义”政策遭到农民的反对
C.列宁建设社会主义理论发生了转变
D.社会主义革命任务完成课后巩固提升课后巩固提升课后巩固提升
5.在历史上的某一个时期,苏联流传着这样一则笑话。美国外交代
表团到苏联访问,接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”,并且得意
地说:“到下一个‘五年计划’,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞
机!”美国人惊讶地问:“他们要飞机做什么呢?”苏联官员说:“当然有
用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马
上开着飞机赶去排队。”这则笑话主要反映了( D )
A.苏联新经济政策的效果
B.斯大林时代权力高度集中
C.苏联模式的优越性
D.苏联国民经济比例严重失调课后巩固提升
6.阅读材料,回答问题。
材料一 1957年,毛泽东说:“十月革命的道路,从根本上说来,是全
人类发展的共同的光明大道。世界各国的广大人民热情地庆祝十
月革命的40周年,因为这40年的历史使他们确信,无产阶级必然能
够战胜资产阶级,社会主义必然能够战胜资本主义,被压迫民族必
然能够战胜帝国主义。当然,在人民面前还有困难和曲折。但是,
列宁在36年前说得好,‘重要的是,坚冰已经打破,航船已经开通,道路
已经指明’。”
( 1 )阅读材料,结合所学知识,谈谈你对“坚冰已经打破,航船已经开
通,道路已经指明”的理解。
十月革命鼓舞了被压迫民族的解放斗争,对20世纪的历史进程产生
了深刻影响,开创了人类历史的新纪元,人类社会从此进入无产阶
级革命的新时代。
课后巩固提升
新经济政策。特点:允许多种经济形式并存,大力发展商品经济。