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课时 13 动物的运动和行为及在生物圈中的作用
重难点 1 关节的结构和功能
(通辽中考)关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式
图，下列说法不正确的是(D)
A．骨本身是不能运动的
B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C．②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
D．③和⑤共同围成②
【解析】 骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不
能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的；②关节腔内的滑液可以减少
骨与骨之间的摩擦；②关节腔是由①关节囊和⑥关节面共同围成的密闭腔隙。
重难点 2 先天性行为和学习行为
(烟台中考)美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试
与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是(C)
A．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B．鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多
C．小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D．动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少
【解析】 “蚯蚓走迷宫”是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；鸡和狗都能学会绕
道取食，动物越高等，学习能力就越强，因此鸡的尝试次数比狗多；学习行为是动物出生后
在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失；“尝试与错误”次数与动物所处环境
复杂程度有关，“尝试与错误”是动物学习中和在生活经验中获得的学习行为，不是生来就
有的。动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。
重难点 3 社会行为
(威海中考)群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信
息作用的是(A)
A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C．雌性菜粉蝶释放性外激素
D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
【解析】 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息的作用；担任警戒任务的猴子
看见鹰时发出叫声，这属于用声音传递信息；雌性菜粉蝶释放性外激素属于信息交流；蜜蜂
通过舞蹈指示蜜源所在方向，这属于用动作进行信息交流。2
1．(青岛中考)下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是(C)
A．运动有利于动物获取食物
B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
2．(德州中考)从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是(A)
A．宠物犬随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
3．(东营中考)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？
(A)
A．觅食行为、繁殖行为
B．攻击行为、觅食行为
C．防御行为、繁殖行为
D．觅食行为、防御行为
4．(聊城中考)苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺
的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是(C)
A．动物对苍耳不会产生作用
B．有利于苍耳生长
C．动物能够帮助苍耳传播种子
D．动物能够帮助苍耳传粉
5．(烟台中考)下列动物的表现属于社会行为的是(A)
A．草原上狼群集体围猎黄羊群
B．麻雀成群飞向麦田觅食麦穗
C．雨后青蛙集体鸣叫求偶
D．大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
6．(青岛中考)动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的
是(B)
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
7．(湘潭中考)下列关于运动系统的描述，错误的是(C)
A．关节在运动中起支点的作用
B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
C．只要运动系统完好，动物就能正常运动
D．运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤
8．(赤峰中考)2017 年 6 月，世乒赛在火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时，都会
进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④3
骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是(C)
A．①②③④ B．②①③④
C．③④①② D．④①②③
9．(青岛中考)下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是(A)
①关节囊的内外有韧带 ②坚韧的关节囊包绕着整个关节 ③关节腔内有少量的滑液 ④
关节面上有光滑的关节软骨
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
10．(德州中考)如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是(C)
A．关节的基本结构包括①②④
B．结构③分泌的滑液使关节运动更加灵活
C．结构①及其内外的韧带，使关节具有牢固性
D．结构⑥使关节具有灵活性
11．(威海中考)下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是(A)
A．运动系统由骨和骨骼肌组成
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．每块骨骼肌至 少 附着在两块骨上
D．骨的运动要靠骨骼肌牵拉
12．(青岛中考)如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是(B)
A．图中的 1、2 分别表示肱二头肌和肱三头肌
B．前臂骨和上臂骨通过 2 两端的肌腱连接起来
C．完成屈肘动作时，1 受神经传来的刺激收缩
D．在屈肘动作中 1 和 2 是相互配合活动的
13．(常德中考)孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血
液，这种行为是(C)
①是先天性行为 ②是后天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
14．(日照中考)草履虫前进遇到沙粒等阻碍时，出现倒游、后退、改变方向等多次尝试后避
开沙粒，与这种行为类似的是(B)
A．蜘蛛结网 B．小鼠走迷宫
C．小鸟喂鱼 D．孔雀开屏
15．(眉山中考)下列与动物有关的叙述，错误的是(C)4
A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉
B．小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为
C．昆虫有社会行为，而哺乳动物没有
D．蜘蛛结网是一种先天性行为
16．(呼和浩特中考)下列叙述不正确的是(D)
A．先天性行为是学习行为的基础
B．动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强
C．没有动物，生态系统的物质循环也可以进行
D．大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环
17．(青岛中考)下列选项中不属于动物个体间信息传递的是(C)
A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8 字舞”
B．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
D．黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫 声
18．如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条橡皮筋(3、4)和一颗螺丝(5)制作的
肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答：
(1)图中 1 和 2 相当于两块__骨__；3 和 4 相当于骨骼肌；而 5 相当于__关节__，它是由__
关节面__、__关节囊__、__关节腔__三部分组成。
(2)图中虚线箭头表 示 4 的__收缩__过程，此时 3 应该处于__舒张__状态。
(3)如果 5 表示肘关节，则此过程表示__屈肘__动作。
(4)从这个模型可以看出，人在运动时，要靠__骨骼肌__的收缩，牵引__骨__绕着__关节__
来完成。
19．(衡阳中考)阅读以下材料，回答问题。
材料一：江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年 4 月初从热带迁徙至江口鸟
洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。
材料二：动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留
下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁
甜”“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”……
(1)从行为的获得途径来说，材料一中的白鹳的迁徙属于__先天性__行为。
(2)人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和__关节__三者的协调配合，在__神经系
统__的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于__收缩__(填
“收缩”或“舒张”)状态。
(3)白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的__气囊__，可辅助呼吸。
(4)材料二中蜜蜂和蝗虫相比，前者的发育方式属于__完全变态发育__。
20．(淄博中考)八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录 如
下，你认为不合理的结论是(D)5
A.不同个体找到食物的时间有差异
B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
D．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
21．人体的任何一个动作都需要两组或两组以上的肌肉协调配合完成。完成下列动作时，肌
肉(①表 示肱三头肌，②表示肱二头肌)的配合情况正确的是(B)
A．端茶杯的动作为屈肘，①收缩，②舒张
B．垫球时需直臂发力，①、②都收缩
C．引体向上过程，①舒张②收缩
D．以上分析都不对
22．(益阳中考)2016 年 3 月 23 日晚，中国国家男足在长沙 1∶0 战胜韩国队。分析足球运
动员在比赛中一系列动作(如奔跑、踢球、射门等)产生的原因，正确的是(C)
A．关节活动带动四肢活动产生的
B．肌肉收缩牵动骨产生的
C．在神经系统的支配 下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的
D．附着在骨骼上的肌肉群产生的
23．(云南中考)在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处 T 形接头，小鼠可左转也可右
转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答下列问题。
(1)小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门__哺乳__纲。
(2)从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于__学习__行为。
(3)随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时__平均转错的次数__逐渐减少，由此得出的结论是__
经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为__。
(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的__条件__反射会随
之消退。
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