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课时 25 科学与探究
重难点 1 科学探究的一般方法
(广东中考)为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研究方法是(C)
A．实验法 B．观察法
C．调査法 D．分析法
【解析】 调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；为了解当地
几种常见传染病的基本情况，通常采用的研究方法是调查法。
重难点 2 科学探究的过程
(平凉中考)小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实
验，其中最为合理的一项是(D)
A．低温、室温 B．高温、室温
C．高温、低温 D．高温、室温、低温
【解析】 在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同外，其他条件都相同的
实验叫对照实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。为了探究“温度对
扦插条生根的影响”设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是高温、室温、低温。
(日照中考)用针灸疗法对 100 名感冒患者进行治疗，有 42 名患者鼻塞、流涕等症状
明显减缓。该实验能否证明针灸对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是(C)
A．能，样本数量足够多
B．能，实验观察指标具体明确
C．不能，未设置对照组
D．不能，症状缓解者数量太少
【解析】 探究实验要设置对照实验，而本实验中用针灸疗法对 100 名感冒患者进行治疗，
有 42 名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针灸对感冒有治疗
效果。
1．(安徽中考)下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(D)
A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵
B ．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程
C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为
D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
2．(广东中考)调查校园的植物种类时，做法错误的是(C)
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析2
3．(莱芜中考)下列对蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是(C)
选项 研究对象 研究方法
A 统计某草地上蒲公英的数量 观察比较法
B 研究蒲公英与野菊花的亲缘关系 调查法
C 研究蒲公英的药理关系 实验探究法
D 研究蒲公英分布与土壤 湿度的关系 科学推测法
4.(广东中考)如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是(D)
A．细菌繁殖需要漫长的时间
B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生
D．使肉汤腐败的细 菌来自空气
5．(烟台中考)夏天到了，晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不
同温度水中的呼吸情况，记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是(C)
A．温度对鲫鱼的呼吸有影响吗
B．鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C．鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗
D．鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
6．(益阳中考)按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可
的是(B)
A．鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？
B．为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？
C．蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗？
D．月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？
7．(武汉中考)我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其
平均值，但有些实验却例外。下列实验不需要测平均值的是(D)
A．测定某种食物中的能量
B．探究光对鼠妇生活的影响
C．探究植物对空气湿度的影响
D．探究馒头在口腔中的消化
8．(潍坊中考)下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法 ，错误的是(D)
A．实 验主要运用的科学探究方法是实验法
B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C．该实验能够说明草履虫具有应激性3
D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
9．(枣庄中考)马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会，以下是为探究叶
绿素是否只有在光下才能合成而进行的实验设计，符合要求 的是(B)
A．甲 组置于光照高温环境，乙组置于黑暗低温环境
B．甲组置于光照环境，乙组置于黑暗环境
C．甲组用弱光照射，乙组用强光照射
D．甲组光照时间长，乙组光照时间短
10．(泰安中考 )下列关于观察与实验的叙述，正确的是(B)
A．观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具
B．探究蚂蚁的通讯时，捕获到蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态
C．显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可以看到明亮的视野
D．制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液
11．(潍坊中考)下列有关生物实验操作的叙述，正确的是(B)
A．“观察葫芦藓和肾蕨”需用显微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子
B．“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构
C．“观察叶片的结构”前，制作叶临时横切装片时要用碘液染色
D．“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位
12．(宁波中考)下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是(C)
选项 实验或活动名称 实验用品 使用目的
A 观察和解剖花 刀片 剖开子房
B 唾液淀粉酶对淀
粉的消化作用 碘液 检验淀粉
C 种子呼吸释放
二氧化碳
氢氧化钠
溶液 检验二氧化碳
D 制作临时装片，
观察细胞 显微镜 观察细胞结构
13.(衡阳中考)下列有关生物实验操作的叙述，错误的是(D)
A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水
B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下
C．观察草履 虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
D．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色
14．(济宁中考)某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需
要修改的选项是(B)
A.蚂蚁数量 B.甜度 C.温度 D.亮度
30 只 甜食 30℃ 明亮(或阴暗)
30 只 甜食 30℃ 明亮(或阴暗)
15.(江西中考)有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小
组对此产生兴趣并开展了相关实验，请 据图表回答问题：4
编号 实验材料 处理方法 产蛋率
甲组 喂养普通饲
料
乙组
各 20 只大
小、长势相
同的产蛋
鸡
喂养等量高
蛋白饲料
(1)实验设置如表所示，那么该实验探究的问题是__鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗？
__
(2)甲、乙两组实验中，起对照作用的是__甲__组。
(3)为使实验结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的__
光照时间__下进行。
(4)科技活动小组还发现，延长光照时间也可以提高产蛋率，原因是光照促进脑下垂体分泌激
素刺激卵巢，促进卵的成熟和排卵。该生命活动调节是在神经调节和__激素__调节的共同参
与下完成的。
16．(兰州中考)有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生
物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。
组别 实验
材料
浸泡溶液
及时间 其他条件 保存
时间
变质
个数
甲 樱桃番
茄 50 个
2L 蒸馏
水，2 小时 10 天 40 个
乙 樱桃番
茄 50 个
①，2
小时
相同
10 天 8 个
请分析实验，回答下列问题：
(1)表格中①处应填写的内容是__2L 柚子皮提取液__。
(2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及 其他环境条件均相同，
其目的是控制__单一变量__。
(3)设置甲组的作用是__形成对照__。
(4)认为樱桃番茄变质的根本原因是__微生物的大量繁殖__。
( 5)通过该实验可以得出的结论是__柚子皮提取液有明显的杀菌作用__。
17．(益阳中考)对下列相关实验或探究活动的描述错误的是(C)
A．测定反应速度：要多次重复实验，并计算平均值
B．观察人血涂片：视野中最多的是红细胞
C．演示实验模拟 人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺
D．观察小鱼尾鳍血液流动：视野中可见红细胞单行通过毛细血管
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