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第四章多彩的光
一、选择题(每题 3 分，共 36 分)
1．下列几种现象中，由于光的反射形成的是( )
图 1
2．关于光的反射，下列说法正确的是( )
A．当入射光线与反射面的夹角为 20°时，反射角也是 20°
B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C．入射角增大 5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大 5°
D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
3．图 2 中能正确表示小丑在平面镜中成像的是( )
图 22
4．如图 3 所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时从侧面看到被照
射部分( )
图 3
A．墙和镜子都是黑色的 B．墙和镜子都是白色的
C．墙是黑色的，镜子是白色的 D．墙是白色的，镜子是黑色的
5．图 4 为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是( )
图 4
A．镜中的像变大 B．通过平面镜观察到的视野变大
C．镜中的像将远离你 D．像与你的连线与镜面不垂直
6．如图 5 所示为检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面
镜子里的视力表的像，则下说法正确的是( )
图 5
A．视力表在镜中的像与视力表相距 4.7 m
B．视力表在镜中的像与被测者相距 4.4 m
C．视力表在镜中的像与被测者相距 5.3 m
D．视力表在镜中的像与被测者相距 4.7 m3
7．下列说法正确的是( )
A．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的反射现象
B．游泳池注水后，看上去好像变浅了是由于光的反射形成的
C．在平静的湖面上可以看到蓝天白云是由于光的折射形成的
D．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成的光斑是太阳倒立的实像
8．把一支点燃的蜡烛放在焦距为 10 cm 的凸透镜前 16 cm 处。在凸透镜的另一侧调节光
屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像。这个像是图 7 所示中的( )
图 6
图 7
9．小明用奶奶的老花镜镜片正对着太阳时，可在距镜片 40 cm 处得到一个最亮、最小
的小圆点。若小明想通过此镜片看清微雕作品上比较小的图案，则作品到镜片的距离应满足
( )
A．小于 40 cm B．大于 40 cm
C．大于 80 cm D．大于 40 cm 小于 80 cm
10．小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在光屏上得到清晰的
倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则( )
A．光屏上有倒立、缩小的实像
B．光屏上有倒立、放大的实像
C．光屏上有正立、等大的虚像
D．光屏上没有像
11．某小组同学在做凸透镜成像实验时，在如图 8 所示的光具座上得到一个清晰的像。4
他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。他们想再
次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是( )
图 8
A．近视眼镜镜片对光有发散作用，光屏应向左调
B．近视眼镜镜片对光有发散作用，光屏应向右调
C．近视眼镜镜片对光有会聚作用，光屏应向左调
D．近视眼镜镜片对光有会聚作用，光屏应向右调
12．图 9 中的图 a、图 b 分别是同一人的两幅照片，图 b 中他拿的眼镜( )
图 9
A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
二、填空题(每空 2 分，共 32 分)
13．小丽站在校园池塘边的树荫下，看到“水里的鱼儿在白云中穿梭”。根据你所学的
知 识 ，“ 树 荫 ” 是 由 于 光 的 ____________ 形 成 的 ， 小 丽 看 到 的 “ 鱼 儿 ” 是 由 于 光 的
____________形成的。
14．小芳同学站在平面镜前 2 m 处照镜子，她向平面镜靠近了 0.5 m，则像离她的距离
为______m，像的大小将________(选填“变小”“变大”或“不变”)。
15．多媒体教室中的投影银幕是用________(选填“粗糙”或“光滑”)的白布做成的。
选择这种材料的优点在于：一是利用________(选填“漫反射”或“镜面反射”)使教室内各5
个座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射________光，使同学们能看到色彩正常的画
面。
16．如图 10 所示，岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”，这是光的________现
象，此现象说明：光从________中斜射入________中时，折射光线将________(选填“靠近”
或“远离”)法线，折射角________(选填“大于”或“小于”)入射角。
图 10
17．图 11 是某市中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)，当条形码扫描
器照射它时，黑条纹将光__________(选填“反射”或“吸收”)，白条纹将光__________(选
填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。
图 11
18．毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业照，照相机的镜头
相当于一个凸透镜，对光有________作用。遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学
们的距离，此时所成的像到镜头的距离________。
三、作图题(共 10 分)
19．(4 分)完成图 12 中的光路图。
图 12
20．(6 分)平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如图 13 所示，水面一
侧 C 点的人眼恰好看到它们在水中的像重合，以小鸟眼睛 A 点代表小鸟，以小鱼眼睛 B 点代
表小鱼，请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图。(保留作图痕迹)6
图 13
四、实验探究题(共 22 分)
21．(6 分)如图 14 所示是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
图 14
(1)实验中选择两支完全相同蜡烛的目的是为了比较________。
A．像和物的大小 B．像的虚实 C．物距和像距 D．像的倒正
(2)为了在水平桌面上找到像的位置，实验中玻璃板的放置必须与水平桌面________。
(3)实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将________(选填“变大”“变小”
或“不变”)。
(4)移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上________(选填“能”或
“不能”)成像，这说明平面镜成的是________(选填“实”或“虚”)像。
(5) 小 丽 多 次 改 变 点 燃 的 蜡 烛 到 玻 璃 板 的 距 离 进 行 实 验 ， 这 样 做 的 目 的 是
________________________________________________________________________。
22．(6 分)洋洋同学在“探究凸透镜成像规律及应用”的实验中，选用了焦距未知的凸
透镜，进行以下操作。
(1)将凸透镜安装在光具座上，用平行光做光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小、
最亮的光斑，如图 15 甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm。
图 157
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者
的中心，使其大致在__________上，为实验探究做好准备。
(3)如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺 10 cm 处，再移动光屏，直到在光屏上得到一
个清晰的像为止。生活中__________就是利用这一成像原理来工作的。
(4)在如图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，
为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的______。
A．凸透镜 B．凹透镜
(5)若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺 35 cm 处，会在光屏上得到一个倒立、
________的实像。
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果__________。
A．没有影响 B．不能成像
C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度变暗
23．(10 分)如图 16 所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜
里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
(1)如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小的光斑，
则此时水透镜的焦距为________cm ，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在
______________。
图 16
(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰好能在光屏上看到清晰的像，
利用此成像特点可制成________(选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对
调，则在光屏上______(选填“能”或“不能”)看到清晰的像。
(3)在如图乙所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示)，当从
水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是
________(选填“近视”或“远视”)眼镜。8
答案
1．B 2．B 3．D 4.D 5.B 6.D
7．D 8．B 9．A 10．A11．B 12.B
13．直线传播 折射
14．3 不变
15．粗糙 漫反射 所有(任何)
16．折射 水 空气 远离 大于
17．吸收 反射
18．会聚 减小
19．如图所示
20．如图所示
21．(1)A (2)垂直 (3)不变 (4)不能 虚
(5)多次测量，消除偶然性，得到普遍规律
22．(1)10.0 (2)同一高度 (3)照相机 (4)B (5)放大 (6)D
23．(1)8.0 同一高度 (2)照相机 能 (3)远视8
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