人教版七年级数学下册精品导学案（共36份打包）
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9.1.2 第2课时 含“≤”“≥”的不等式.doc

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资料简介
第九章 不等式与不等式组 ‎9.1 不等式 教学备注 ‎【自学指导提示】‎ 学生在课前完成自主学习部分 ‎9.1.2 不等式的性质 第2课时 含“≥”“≤”的不等式 学习目标：1.进一步了解不等式的概念，认识几种不等号的含义.‎ ‎2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想.‎ 重点：进一步了解不等式的概念，认识几种不等号的含义.‎ 难点：准确运用不等式表示数量关系.‎ 自主学习 一、知识链接 ‎1.什么叫不等式？‎ ‎2.不等式有哪些性质？‎ ‎3.如何把不等式的解集在数轴上表示出来？‎ 二、新知预习 ‎1.除了不等号“>”“”与“≥”有什么区别？“＜”与“≤”呢？‎ ‎3.在数轴上表示不等式的解集时，应注意什么问题？‎ 三、自学自测 用不等式表示下列语句并写出解集，并在数轴上表示解集：‎ ‎（1）x与2的和是非负数；‎ ‎（2）y的3倍不大于-9.‎ 四、我的疑惑 ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 第 3 页 共 3 页 教学备注 配套PPT讲授 ‎1.情景引入 ‎（见幻灯片3）‎ ‎2.探究点1新知讲授 ‎（见幻灯片4-9）‎ 课堂探究 一、 要点探究 探究点1：含“≤”“≥”的不等式 问题1：一辆轿车在一条规定车速不低于60km/h，且不高于100 km/h的高速公路上行驶，如何用式子来表示轿车在该高速公路上行驶的路程s(km)与行驶时间x(h)之间的关系呢？‎ 问题2：铁路部门对随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高之和不得超过160cm.设行李的长、宽、高分别为acm,bcm,ccm,请你列出行李的长、宽、高满足的关系式.‎ 要点归纳：‎ ‎1.不等式的概念：我们把用不等号（>,
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