人教版七年级数学下册精品导学案(共36份打包)
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资料简介
第五章 相交线与平行线 ‎5.2 平行线及其判定 ‎5教学备注 ‎【自学指导提示】‎ 学生在课前完成自主学习部分 .2.2 平行线的判定 第1课时 平行线的判定 学习目标:1.掌握平行线的三种判定方法,能运用平行线的判定方法解决问题.‎ ‎2.通过独立思考,小组探究,理解角与线的位置关系之间的联系,体会数形结合思想.‎ ‎3.激情投入,善于发现问题和提出问题,感受学习数学的乐趣.‎ 重点:三种判定方法判定两直线平行.‎ 难点:根据平行线的判定方法进行简单的推理.‎ 自主学习 一、知识链接 ‎1.在同一平面内, 的两条直线叫做平行线. ‎ ‎2.过已知直线外一点能且只能画 条直线与这条直线垂直,能且只能画 条直线与这条直线平行.‎ ‎3.同位角、内错角、同旁内角的定义是怎样叙述的?‎ ‎4.怎样用三角板和直尺作已知直线的平行线?‎ 二、新知预习 ‎1.试利用三角板和直尺,经过直线外一点P画出已知直线AB的平行线CD,由此你会发现什么?‎ ‎2.同位角 ,两直线平行.‎ 三、自学自测 ‎1.如图,三角形ABC中,∠A=70°,∠BED=70°,可以判断 ∥ .根据是 .由∠B=48°,∠FDC=48°,可以判断 ∥ .根据是 .‎ ‎ 第1题图 第2题图 ‎ ‎2.如图,用直尺和三角板作直线AB,CD,从图中可知,直线AB与直线CD的位置关系为 .‎ 四、我的疑惑 ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页 教学备注 配套PPT讲授 ‎1.情景引入 ‎(见幻灯片3)‎ ‎2.探究点1新知讲授 ‎(见幻灯片5-13)‎ ‎3.探究点2新知讲授 ‎(见幻灯片14-23)‎ 课堂探究 一、 要点探究 探究点1:利用同位角判定两条直线平行 画一画:用三角尺和直尺画平行线的步骤有哪些? ‎ ‎ ‎ 思考:(1)画图过程中,什么角始终保持相等?‎ (2) 直线a,b位置关系如何? ‎ ‎(3)由上面的操作过程,你能发现判定两直线平行的方法吗?‎ 总结归纳:‎ 判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.‎ 简单说成:同位角相等,两直线平行.‎ 应用格式: ∵∠1=∠2(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行)‎ 做一做:下图中若∠1=55°,∠2=55°,直线AB、CD平行吗?为什么?‎ 探究点2:利用内错角、同旁内角判定两条直线平行 问题1:如图,由∠3=∠2,可推出a//b吗?如何推出?‎ 总结归纳:‎ 判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.‎ 简单说成:内错角相等,两直线平行.‎ 应用格式: ∵∠3=∠2(已知),∴a∥b(内错角相等,两直线平行)‎ 问题2:如图,如果∠1+∠2=180°,你能判定a//b吗?‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页 总结归纳:‎ 判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.‎ 简单说成:同旁内角互补,两直线平行.‎ 应用格式: ∵∠1+∠2=180°(已知),∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行)‎ 教学备注 配套PPT讲授 ‎3.探究点2新知讲授 ‎(见幻灯片14-23)‎ 典例精析 例1.根据条件完成填空.‎ ‎① ∵ ∠2 = ∠ 6(已知)‎ ‎ ∴ ___∥___(___________________________)‎ ‎② ∵ ∠3 = ∠5(已知)‎ ‎ ∴ ___∥___(___________________________)‎ ‎③∵ ∠4 +___=180°(已知)‎ ‎ ∴ ___∥___(___________________________)‎ 例2.如图,已知∠MCA= ∠ A, ∠ DEC= ∠ B, 那么DE∥MN吗?为什么?‎ 针对训练 ‎1.根据条件完成填空. ‎ ‎① ∵ ∠1 =_____(已知)‎ ‎ ∴ AB∥CE(___________________________)‎ ‎② ∵ ∠1 +_____=180°(已知)‎ ‎ ∴ CD∥BF( ___________________________)‎ ‎③ ∵ ∠1 +∠5 =180°(已知)‎ ‎ ∴ _____∥_____(___________________________)‎ ‎④ ∵ ∠4 +_____=180°(已知)‎ ‎ ∴ CE∥AB(___________________________)‎ ‎2.如图,直线AB、CD、EF、MN相交,若∠2=∠5,找出图中与∠2 互补的角.‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页 二、课堂小结 文字叙述 符号语言 图形 ‎ 相等,‎ 两直线平行 ‎∵ (已知),‎ ‎∴a∥b ‎ 相等,‎ 两直线平行 ‎∵ (已知),‎ ‎∴a∥b ‎ 互补,‎ 两直线平行 ‎∵ (已知)‎ ‎∴a∥b 教学备注 配套PPT讲授 ‎4.课堂小结 ‎5.当堂检测 ‎(见幻灯片24-28)‎ 当堂检测 ‎1.如图,可以确定AB∥CE的条件是( )‎ A.∠2=∠B B. ∠1=∠A C. ∠3=∠B D. ∠3=∠A 第1题图 第2题图 ‎ ‎2.如图,已知∠1=30°,∠2或∠3满足条件 ,则a//b.‎ ‎3.如图.(1)从∠1=∠4,可以推出 ∥ ,理由是 .‎ ‎ (2)从∠ABC +∠ =180°,可以推出AB∥CD ,理由是 .‎ ‎(3)从∠ =∠ ,可以推出AD∥BC,‎ 理由是 .‎ ‎(4)从∠5=∠ ,可以推出AB∥CD,理由是 .‎ ‎4.如图,已知∠1= ∠3,AC平分∠DAB,你能判断哪两条直线平行?请说明理由?‎ 温馨提示:配套课件及全册导学案WORD版见光盘或网站下载:www.youyi100.com(无须注册,直接下载)‎ ‎ ‎ 第 4 页 共 4 页

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