人教新起点四年级下册英语-Unit4Lesson1学案

1 Unit 4 Hobbies Lesson 1 一、教学目标 1. 能 够听 懂、 会 说 hobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing, dancing, skateboarding, making models, collecting erasers 等描述兴趣爱好的单词和短语；能够根据语境恰当使用它 们，并能借助拼读规律认读、识记单词和短语。 2. 能够用 I like... 初步表达自己的兴趣爱好。 3. 能够根据自己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化 良好的英文书写习惯。 4. 能够通过课堂交流了解兴趣爱好因人而异，不尽相同。 二、教学重点及难点 重点：能够听懂、会说 hobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing, dancing, skateboarding, making models, collecting erasers 等描述兴趣爱好的单词和短语；能够根据语境恰当使用它 们，并能借助拼读规律认读、识记单词和短语。 难点：能够根据自己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强 化良好的英文书写习惯。 三、教学过程 I. Warm-up Look and say 教师展示各种休闲活动的图片，之后教师引导学生思考：What do you like to do? 学生思考之后尝试回答问题。 设计意图：帮助学生汇总思考自己的兴趣爱好，为本课的学习打基础。 II. Presentation 1. Let’s learn 教师呈现图片与单词，在理解含义的基础上，教师领读单词。 设计意图：教师运用音义形相结合的方式教授本课的目标词汇，帮助学生加深印象。 2. Look, listen and repeat 教师播放 A 部分录音，学生看书，跟读录音。 设计意图：在理解的基础上，跟读录音，帮助纠正语音语调，为之后的对话练习打基础。 2 3. Language points 教师播讲解 like 的用法的知识点讲解，学生学习语法知识。 设计意图：了解如何表达自己的兴趣爱好，为之后的练习做知识铺垫。 III. Practice 1. Read in pairs. 同桌两人一组，相互朗读 A 部分短语。之后相互点评，帮助纠正发音。 设计意图: 在理解的基础上，纠正发音，为后面的语言输出做铺垫。 2. Fill in the blanks. 学生看图，并将句子补充完整。 设计意图：复习巩固学习的动词短语，同时锻炼学生从图中提取关键信息的能力。 3. Let’s play 教师出示图片， 4. Let’s write. 教师引导学生完成 C 部分。强调字书写的格式，培养正确的书写习惯。 IV. Homework 1. 将 A 部分的单词、短语认真书写在四线三格本上。 2. 用英文向朋友介绍一下你的爱好。 板书设计： Unit 4 Hobbies Lesson 1 reading skateboarding doing jigsaw puzzles singing and dancing making models collecting erasers I like doing sth.