课题： 第二节 节约与保护水资源
一、教学目标：
（一）、知识与技能：
1、使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。
2、培养学生的分析能力，使学生通过阅读我国水资源分布图，初步学会分
析我国水资源的分布同气候的关系。
（二）、过程与方法：
1．引导学生读图，识记我国水资源的分布，联系我国气候、河流等自然环
境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；在此基础上出示有关资料，
了解我国解决水资源问题的对策。
2．从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。
树立水资源危机的意识。
（三）、情感态度与价值观： 教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的
资源观，培养资源保护意识。使学生能够从我做起，以实际行动，保护和节约
有限的水资源。
二、教学重点：
1．我国的水资源分布。
2．我国水资源的问题。
3．解决水资源问题的有效途径。
4．生活中如何节约和保护水资源
三、教学难点：
1．工农业生产中如何节约保护水资源。
2．帮助学生树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水
的模范。
四、教学方法：自主学习法、小组合作探究法、读图分析法。
五、课时：2 课时
六、教学过程：
（一）、课前检测：
1、水资源属于 资源。
2、我们生活和生产用水来自哪些水体？（河流、湖泊）
3．水有什么用途呢？
4．哪个部门用水量最大？（农业）
（二）、学习新课：
【导入新课】 （播放视频） “水是生命之源”或出示黄河断流、遭受旱灾地
区旱情图片。
水是生命的源泉，孕育和维持着地球上的一切生命。但是，地球上可以供
人类利用的的水资源是有限的。
【自主学习】：
一、水资源的分布：
1、地球上绝大部分水体在___________________。
2、水资源一般指 资源，它绝大部分为________________。
3、目前，人们利用的水资源主要是___________ __、 和
______________，仅占全球水资源的______%。
4、我国水资源 ，但是 。加上分布不均、 和
现象严重，许多地方水资源供不应求，严重制约了社会、经济的发展。
【合作探究】：
1、读我国降水季节分布图：
（1）．我国降水季节分布上有什么特点？
（2）．降水季节变化与水资源的季节分布关系。
（3）． 我国气候特点与水资源时间分布的关系？
（4）． 影响水资源时间分布因素是什么？（季风因素）
（5）． 水资源时间分布不均匀与我国水资源短缺的关系？（ 时间上分布不
均 ： 夏秋多；冬春少）
2、我国水资源空间分布特点：
（1）、 以秦岭—淮河为界，南北水资源分布多少？（南多北少）
（2）、内流区与外流区水资源分布多少或者东西部水资源的变化。（东多西少）
（3）、 读课本图 3-2-3 我国北方和南方耕地与水资源对比，分析我国南北方
水图资源配比是否合理？及对我国水资源缺乏的影响？ （水土资源配比不合
理造成水资源缺乏的加剧。）
（4）、 引起水资源分布南多北少的主要因素是什么？（纬度因素）
(5)、引起水资源分布东多西少的主要因素是什么？（季风因素、海陆位置、 ）
3、合理配置水资源。
（1）、如何解决我国水资源季节分配不均的问题？（修建水库）
我国有哪些著名的水利设施？
（2）、如何解决我国水资源地区分布不均问题？（跨流域调水）
你知道哪些跨流域调水工程？（如引黄入晋、引滦入津、引滦入唐、引
黄济青，引 黄济淄、南水北调等。 ）
（3）、读图 3.10 南水北调路线示意图，分析：
1)、南水北调工程就是把________水系的丰富水资源调到缺水严重的
______、_______地区。
2)、南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利
用京杭运河的路线是_____线。
（4）、在实施工程措施的过程中，也应该注意什么？ （从某中意义上说，节
水、保水比调水、找水、蓄水更重要。）
4、保护水资源：我国节水标志有什么含义？
5、就节约和保护水资源而言，我们能做到的是什么？
（一）加强宣传，提高节约和保护水资源的意识
（二）用具体行动来节约和保护水资源。（如改变灌溉方式，废弃大水漫灌、
自流灌溉，推广 喷灌、滴灌技术，工业用水重复使用、循环使用等）
【交流展示】：小组代表交流展示。
【课后调查】请同学们回去以后调查一下家庭用水情况，总结一下，生活中我
们应该如何合理用水和节约用水？
【小结归纳】（板书）：
1、我国水资源分布特点：
时空不均匀——冬春少，夏秋多。南多北少。东多西少。
2、解决我国水资源分布不均的途径：
跨流域调水——解决水资源的空间分布不均。
兴修水库——解决水资源时间变化不均。
节约用水，防治水污染 。
（三）、当堂检测：
1、地球上的淡水资源，绝大部分是（ ）
A、海洋水 B、江河湖泊水和浅层地下水
C、深层地下水 D、两极高山的冰川
2、关于我国水资源地区分布的正确叙述是（ ）。
A、南丰北缺 B、北丰南缺 C、东北丰西南缺 D、西北丰东南缺
3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（ ）。
A、夏秋多，冬春少 B、夏秋少，冬春也少
C、夏秋少，冬春多 D、夏秋多，冬春也多
4、造成我国水资源短缺的根本原因是（ ）。
A、降水的时空分配不均匀 B、水的浪费严重
C、人口增长，工、农业生产、生活用水增多 D、水的污染严重
5、水是生命之源，其中用水量最大的部门是（ ）。
A、生活用水 B、农业用水 C、工业用水 D、建筑用水
6、解决我国水资源季节变化大的最主要措施是（ ）。
A、节约用水 B、跨流域调水 C、兴修水库 D、打井取水
7、我国缺水最严重的地区是（ ）。
A、东北地区 B、华北地区 C、长江中下游地区 D、成都平原
8、受下列哪种因素的影响，我国的水资源时空分布不均匀。（ ）
A、地形 B、纬度位置 C、季风气候 D、山脉
9、解决我国水资源空间分布不均匀的主要途径是（ ）。
A、节约用水，防止水污染 B、兴修水库
C、跨流域调水 D、海水淡化
（四）、学生展示答案，教师点评，课后帮扶。
七、教学反思：
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