商务星球版初中地理七年级上册2.1地图的基本要素教案

地图的基本要素教学设计 一·教学目标 知识与技能目标 1、了解地图的基本要素：比例尺，方向，图例和注记。 2、初步学会在地图上辨别方向，能运用比例尺公式进行简单的计算。 3.能在地图上识别常用的图例和注记。 情感态度价值观目标 4、通过地图的学习，激发学习和应用地图的灵活性。 5、初步学会绘制学校平面，理解地图三要素的意义。 二·教学重点·难点 重点 1.在地图上辨识方向。 2.在地图上量算距离。 难点 1.在地图上辨别方向。 2.理解比例尺的大小及标示内容的详略程度。 三·教学准备 课本 地图 教学 PPT 四·教与学的方式 本课时采用学生自主学习，对比分析，观察思考，归纳总结等形式； 在教法上采用多媒体辅助教学，创设问题情境，引导学生读图比较，辨方向， 量算距离。 五、教学过程 一．激趣导入（多媒体出示校园鸟瞰图，小明绘制的校园平面图） 1、为了向亲朋好友介绍自己的学校，小明画了一幅校园平面图。利用这幅平面图， 谁能否告诉大家：学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？旗杆离校门多远？小明绘 制的地图存在哪些问题 ？应该怎样修改？ 2.（多媒体播放小明重新绘制的校园平面图） 师生共同归纳：这幅图小明用文字颜色符号表示不同的地理事物，并附加了比例尺 图例和注记还标出了指向标。 这节课，我们一起来学习一些地图的知识，认识并使用地图的基本要素：方向，比 例尺，图例和注记。 二、知识学习 学习探究 （一）地图上的方向 讨论：地图上如何判定方向，地图上判定方向的方法有哪几种？不同类型的地图方 向如何判断？(播放课件） 师生归纳：一般地图: 上北下南 左西右东；指向标地图：一般情况下，指向标 箭头指向北；经纬网地图：经线指示南北方向 ，纬线指示东西方向 （二）比例尺 （多媒体播放）讨论归纳：地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度， 所以比例尺也叫缩尺。 比例尺的三种表示方法：文字比例尺：图上 1 厘米代表实地距离 50 千米；数字比 例尺： 1:5000000；直线比例尺。 特点：比例尺大，表示范围小，表现内容详细；比例尺小，表示范围大，表现内容 简略 （三）图例和注记 结合课本，学生根据自己的理解说说什么是图例？在地图上城市用什么符号表示？ 哪些是注记？ 通过应用地图的基本要素来解决这三个实际问题，让学生了解地图的三个基本要素 的概念、作用及在地图上的简单应用。 课堂小结：地图基本要素（方向，比例尺，图例和注记） 课堂提升：试想一下，如果一幅图没有规定方向，或者没有比例尺或图例，它还是 一张地图吗？以问题将同学们引入对地图三要素的深入思考：地图缺少一个或几个基本 要素是否可以，它还能具备地图的基本功能吗？ 归纳：任何一张地图都必须具备方向、比例尺、图例和注记这三个基本要素。如果 一张图缺少地图基本要素中的一个或几个，这张图就不具备地图的基本功能，就不能称 为地图。 六．课外作业 试着为你的学校画一张平面图。想一想，在绘图之前你需要做好哪些准备？ 让学生应用学习的知识来为自己熟悉的校园绘制平面图。在绘制之前提醒学生思考 绘图需要作好哪些准备，即对于地图三个基本要素如何使用，进一步理解地图三要素对 于地图的重要性。