商务星球版初中地理八年级上册2.1地形地势特征教案

授课人 授课 班级源:学_科_网] 授课时间 总第 1 课时 课题 第二章中国的自然环境 第一节 中国的地形 课型 复习课 复习目标 1.运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征； 2. 在中国地形图，能够识别出我国主要山脉和主要地形区； 3.能够描述我国主要地形区的特点。 4.能简单分析地势对我国气候和河流的影响。 重点 1.地形、地势的主要特征。 2.主要山脉和主要地形区的分布。 难点 知识点多，涉及考点多，记忆难度大 复习方法 图文结合 比较分析 类比归纳 练习提高 教 学 教 学 内 容 教师主导活动 学生主体活动 一、展示复习课题 中国的地形 二、课件展示：复习目标 三、教学过程： 1、复习基础知识： 回顾八年级自然地理部分，通过看中国地形图，从而得出 结论： 我国地形复杂多样，山区面积广大。 考点一：地形特点与分布 ①地形特点； ②我国主要山脉的分布； 学生回答 全班齐读 使学生的注意力更为集 中，明确该课的复习目 标。 学生说出三级阶梯 分界线及各阶梯概况 过 程 [来源:学+科+网] [来源:Z§xx§k.Com] ③我国主要地形区的特征及分布 教师归纳记忆方法：山脉按走向来记忆（三横三竖三撇捺一弧） 主要地形区：（四四三三） 通过对不同地形图的比较分析，得出：地势西高东低，呈阶梯状 分布。 考点二： 地势 ①地势特征； ②三级阶梯分界线及各阶梯概况。 ③地势对我国气候、河流和交通的影响。 2、小试牛刀： 通过“试一试”“比一比”“慧眼识图”“连连看”“”等活动，加 深学生知识点拓展应用。 通过比一比、连一连、找一找，测试学生的掌握知识点的情况。 3、进行中考练习和链接会考真题 课件展示相关题目，学生分析回答。 四、课堂总结 （构建知识框架） 课件展示：知识框架师生共同总结归纳 七、布置作业 中考指导专题卷 学生通过读图进行归纳 总结，增强学生的语言表 达能力及整理信息的能 力。 让学生结合地图回 答问题增强学生的 读图能力，也强化 学生的记忆；与大 家分享记忆方法， 通过真题，提高学 生运用已有知识解 答问题的能力，同 时提高实战经验， 检查复习效果。 板书设计 第一节 中国的地形 不同走向的山脉 四大高原 名称 四大盆地 位置 三大平原 特点 地势的三级阶梯的分界线 基本概况 地势特点的影响（降水、河流、交通） 山 区 面 积 广 大 地 形 复 杂 多 样 呈 阶 梯 状 分 布 ， 地 势 西 高 东 低 教学反思 本节是复习课，涉及内容多，知识点杂，初中学生由于年龄小，偏重于感性认识， 地理空间感弱，加上对地理学科不够重视，复习起来好多知识点掌握不够好，课 堂节奏不好把控，总体这节课师生配合还不错，圆满完成了复习任务。