2021届高考专题复习：句式选用变换 （课件20张）

句式选用变换 八省联考的第22题：请分别用一个否定句概括上文各段 的主要意思。每句不超过10个字。（5分） 这道题里，其实包含了“压缩”“句式”“简明”三者的考 核。基于“题型一致”，所以2021高考必考就必须做足准备， 尤其是不仅要概括，还要在概括之后进行句式处理。 变换句式 选用句式一般没有独立命题，因为选用首先也是明确有什么句式可 以选。变换句式，也是按照需要变化句式，所以两者合并一起学习。 （一）常见句式的强调与选用 毒品毁掉了范可同的一生。 难道不是毒品毁掉了范可同一生？ 范可同的一生被毒品毁掉了。 毒品把范可同的一生毁掉了。 毒品不是没有毁掉范可同的一生。 毒品毁掉了范可同的一生啊！ 陈述句： （一般性叙述，没着重强调。） 反问句： 被动句： 把字句： 否定句： 感叹句： （强调毒品危害的肯定性。） （强调重点是受事主语。） （强调重点是动词谓语。） （强调事实的存在。） （着重于抒发感叹语气。） （二）句式类型与变换方法 1、主动句与被动句的选用和变换 主动句：美国军用侦察机a在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机b 撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机b在我国南海上空被美国军用侦察机a撞毁。 〔简析〕主动句强调了施动者a，从而揭露了非法肇事的对象a；被动句强调了事件 中b无辜，罪在a。 变换方法：变“把”字句为“被”字句。 2、肯定句与否定句的选用和变换 肯定句：我们要加强素质教育。 否定句：我们不加强素质教育不行。 〔简析〕用肯定句，语调一般；选用否定句，以双重否定表示肯定，增强了语气。 变换方法：在适当位置增加否定词。 3、常式句与变式句的选用和变换（正常表达与倒置句序的表达） 常式句：你今天的演说 a 棒极了 b 。 变式句：棒极了 b，你今天的演说 a ! 〔简析〕选用常式句，陈述客观；选用变式句，主谓倒装，强调了演说的效果。 变换方法：改变语序(如主谓等)。 （二）句式类型与变换方法 1、主动句与被动句的选用和变换 主动句：美国军用侦察机a在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机b 撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机b在我国南海上空被美国军用侦察机a撞毁。 〔简析〕主动句强调了施动者a，从而揭露了非法肇事的对象a；被动句强调了事件 中b无辜，罪在a。 变换方法：变“把”字句为“被”字句。 2、肯定句与否定句的选用和变换 肯定句：我们要加强素质教育。 否定句：我们不加强素质教育不行。 〔简析〕用肯定句，语调一般；选用否定句，以双重否定表示肯定，增强了语气。 变换方法：在适当位置增加否定词。 3、常式句与变式句的选用和变换（正常表达与倒置句序的表达） 常式句：你今天的演说 a 棒极了 b 。 变式句：棒极了 b，你今天的演说 a ! 〔简析〕选用常式句，陈述客观；选用变式句，主谓倒装，强调了演说的效果。 变换方法：改变语序(如主谓等)。 4、陈述句与反问句的选用和变换 陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 反问句：难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ 〔简析〕选用陈述句，表意平和，不带感情色彩；选用反问句，则肯定有力，表达了较 强烈的感情。 变换方法：变一般肯定为双重否定(否定词+问句) 5、散句与整句的选用和变换（针对句子结构松散与整齐而言，整齐也即对偶、排比句 式。） 散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远 林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打 过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 〔简析〕比较画线处语句，前一句为散句形式，自由活泼，富有变化；后一句为整句形 式，结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势。 变换方法：按照其中一句的结构仿写，即可化散为整。 （二）句式类型与变换方法 （二）句式类型与变换方法 *6、短句（复句、句群）与长句（单句）的选用和变换（长短是相对而言，就像一个班 学生每五人一排，和每二十人一排。排队可以从队首认定开始。长队就只有一个队首， 短队就有几个队首。也有人定义长句为某一句子成分过长，定义短句为句子中没有过长 的成分。） 某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。 请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 整合的长句： 【答案】贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在 充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。 长变短（抽丝剥茧型） 长句：毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高 度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。 短句：1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具 有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。 〔方法〕②语意分层法。“在……时间”一层，“作出预言”一层，“预言实现”一层。 例三：长变短（分割摊派型） 长句：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧 场，架设桥梁而战斗的动人场面。 短句：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开 辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。 〔方法〕③并列分离法。将并列的“风光”“场面”，分离成为两句话。 〔方法〕④长句变短句综合方法：a提取句子主干（主谓宾），b将长句变换成短句 （注意动词，几个动词一般决定可以化为几句），c按一定顺序连成句。提示：主干 句不是第一句就是末句，可用关联词串联各句，必要时加代词如它、这……。 （注：单句变复句，其实也是长句变短句。单句就是结构简单的句子，只有一套主谓宾 中心语。复句就是结构复杂的句子，所以自然句子间有了并列、层进等关系。复句不是 句群，是一个结构复杂的句子，不是几个句子，这点也需要明确。） 高考新题型：比较原句与改句的选用句式 1．词语的作用：分析改句中删去的词语的内涵以及其所起到的表达效果。 词语有动词、形容词、叠词、关联词等。动词能精准描述人或动物的动作、 姿态等特点；形容词能精准描绘事物的形状、性质和状态；关联词提示和强 调前后分句中事物之间的逻辑关系；叠音词具有音韵美，给人以强烈的美感， 同时还有加重语义的强调作用。 2．倒装句的作用：运用倒装可以把定语、状语等修饰成分单独成句，化长 句为一个个小短句。将修饰语（定语）独立成句有强调意味，突出了人物的 动作、姿态等形象特点。 3．长短句的作用：短句有强调作用，突出感情表达。句式简洁明快，节奏 感强。连用短句，句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗 朗上口。长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感。 高考新题型：比较原句与改句的选用句式 4．特殊句的作用：特殊句是指与语气平淡的陈述句相对的反问句、感叹句或排比句。反 问句语气更强烈，表意更肯定，引人深思。感叹句表达感情更为强烈。排比句有气势，有 力度，表达感情也比较强烈充分。 5．修辞手法的作用：常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、设问、对偶、通感、 对比等。比喻化抽象为具体，表述更为生动形象。拟人将事物人格化，形象鲜明，情感强 烈。排比能增强语势，说服力强。反复有利于突出情感，层次分明。设问能引人注意，启 发思考。对偶节奏鲜明，音韵和谐，凝练概括。通感能丰富审美情趣，增强文采。对比态 度鲜明，揭示本质。 6．语体（语言风格）：口语用词通俗，句子简短，结构松散，因而简短明快、通俗自然。 书面语用词文雅，句子较长，结构严谨，因而语句雅正、结构严密。 7．结构安排：把原句放到整个文段中，从前文、后文的衔接紧密度（承前启后）来审查， 原句内容表达更恰当，更合语境；可以根据句子的位置，断定其内容表达更合文段结构安 排。还可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考。 解题技法 1．找出不同，确定角度 对比分析改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同。然后选好比较的角度，原 句与改句的比较主要有五大角度：词语（用词）、句式（选句）、修辞、语体和结构。 其中句式选用这一角度又可细分为倒装句、特殊句和长短句等更细的比较分析角度。 上面山东卷试题的三个比较角度就是句式（倒装句）、结构和语体风格。 2．运用知识，比较分析 在熟记词语、句式、修辞手法、语体等不同知识点的表达效果基础上，运用这些必备 的语言知识从词语的选用、长短句结合、口头语和书面语组合、语气节奏等方面比较 思考，分析清楚改句与原句的不同。 3．运用术语，精准表述 运用词语、修辞手法、语体等各种知识点对应的表达效果术语（上面知识梳理中的） 组织语言表述答案。 相关练习 1.（广东省汕头市2021届高三年级上学期联考）在我看来，冬天是最不浪 漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地：也 看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。 天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿能要把身体的所有温暖 都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节 里，人的思维都会被冻住，什么情感、浪漫会在那间被抛之九云外。在这 样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕  偶尔有所愿望，也会很快被扔到 记忆的角落里。 19.文中画波浪线的句子可改写成：“身体的所有温暖仿佛都要被漫入骨髓 的冰凉抽去”，从语义上看二者基本相同，但原文的表达更好，为什么?(4 分) 答案：①原句“浸入骨髓的冰凉”作主语，与前句“天很冷很冷”相照应， 陈述主体一致：与下句“留下”搭配。②原句用主动语态，更能突出强调 “冰凉”的影响力。  【得分点思考方向精准对接】：突出的陈述主体不同，前后文的衔接。  2.（湖南长郡中学2021届高三开学摸底考试）有很久没有看到过炊烟了，城市里没有炊 烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况 且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝 的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。没有风的时候，炊烟是一棵树， 从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。 有风的时候就不同了， 家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，漂浮到村庄的上空， 最后都消失在无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊 烟都 是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女， 像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷 殷的目光。 19.文中画波浪线的句子“只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?” 有怎样的表达效果?(4分) 答案：原句运用了反问修辞手法（1分），将肯定的意思用反问的形式表达出来，加强了 语气，（1分）激发了读者对炊烟的怀念之情（1分）。改句突出的是生活在乡村的人们， 怀念的对象应是原句所指的生活在城里的人们。（1分） 【得分点思考方向精准对接】：修辞及表达效果，陈述主体的不同。  3.（湖北黄冈六校2021届第一次联考）西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨， 走路一摇一晃。他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从一个大斜坡上下 来，影子在他前面，长长的——已经伸进家。妻子在院子里，做好了饭，看见丈夫的影 子从敞开的大门伸了进来:先是一个头——戴帽子的头，接着是脖子，然后是弯起的一只 胳膊和横在肩上的一把锨。“你爸的影子已经进屋了，”她喊孩子，“快打洗脸水，准 备吃饭了。” 21. 文中画波浪线的句子可改写成“西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一 晃的人，他并不知觉他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓，他从一个大斜坡上下来时前面留 下长长的影子”。从语意上看，二者基本相同，但原句的表达效果更好，为什么?(4分) 答案：①原句将修饰语独立成句，有强调意味，突出了人物的动作、姿态、形象特点;② 原句采用短句，读起来富有节奏感，增强了文章的画面感和感染力，有利于刻画人物， 给读者留下了深刻印象。 【解析】原句多用短句，改写后的句子多用长句。长句与短句自有其各自不能互相取代 的优 势：长句结构繁复，内涵丰富，集中紧凑，逻辑严密，能细致地表达思想，多用于 论说，在书面语中出现的频率高;短句结构简单，句意明晰，简洁明快，一语中的，多用 于叙事、描写与抒情，在口语中尤为常见。原句修饰语独立成句，强调了人物“个子高” 的形象特点， “扛着锨”的动作，“走路一摇一晃”的姿态。从句式特点上看，原句采 用短句,读起来朗朗上口，富有节奏感,增强了文章的画面感和感染力。 【得分点思考方向精准对接】：句式内部结构不同强调的内容不同；句式长短句的区 别。  4.（2021山东济宁市高二第一学期质量检测）先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并 不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一般的北方人家，总只是矮矮 的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖坑，一所回廊；廊子上是一 带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋 之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖 炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫 啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏 进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的 苦楚……  19.文中画波浪线的句子可改成：“屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软 堪恋。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?（4分） 答案：①从句式看，原句使用倒装，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。②原句使 用修饰语“呜呜”“在叫啸”等，形象地描写出了北平的冬天寒意逼人。③原句能更好 承接上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引领下文，西北风的强劲带来的满身灰尘。 （共4分。每点2分，任意答出两点即可） 【得分点思考方向精准对接】：句式内部结构不同强调的内容不同；修饰词语的表达 效果；上下文的衔接紧密度。     4.（2021山东济宁市高二第一学期质量检测）先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并 不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一般的北方人家，总只是矮矮 的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖坑，一所回廊；廊子上是一 带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋 之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖 炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫 啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏 进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的 苦楚……  19.文中画波浪线的句子可改成：“屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软 堪恋。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?（4分） 答案：①从句式看，原句使用倒装，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。②原句使 用修饰语“呜呜”“在叫啸”等，形象地描写出了北平的冬天寒意逼人。③原句能更好 承接上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引领下文，西北风的强劲带来的满身灰尘。 （共4分。每点2分，任意答出两点即可） 【得分点思考方向精准对接】：句式内部结构不同强调的内容不同；修饰词语的表达 效果；上下文的衔接紧密度。     5.（2020～2021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测）墙上的挂钟， 曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管 着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床 上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家 长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声 脚步都给我们带来快乐。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在 挂钟里的，它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。 20、文中画波浪线的句子可以改写成：“它就是一个看不见形影的严厉而 又古板的家长。”从语义上看二者基本相同，为什么说文中句子表达效果 更好?（4分） 答案：①改句为普通的常式句，比较平淡；文中句子将“严厉而又古板” 独立出来，起到了强调作用，突出挂钟的铁面无私。②原句结尾“严厉而 又古板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。（每点2分，意思 答对即可）      6.（百师联盟2021届高三开学摸底联考新高考卷）生命的幸福原来不在于人的环境、人 的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在 事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福， 身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧 恼：这是人间世界真实的相貌。 20.文中画波浪线的句子可以改写成：“ 在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦 忧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分） 答案： ①句式结构不同：改句是一个单句，结构简单，“笑与泪”与“幸福与烦忧” 有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合，前后搭配也更合理。②强调内 容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧” 对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌，引人深思。③语气节奏不同： 改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。（每条2分， 答出任意两条即可） 【得分点思考方向精准对接】：句式结构，强调内容，语气节奏、语言风格与语境相 符。      7.（2021届最新语文模拟卷）啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设 法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真 正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来， 那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常 怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁 画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 乘着信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外 各地。当时离井别乡的人们，都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在 身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏 着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的 感情！ 19. 文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者 才对它感情深厚。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分） 答案：①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地 写出了劳动者对土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（4分，答出 ①②两点各1分，答出第③点2分。意思对即可）  【得分点思考方向精准对接】：修饰语的效果，修辞手法，感情表达与语境相符。