浙教版科学八年级下册4.4植物的茎与物质运输-绿色植物的新陈代谢学案
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浙教版科学八年级下册4.4植物的茎与物质运输-绿色植物的新陈代谢学案

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时间:2021-04-18

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资料简介
绿色植物的新陈代谢学案 一、课前复习 考点 1:看图指认根、茎、叶的结构(a) 考点 2:说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程(a) 水从植物的吸收到蒸腾散失的途径:根毛 _____________________________________________________________________ ________________________________________________ 叶外 考点 3:说出植物体对无机盐的吸收、运输过程(a) 考点 4:知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响(a) P141 P152 P155 考点 5:描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程(a) 1:光合作用的过程表达式(用文字):_______________________________________________ 仔细阅读八年级下 P108 的活动,罗列出对活动设计中的取材和步骤设计的疑问,能解 决的打勾。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 考点 6:描述光合作用过程中物质和能量转化及其重要意义(b) 考点 7:描述呼吸作用过程中物质和能量转化及其重要意义(a) 考点 8:说明农业生产(合理灌溉、合理施肥等)中的物质和能量转换原理(b) 二、课堂练习 练习 1、(2016 丽水)24. 用天竺葵为实验材料, 进行有关光合作用的某项探究活动: 步骤 1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。 步骤 2:选择两片相近的叶片,用透明塑料袋密 封,一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液,另一 个塑料袋底部盛等量的清水(如图)。 步骤 3:光照 4 小时后,去掉塑料袋,将叶片摘 下放在酒精中,水浴加热。 步骤 4:叶片褪成黄白色时,取出叶片,用水洗净后滴加碘液;洗去碘液,观察到盛水塑料 袋内的叶片变蓝色,另一叶片不变蓝色。请回答: ( 1 ) 实 验 中 酒 精 的 作 用 是 溶 解 叶 片 中 的 ________________________; (2)这一探究活动的目的是____________________________ 。 练习 2、为“证明绿色植物光合作用产生氧气”,小金设计了如图 所示的实验,回答: (1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽 的天竺葵,其理由是___; (2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法:________. 变式一、(2015 台州)如图甲,植物能将太阳能贮存在__________中,所需的水是通常由 __________(填器官名称)从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创 的低碳生活新技术,在 室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,类似于自然界中植物的__________ 作用。 变式二、 (2016 绍兴)24.兴趣小组进行光合作用实验,选取 生长状况相同的同种植物叶,分成 4 等 份,分别在不同温度下暗处理 1 小时,接着在相同光照下放置 1 小时,测定每份叶中有机物 质量的变化,制成图甲。回答下列问题 。 (1)实验中,叶在 29℃时通过光合作用产生的有机物量是__________毫克。 (2)图乙是 29℃时,该植物二氧化碳吸收(释放)随光照强度变化的曲线,则 b 点的含义是 ___________。 (3)若温度由 29℃改为 27℃,图乙中相应的 a 点在原位置____________方。 拓展 (2016 温州)28. 莲是一种水生植物。当条件适宜时, 莲的种子——莲子在淤泥中开始萌发,萌发后长成的 第一片叶必须在几天之内破水而出,在水面上形成浮 叶,否则莲会死亡。浮叶提供的有机物让淤泥里的幼 体生根并长出一条地下茎,地下茎逐渐形成日后的藕。 每小段藕之间同样可以长出叶,它们按照同样方式破 水而出,最终形成了神奇的对称现象(如图)。 (1)生长在淤泥里的藕,其内存有较多的空气,这对 藕 的生命活动有什么作用?_________________ 。 (2)莲的第一片浮叶与后续形成的叶,在从水底向水 面 生 长 过 程 中 , 它 们 需 要 的 有 机 物 来 源 有 何 不 同 ? __________________________________________。 (3)同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后,形成叶的对称特点相同,但在叶的大小、 形 态 及 生 长 状 况 方 面 存 在 许 多 差 异 。 简 要 说 明 其 异 同 的 原 因 : 甲 乙 _____________________________________________ 小小尝试 构建思维导图

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